人教版六年级上册数学总复习(一)分数乘除法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版六年级上册数学,总 复 习（一）,金铺中心小学,卫新潮,人教版六年级上册数学,1,第一课时,分数乘、除法,第二课时倒数和比,第三课时圆的认识,第四课时百分数,第五课时位置、统计、数与形,第一课时分数乘、除法 第二课时倒数和比 第三课时圆的,2,分数乘、除法,意义与计算,分数乘、除法意义与计算,3,2,3,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算。,4,5,1,3,1,2,分数乘分数，分子乘分子做分子，分母乘分母做分母。能约分的要先约分，再计算。,计算下面的乘法算式：,23 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子,4,分数除以整数（,0,除外），等于分数乘这个整数的倒数。,一个数除以一个不等于,0,的分数，等于乘这个分数的倒数。,除以一个不等于,0,的数，等于乘这个数的倒数。,分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。,5,1,1,1,2,计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。,1,1,1112计算下面各题，能用简便算法的用简便算法。11,6,小结：,乘法,交换律,：,a,b,=,b,a,乘法,结合律,：,(a,b,),c,=,a,( bc),乘法,分配律,：,(a,+b),c,=,a,c,+b,c,小结：乘法交换律：ab = ba乘法结合律：(ab),7,分数四则混合运算的运算顺序：,分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；在没有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从左到右的顺序依次进行计算。,分数四则混合运算的运算顺序： 分数四则混合运算,8,计算下面两题。,1,3,这个算式里含有几级运算？应该先算什么，再算什么？,计算下面两题。13这个算式里含有几级运算？应该先算什么，再算,9,“ ”,叫做中括号，一个算式中，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。,这个算式里既有小括号，又有中括号，应该怎样计算？,1,1,“ ”叫做中括号，一个算式中，如果既有小括号，又有中括,10,分数连除，先化除为乘，再一起约分。,在算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算。,计算下面各题。,分数连除，先化除为乘，再一起约分。在算式中，如果有小数，可把,11,人教版六年级上册数学总复习(一)分数乘除法课件,12,人教版六年级上册数学总复习(一)分数乘除法课件,13,人教版六年级上册数学总复习(一)分数乘除法课件,14,分数计算并不难，,运算顺序,记心间。,运算定律,很有用，使用恰当变简单。,碰到加减忙,通分,，分数乘法先,约分,，,遇到除法想乘法，,得数最简,记心田。,解决问题并不难，,读懂题意,是关键，,数量关系,找准确，对应题中已知量，,综合分析齐上场，难题纷纷败下阵。,分数乘除法,分数计算并不难，运算顺序记心间。分数乘除法,15,一、快速找出“,1”,的量：,1,：女生人数是男生人数的 。,2,：已完成的占总数的 。,3,：剩下的比用去的多 。,4,：我们班学习自觉的同学占全班人数的 。,一、快速找出“1”的量：,16,（,1,）,池塘里有,12,只鸭和,4,只鹅，,鹅的只数是鸭的几分之几？,鸭：,鹅：,12,只,4,只,单位“,1”,求一个数是另一个数的几分之几（或几倍）是多少，用除法计算。,412,1,3,答：鹅的只数是鸭的 。,1,3,（1）池塘里有12只鸭和4只鹅， 鸭：鹅：12只4只,17,鸭：,鹅：,12,只,？只,求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。,12,4,（只）,1,3,答：,池塘里有,4,只,鹅。,（,2,）,池塘里有,12,只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅？,1,3,单位“,1”,鸭：鹅：12只？只求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。1,18,鸭：,鹅：,12,只,？只,求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。