中考情境作文技法指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/5,#,孵化许许多多专家、名师,培养了许许多多的优秀学生,中考,情境,作文技法指导,福建省语文名师工作室 范良兴,中考提分技法,孵化许许多多专家、名师培养了许许多多的优秀学生 中考情境作,1,1,什么是情境作文,2,情境作文命题意图,4,情境作文真题训练,5,情境作文技法指导,CONTENTS,目录,3,6,情境作文主要形式,情境作文真题再现,1什么是情境作文2情境作文命题意图4情境作文真题训练5情境作,2,01,什么是情境作文,PowerPoin,01什么是情境作文PowerPoin,3,情境作文：,情境,作文也称情景作文，指命题者先设定具体情境，包括某一体场合、某一景象、某一情节等，然后要求考生从这一情境出发，要求同学们就此情境展开想象，或将自己置身于情境中，成为情境中人或事物的一,员，进行,写作的一种作文形式。情境作文涉及社会生活、自然景观、虚拟故事等方方面面，虽然存在一定的情境限制，但自由发挥的空间仍然巨大，为不少中考命题者所青睐，近年来频频出现在各地的中考语文试卷上,。,情境作文：情境作文也称情景作文，指命题者先设定具体情境，包括,4,02,情境,作文命题意图,PowerPoin,02情境作文命题意图PowerPoin,5,3、从近年来的中考情况看，情境作文主要是开篇设定情境，要求考生根据这一情境，把作文续写下去。,8%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”，中小学生也不例外。,我躲在树下”作为文章的开头，写一篇文章，自拟题目，文体不限，不少于600字。,表达是写作文的最后一步，也是关键性的一步，如果表达不到位，前面的努力就会前功尽弃。,那么，面对一道情境作文题，同学们如何进行写作呢？,除诗歌外，文体不限。,（4）注意书信的格式，署名统一用“一个关心你的同学”，不要出现与你相关的人名、校名和地名。,围绕下列三个情景要素，发挥联想与想象，题目自拟，写一篇不少于600字的文章。,泪眼模糊中，却看到父亲眼中愧疚的泪光。,还可以在文中适当加入一些景物描写和抒情议论的句子，以增加文章的韵味。,心理问题，思想问题，行为问题。,我躲在树下，一颗心焦灼不安，如同这燥热的夏季，似乎随时就要燃烧起来。,接着围绕这一主旨，我们就很容易想象出“我停下脚步”后的内容了。,在这篇作文中，作者根据给出的开头，从已有情境出发，大胆想象，描绘了烈日下父亲和班主任对话、父亲拭泪等镜头，突出了父亲对作者的爱。,面对这道作文题，我们可以先把文章的主旨确定为对一个见义勇为者进行赞扬，弘扬社会正能量。,题目三：当代社会人们精神压力普遍增加。,题目七（2017年成都市的中考作文题）:,思考，认识，解决现实生活中和考生自己息息相关的典型问题。,福建省语文名师工作室 范良兴,（,1,）避免宿构，考查考生的写作能力，写作功底。（审题，立意，选材，构思，表达）,（,2,）强调作文写作的现实意义。思考，认识，解决现实生活中和考生自己息息相关的典型问题。学习问题，人际问题，习惯问题；心理问题，思想问题，行为问题。,（,3,）引导同学们注重培养和发展自己与他人交流对话的能力。,3、从近年来的中考情况看，情境作文主要是开篇设定情境，要求考,6,03,情境,作文,的形式,PowerPoin,03情境作文的形式PowerPoin,7,下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：,情境作文的最大特点，就是给出情境，让考生从已有的情境出发，进行写作。,题目三：当代社会人们精神压力普遍增加。,2、材料引发式：命题者在材料中设置某个情景，或者依据某一情景可以引出一个话题。,泪眼模糊中，却看到父亲眼中愧疚的泪光。,（审题，立意，选材，构思，表达）,在这篇作文中，作者根据给出的开头，从已有情境出发，大胆想象，描绘了烈日下父亲和班主任对话、父亲拭泪等镜头，突出了父亲对作者的爱。,现在，父亲依然静默无言。,你的两个好朋友最近都很烦恼。,福建省语文名师工作室 范良兴,（2）请你与她做真诚的交流，不要讲空洞的道理，要联系实际和自己的经历；,孵化许许多多专家、名师,（3）字数不少于600字；,（3）字数不少于600字；,比如浙江省金华市的中考作文题，它设计的情境就是一只蚂蚁爬到海岸边，望着茫茫大海，感慨自己的渺小。,结尾：初夏的雨点，那么清凉，这雨的世界，多么清新。,表达是写作文的最后一步，也是关键性的一步，如果表达不到位，前面的努力就会前功尽弃。,阅读文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。,一层细密的汗珠从我的皮肤中沁出来，它们肆无忌惮地攀爬上我的手臂、额头，如同一双双奇怪的眼睛，露出张牙舞爪的笑。,在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗？你又是怎样看待压力和挫折的呢？请你根据下面的要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。,怎样解读呢？方法很简单，反复阅读，整体感知，看看情境语主要描写的是什么内容，为人物的出场、故事的铺展设计了一种怎样的氛围。,1,、题目引发式：题目中往往含有一个情景（,妈妈，我想对你说,）,2,、材料引发式：命题者在材料中设置某个情景，或者依据某一情景可以引出一个话题。（,你我走过的日子,）,3,、从近年来的中考情况看，情境作文主要是开篇设定情境，要求考生根据这一情境，把作文续写下去。,下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：1、题目引发式：题目,8,04,情境作文真题再现,PowerPoin,04情境作文真题再现PowerPoin,9,题目一：,围绕下列三个情景要素，发挥联想与想象，题目自拟，写一篇不少于,600,字的文章。,（节日、我、掌声）,中考情境作文技法指导课件,10,题目二：,受到批评之后,上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作不专心听讲，当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式：,方式一：小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱，因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，冲突趋向白热化,方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。