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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,血染的丰碑,汪浙成,道光二十一年(,1841,),英军麇集战舰,29,艘猛攻定海,镇海总兵葛云飞、寿春镇总兵王钖朋、处州镇总兵郑国鸿率官兵血战,6,天,先后为国捐躯,史称“抗英三总兵”,初读课文,整体感知,理清文章写作思路,第一部分:,1-3,交代竹山门重要的地理位置,引出下文。,第二部分:,4-15,具体叙述第二次定海战役的经过,突出描写定海总兵葛云飞的英勇行为。,第三部分:,16,、,17,总结第二次定海战役,赞颂葛云飞及将士们英勇报国的精神,强调定海保卫战竹山门的意义。,描写竹山门壮丽景色有何的作用。(文2段),与下文写定海遭受英国侵略军的侵略形成对比。也表明我们祖国有着美丽的大好河山,不容外国侵略者践踏,为下文写定海军民共同抵御侵略表现出来的英雄气概作铺垫。,葛 云 飞,奔赴前线,阵前誓师,忍饥守城,共饮参汤,亲自开炮,壮烈牺牲,课文描绘了定海总兵葛云飞身先士卒,浴血奋战,壮烈殉国的英雄壮举,表现了葛云飞以及定海军民保家卫国、英勇无畏的爱国精神。,忠,勇,仁,义,勇,勇,写作特点:用生动形象的语言刻画人物。,例如:文15段中对葛云飞奋勇杀敌的精彩描写。读完之后令人血脉喷张,心潮澎湃,葛云飞的坚强不屈、英勇无畏的英雄气概得到了充分体现,。,感悟课文结尾,“,竹山门啊,你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑!,”,蕴含的情感,三总兵,葛云飞、王锡朋、郑国鸿的鸦片战争中,率部在定海英勇抗击英军进犯的三位爱国将领。,1841,年,8,月,30,日,葛云飞正在定海城北住宅内为即将撤离定海的王锡朋、郑国鸿饯行,突然接到英国侵略军攻占厦门、继续北犯的报告,王锡朋、郑国鸿两总兵当场表示仍然留在定海协助防守,并要求到最危险的土城驻防。葛云飞十分感激两位总兵的支持,他说:,“,我是守土之官,理应到最危险的地方,土城由我防守,请两位总兵驻守城内,以为后援,”,。接着三总兵各整队伍,准备迎战,并飞书向镇海大营报告敌情,要求增拨炮台和大炮,以增强土城的火力,扼守晓峰岭间道等。,钦差大臣裕谦对严重的形势估计不足,认为定海防卫布置很周密了,没有同意葛云飞的的要求。,9,月,27,日凌晨三四点钟,英国侵略军乘天黑窜入小竹山,开炮直逼土城,企图突破土城的防线。葛云飞考虑到敌兵若登陆拼杀,热必强弱不敌。于是飞书向镇海大营告急,请火速派遣援军。但掌握重兵的浙江提督余步云贪生怕死,早已安下拥兵自重的念头,骄横无理地对求援者说:,“,小题何须大作,抑故意张大其辞,为他日论功是不是?你去告诉葛云飞,必须死守、不要再希望援军,如果定海失守,惟葛云飞是问。,”,葛云飞对此深感愤怒,和另外二位总兵定下了,“,我在城在、城亡我亡,”,的誓言,忍着愤怒鼓舞将士说:,“,我们定海守军连打胜仗,杀死很多敌人,可以说,忠勇无比,希望大家更加奋勇杀敌。,”,将士听后群情激奋,经过六天六夜的激战,打退英军进攻十余次,打坏五奎山上侵略军帐房五顶,消灭英军多名。英军调兵遣将,把驻扎在鼓浪屿等地的英军也调来与定海守军作战,使舰船增加到二十九艘,兵力在四千以上。三总兵身先士卒,英勇抵抗,最后相继阵亡,履行了,“,城亡我亡,不离定海半步,”,的誓言。,定海保卫战,鸦片战争期间,英国政府贪,婪的目光瞄准了中国美丽富,饶的舟山群岛。,1840,年,7,月,上旬,英国侵略军曾一度占,领定海,后被迫退出,但野心未死。,1841,年,9,月,26,日,,英军集结,29,艘战舰,4000,余人,倚仗着坚船利炮的绝对,优势,再次进犯舟山,驻岛将士奋起抵抗,历时,6,昼,夜、悲壮激烈的定海抗英战役悲壮失败。,1,、给下列加点字注音,耸峙()扼守()饷给()(),麾下()同仇敌忾()浩淼(),铩羽()响遏行云(),初读课文 整体感知,2.,解释下列词语,(,1,)扼守:,(,2,)响遏行云:,(,3,)深谙:,zh,xing,j,hu,ki,mio,sh,据守要地,防敌侵入。,声音高入云霄,把浮动的云彩也止住,了,形容声音嘹亮。,深知,熟知。,快速自读课文,概括文章层次及主要内容,初读课文 整体感知,第一层:,(,1-3,),交待竹山门地理位置和曾发生的历史事件。,第二层:,(,4-15,),具体叙述以葛云飞为指挥的第二次定海战役的经过。,(,4-5,),葛云飞别母赴前线和战前准备。,(,6-7,),将士们阵前誓师。,(,8-9,),葛云飞与士兵们同甘共苦,英勇歼敌。,(,10-15,),在救援无果的情况下,葛云飞率领将士们与敌人殊死,搏斗最后壮烈牺牲。,第三层:,(,16-17,),歌颂葛云飞及将士们英勇报国的精神永存。,质疑探究 加深感悟,史料记载,课文描述,5800,士兵大部分在血战中阵亡,麾下,5800,名守军无一变节投降,这时,英军正在向土城进逼,,葛云飞捧抱四千斤炮回击,情急之下,葛云飞上前掇抱炮,身,猛一发力,竟将这大铁疙,瘩转个向,随即便操炮发射,,一直打到炮身红透,无法再打,葛云飞被枪弹击中左眼,又被,英军劈开面孔,鲜血淋漓,从,土城上跌下,英勇捐躯。,葛云飞身中,40,余枪,浑身血染,,仍倚崖屹立在竹山门上,须发怒,张,一目如炬,双手紧握着两把,佩刀,仿佛继续在抗击着侵略军。,为增强文章的感染力、为表达主题的需要,对历史事实作一些“适当”加工是自然合理的,使文章更具有感染力。,质疑探究 加深感悟,散文的文学特点:,郑国鸿碑记,郑国鸿(,1777,1841,)字雪堂,湖南凤凰厅(今凤凰县)人。出生于行伍家庭。道光二十年(,1840,)升为浙江处州镇总兵。,1841,年,2,月,与葛云飞、王锡朋等带兵三千人,渡海收复被英军占领的定海。道光二十一年(,1841,)九月,英军再犯定海,郑国鸿死守竹山门,直到枪炮弹药用尽。,10,月,1,日,晓峰岭失守,王锡朋阵亡,英军夺道下攻竹山门。面对蜂拥而至的英军,郑国鸿镇定执旗督战。虽身中两炮,受伤数十处,他仍挥刀作战,杀死杀伤数名敌人,流尽最后一滴血,壮死在竹山上。,仿写练习 培养能力,历史虽有沉沦,但我们不屈不挠的中国人民面对灾难,总能在灾难中站起来,今天,就让我们一起学习革命战士们民族不屈的爱国精神;学会对血腥历史的清醒反思,从而更加珍惜我们今天的幸福生活。,结束语,
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