,12,4,（只）,1,3,答：,池塘里有,4,只,鹅。,（,2,）,池塘里有,12,只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅？,1,3,单位“,1”,鸭：鹅：12只？只求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。1,19,90,人,?,人,女生,男生：,看图快速说出数量关系,:,1,女生人数, =,男生人数,3,90人?人女生男生：看图快速说出数量关系:,20,弟弟：,哥哥：,？千克,24,千克,比弟弟重,4,1,弟弟的重量,(1+ )=,哥哥的重量,4,1, 弟弟： 哥哥： ？千克24千克比弟弟重41弟弟的重量(,21,甲：,乙：,是甲的 倍,?,米,44,米,4,3,甲的长度,=,乙的长度, 甲： 乙： 是甲的 倍?米44米43 甲的长度,22,对比理解,1,、校园里有,桂花树,90,棵，,香樟树,是,桂花树,的 ，,香樟树,有多少棵？,2,、校园里有,香樟树,30,棵，,香樟树,是,桂花树,的 ，,桂花树,有多少棵？,90,30,对比理解1、校园里有桂花树90棵，香樟树是桂花树的 ，香,23,三、对比理解,3,、校园里有,桂花树,90,棵，,香樟树,比,桂花树,少 ，,香樟树,有多少棵？,90,（,1-,）,4,、校园里有,香樟树,30,棵，,香樟树,比,桂花树,少 ，,桂花树,有多少棵？,30,（,1-,）,三、对比理解3、校园里有桂花树90棵，香樟树比桂花树少,24,甲、乙、丙三个书架，乙书架有,180,本书，甲书架上的书是乙书架的 ，又是丙书架的 ，丙书架有多少本？,1 2,180 =,3 3,90,本,甲、乙、丙三个书架，乙书架有180本书，甲书架上的书是,25,1.,求一个数是另一个数的几分之几，用除法。,2.,求一个数的几分之几是多少，用乘法。,3.,已知一个数的几分之几是多少，求这个数，可用除法也可以解方程。,解题关键：,抓住含有分率的句子，确定题的类型，从而选择正确的方法。,总结：分数乘除法的解题思路,1.求一个数是另一个数的几分之几，用除法。2.求一个数的几分,26,三、工程问题,(,工作效率、工作时间、工作总量）,工作时间,工效,=,工作总量 工作总量,工效,=,工作时间,工作总量,工作时间,=,工效,工程问题：,工作总量不知道，用单位“,1”,表示，然后用 来表示工效，再根据数量关系式：工作总量,工效之和,=,工作的时间,三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量）工作时间工效=,27,三、工程问题,(,工作效率、工作时间、工作总量）,1,、一项工程，甲队单独做,4,天完成，乙队单独做,6,天完成，丙队单独做,8,天完成。,（,1,）甲队每天完成工项工程的几分之几？乙队呢？丙队呢？,（,2,）甲、乙两队合做几天完成这项工程？,（,3,）甲、乙、丙三队合做几天完成这项工程？,（,4,）乙丙两队合做几天完成这项工程的一半？,三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量）1、一项工程，甲,28,三、工程问题,(,工作效率、工作时间、工作总量）,2,、修一长公路，甲队单独修,10,天完成，乙队单独修,15,天完成，甲队先修,2,天后，剩下的由甲乙两队合修，还要几天？,三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量）2、修一长公路，,29,三、工程问题,(,工作效率、工作时间、工作总量）,3,、一批货物，甲车单独运,12,天可以运完，乙车单独运,15,天可以运完，甲乙合运,2,天后，甲另有任务被调走，剩下的由乙车单独运，还要运几天可以运完？,三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量）3、一批货物，甲,30,三、工程问题,(,工作效率、工作时间、工作总量）,4,、打一篇稿件，甲单独打要 小时，乙单独打要 小时，如果甲乙两人合打，几小时可以打完这篇稿件？,三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量）4、打一篇稿件，,31,三、工程问题,(,工作效率、工作时间、工作总量）,5,、一项工程，甲乙两队合做,6,天可以完成，甲队单独做,10,天完成，如果乙队单独做要几天完成？,三、工程问题(工作效率、工作时间、工作总量）5、一项工程，甲,32,通过今天的整理和复习，你有什么收获？,通过今天的整理和复习，你有什么收获？,33,