,读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，,请根据自己的经历，以“受到批评之后”为题作文。,要求：,要有真情实感，思想要健康，努力做到有新意，有创见。,除诗歌外，文体不限。,不少于,600,字。,中考情境作文技法指导课件,11,题目三：,当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近一项调查，有,70.8%,的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”，中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：,我是一名女生，小学时成绩较好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中精力，要么胡思乱想，要么打瞌睡，极少上交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头疼，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了！,甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗？你又是怎样看待压力和挫折的呢？请你根据下面的要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。,要求：（,1,）自拟正题目，副标题为“致甜甜同学一封信”；（,2,）请你与她做真诚的交流，不要讲空洞的道理，要联系实际和自己的经历；（,3,）字数不少于,600,字；（,4,）注意书信的格式，署名统一用“一个关心你的同学”，不要出现与你相关的人名、校名和地名。,题目三：当代社会人们精神压力普遍增加。,12,题目四：,你和小林、小路是形影不离的好朋友。学习上互相帮助，课下无话不谈。但因为一次误会，小林和小路吵了起来，之后谁也不理谁了。作为朋友，你该怎样调节他们之间的矛盾，让他们和解呢？,请以,朋友，请听我说,为题，写一篇,600,字以上的文章。可以叙述事情，也可以抒写某种感受、认识，抑或给朋友讲道理，以达到让他们和解的目的。文中不要出现与你相关的人名、校名和地名。,题目四：你和小林、小路是形影不离的好朋,13,题,目五（浙江省,金华,市中考题）：,阅读,文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。,一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头我还活在世上干什么呢？”,形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。,形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。,题目五（浙江省金华市中考题）：,14,题目六（海南省,中考作文,题）：,根据,下列语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文。,我,终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游,那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明。,题目六（海南省中考作文题）：,15,题目七（,2017,年成都市的中考作文,题,）,:,请以“当我停下脚步的时候”为文章开头第一句话，题目自拟，体裁不限。,题目七（2017年成都市的中考作文题）:,16,05,情境作文技法指导,PowerPoin,那么，面对一道情境作文题，同学们如何进行写作呢？,05情境作文技法指导PowerPoin那么，面对一道情境作文,17,情境,作文的最大特点，就是给出情境，让考生从已有的情境出发，进行写作。所以，面对一道情境作文题，首要任务就是进行解读。怎样解读呢？方法很简单，反复阅读，整体感知，看看情境语主要描写的是什么内容，为人物的出场、故事的铺展设计了一种怎样的氛围。比如浙江省金华市的中考作文题，它设计的情境就是一只蚂蚁爬到海岸边，望着茫茫大海，感慨自己的渺小。,而海南省中考作文题营造的情境则是，,“,我,”,终于登上了,“,和谐号,”,环岛列车，开始了一段梦寐以求的环岛游，并从中获得了深刻的人生启示。,第一步：解读情境，打开思路,情境作文的最大特点，就是给出情境，让考生从已有的情,18,在解读情境语的过程中，我们可以不断地进行追问，边问边想，以此来打开作文的思路。比如,阅读浙江省,金华市的中考作文题时，我们就可以这样问：,这只蚂蚁接下来会干什么？,假如它由悲观感到绝望，由绝望而跳海，会不会有人把它救上岸？,谁会来救它？,这只蚂蚁获救后，会怎样开始新生活？如此一路问下来，思路马上豁然开朗。,在解读情境语的过程中，我们可以不断地进行追问，边问边想，以此,19,准确,把握了情境语的意思后，接下来，同学们应把自己的思绪融入到情境当中，从情境出发，围绕情境中的人和事，展开合理的想象和联想，形成一个虽然模糊却相对完整的故事大纲,。如何,进行想象呢？,方法一：主旨法。,即根据所给的情境语，提取其中的人物、事件等关键信息，然后据此先确定一个主旨，再围绕这个主旨展开联想和想象。,我们来看,2017,年成都市的中考作文题,:,请以“当我停下脚步的时候”为文章开头第一句话，题目自拟，体裁不限。,面对这道作文题，我们可以先把文章的主旨确定为对一个见义勇为者进行赞扬，弘扬社会正能量。,接着围绕这一主旨，我们就很容易想象出“我停下脚步”后的内容了。既可以是“我”自己对某个跌倒老人的搀扶，也可以是“我”看到的某一幕感人情景，比如一个青年面对险情，奋不顾身去帮助别人,。,也可以我未曾看到的自然美景,第二,步：展开想象，形成故事。,准确把握了情境语的意思后，接下来，同学们应把自己的思,20,方法,二：推测法。,即根据所给的情境语，推测主要人物接下来会有怎样的经历，命运会发生怎样的变化。,方法二：推测法。即根据所给的情境语，推测主要人物接下来会有怎,21,经过,前一阶段的联想和想象，故事已经基本成型，这时候最好别着急下笔，而应对联想和想象的内容进行一下梳理，增删裁减，想好头尾，定好详略，设计好过渡，做到了然于胸。比如,2017,年成都市的中考作文题，“当我停下