人教版六年级数学上册《-节约用水》ppt课件【公开课】

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,人教版 数学 六年级 上册,节约用水,活动课,1,人教版 数学 六年级 上册节约用水活动课1,同学们，看到这些图片，你有什么感受？说一说吧！,2,同学们，看到这些图片，你有什么感受？说一说吧！2,云南旱情,云南旱情,3,4,4,水是生命之源，万物之灵。,5,水是生命之源，万物之灵。5,人教版六年级数学上册-节约用水ppt课件【公开课】,6,宝贵的水资源,每年的,3,月,22,日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有,2300,立方米,约为世界人均水平的,排在世界第,121,位,是世界上,13,个贫水国家之一。在我国的,600,多个城市中,有,400,多个城市缺水,其中有,110,个城市严重缺水。,7,宝贵的水资源 每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均,活动探究,活动,1,一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？,分组活动选择学校或家里的漏水水龙头，用容器接漏水的水龙头在一定的时间内的漏水量，随时做好记录。,8,活动探究活动1一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？分组活,这是公园水龙头一分钟漏的水。,李明家的水龙头漏水，这是,10,分钟漏的水。,展示活动结果,9,这是公园水龙头一分钟漏的水。李明家的水龙头漏水，这是10分钟,每个水龙头漏水的速度一样吗？,每个水龙头漏水的速度不一样。,可以用漏水的速度的众数来表示不同水龙头漏水的一般情况。,10,每个水龙头漏水的速度一样吗？每个水龙头漏水的速度不一样。可以,活动,1,一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？,一个漏水水龙头漏水情况统计表,50,时间,1,分钟,1,小时,4,小时,8,小时,12,小时,16,小时,20,小时,24,小时,水量（升）,0.05,3,12,24,36,48,60,72,11,活动1一个滴水的水龙头一天大概浪费多少水呢？一个漏水水龙头,一天浪费的水有72升。,大约可以装几桶？,20升水,可以装3桶多。,7220,3,（桶）,答：,大约可以装,3,桶,。,12,一天浪费的水有72升。大约可以装几桶？20升水可以装3桶多。,一分钟,一小时,一 天,一 年,单位（,mL),50,3000,72000,26280000,0,绘制折线统计图,漏水量随着时间的增加而增加,观察这幅折线统计图，你从中获得了哪些信息？,13,一分钟一小时一 天一 年单位（mL)50300072,活动,2,解决问题,（,1,）平均每个水龙头一天漏水,72,升，一年漏水多少升？,（,2,）如果一个学校有2个这样的水龙头,按照这个比例计算，全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？,72365=26280,（,L,）,答：平均每个水龙头一天漏水,72,升，一年漏水,26280,升。,262802300000=15768000000,（,L,）,=15768000000,（,kg,）,=15768000,（吨）,答：全国大约有30万学校用自来水，全年大约要浪费,15768000,吨水。,1L,水的质量是,1kg,温,馨,提,示,14,活动2解决问题（1）平均每个水龙头一天漏水72升，一年漏水多,（,3,）,根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支付多少元水费？如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年?,157680002.5=39420000,（元）,1576800030=525600,（人）,答：这些水一共要支付,39420000,元水费，如果1个人1年用30吨水，这些水可供,525600,人用1年。,根据调查，每吨水费,2.5,元。,15,（3）根据课前调查到当地的水费，算一算这些水一共要支,活动,3,制定节约用水的金点子,洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还,浪费水,。,1,衣服太少不洗，等多了以后,集中,起来洗，也是,省水,的办法,。,2,如果将漂洗的水留下来做下一批衣服的洗涤水用，一次可以,省下,30,40,升清水,。,3,洗衣,节水,16,活动3制定节约用水的金点子 洗衣机洗少量衣服时，水位定,洗澡,节水,用喷头淋浴：,学会调节冷热水比例,不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着,。,尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚,。,洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边。要,记住：时间就是水,。,不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。,盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。,17,洗澡用喷头淋浴：学会调节冷热水比例 不要将喷头的水,拓展延伸,了解我身边的水资源,学校每月的用水量,18,拓展延伸了解我身边的水资源 学校每月的用水量18,水被浪费了,水被浪费了,19,浪费严重,20,浪费严重20,水被污染了,水被污染了,21,污染严重,22,污染严重22,数学阅读,全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果,9,个国家的淡水资源占了世界淡水资源的,60%,。约占世界人口总数,40%,的,80,个国家和地区约,15,亿人口淡水不足，其中,26,个国家约,3,亿人极度缺水。更可怕的是，预计到,2025,年，世界上缺水人口将增长一倍，,40,个国家和地区将面临淡水匮乏。,我国人口众多，是世界第一人口大国，虽然我国也是水资源大国，但人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。淡水资源总量为,28000,亿立方米，占全球水资源的,6%,，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有,2300,立方米，仅为世界平均水平的,1/4,、美国的,1/5,在世界上名列,121,位，是全球,13,个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为,11000,亿立方米左右，人均可利用水资源量约为,900,立方米，并且其分布极不均衡。到,20,世纪末，全国,600,多座城市中，已有,400,多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达,110,个，全国城市缺水总量为,60,亿立方米。对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。水利部预测，,2030,年中国人口将达到,16,亿，届时人均水资源量仅有,1750,立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为,7000,亿至,8000,亿立方米，要求供水能力比增长,1300,亿至,2300,亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。,世界水资源和中国水资源现状,数学阅读 全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。按,23,节水倡议,节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。,24,节水倡议节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。24,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？,通过调查和计算，漏水量随着时间的增加而增加，让我们再次意识到节约用水的重要性，作为小学生，我们应该做到,节约用水，从我做起,。,25,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？通过调查和计算，漏水量随,观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！,课外活动,26,观察一家三口的刷牙，怎样的方式才能节水刷牙呢？先想一想，试,再 见,再 见,27,