办公室交流模板课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019年5月8日,感谢你的观看,2019年5月8日,1,第九课,办公室交流,感谢你的观看,2019年5月8日1第九课办公室交流 感谢你的观看,2019年5月8日,2,教学目标：,1.,了解在办公室的日常交流内容。,2.,掌握如何与办公室同事进行交流,。,3.,熟悉主课文中总经理与秘书交流时用到的词语，掌握本课的重点词语和语言点，并能够灵活运用。了解副课文及其重点词语与语言点的运用。,感谢你的观看,2019年5月8日2教学目标：1.了解在办公室的日常交,2019年5月8日,3,教学步骤：,一、背景介绍,二、重点生词例解,三、课文讲解,四、语言点例解,五、听说练习,六、读写练习,七、副课文讲解与练习,八、复习与回顾,感谢你的观看,2019年5月8日3教学步骤：一、背景介绍感谢,2019年5月8日,4,第一课时,一、背景介绍：（,15,分钟）,1,、如果你是公司主任，你会怎么安排工作？,2,、如果你是秘书，你会怎么给主任报告工作？,3,、你知道在办公室，和领导说话时，要多用哪些敬词吗？,感谢你的观看,2019年5月8日4第一课时一、背景介绍：（15分钟）感谢你,2019年5月8日,5,二、重点生词例解（,30,分钟）,1,询问,动词，用于征求意见；打听。多用于比较正式的场合。例如：,（,1,）他向经理,询问,公司的情况。,（,2,）你可以到银行,询问,一下怎样办理信用卡。,（,3,）经理认真,询问,了这次进货的情况。,感谢你的观看,2019年5月8日5二、重点生词例解（30分钟）1询问感谢,2019年5月8日,6,2,整理,动词，使有条理秩序。例如：,（,1,）请,整理,这份价目表。,（,2,）你能帮我,整理,下这个文件吗？,（,3,）我今天想,整理,房间。,3.,马上,副词，立刻。用于动词前。例如：,（,1,）我,马上,就来办公室。,（,2,）电影,马上,就要开始了。,（,3,）请,马上,给我回电话。,感谢你的观看,2019年5月8日62整理感谢你的观看,2019年5月8日,7,4.,尽快,副词，尽量加快。例如：,（,1,）请,尽快,整理好文件给我。,（,2,）我们公司将会,尽快,完成项目。,（,3,）我们要,尽快,找到解决的方法。,5.,最近,副词，指说话前或后不久的日子。例如：,（,1,）,最近,我很忙。,（,2,）,最近,我要去上海出差,（,3,）,最近,你的工作怎么样？,感谢你的观看,2019年5月8日74.尽快感谢你的观看,2019年5月8日,8,6.,过目,动词，看。一般用在正式的场合，是一种尊敬的、有礼貌的说法。例如：,（,1,）经理，这是天宇公司发过来的文件，请您过目。,（,2,）经理，这是明年的销售计划，请您过目。,（,3,）店员取出一个价值,13,450,元的黑色皮包给她过目。,感谢你的观看,2019年5月8日86.过目感谢你的观看,2019年5月8日,9,第二课时,三、课文讲解,请您签字,感谢你的观看,2019年5月8日9第二课时三、课文讲解感谢你的观看,2019年5月8日,10,课文讲解一（,45,分钟）,第一步：读课文（,15,分钟）,朗读课文第一部分：,老师领读,请三组学生分角色朗读,感谢你的观看,2019年5月8日10课文讲解一（45分钟）第一步：读课文,2019年5月8日,11,第二步：提问（,10,分钟）,问题一：小王交给刘主任的文件的主要内容是什么？,问题二：刘主任让小王给谁打电话？什么事情？,问题三：小王拿了几份文件给刘主任，最后一份文件需要刘主任做什么？,感谢你的观看,2019年5月8日11第二步：提问（10分钟）问题一：小王交,2019年5月8日,12,第三步：看图说话,把同学每,2,人分成一组，每组的,1,位同学扮演女秘书，另,1,位同学扮演男经理，男经理在给女秘书布置工作。想想该怎么说？（,15,分钟）,感谢你的观看,2019年5月8日12感谢你的观看,2019年5月8日,13,感谢你的观看,2019年5月8日13感谢你的观看,2019年5月8日,14,第四步：总结（,5,分钟）,1,、秘书拿文件给主任签字。,2,、主任让秘书请示厂长。,3,、秘书将厂长的意见反馈给主任。,4,、主任给秘书布置下一步的工作。,感谢你的观看,2019年5月8日14第四步：总结（5分钟）感谢你的观看,2019年5月8日,15,第三课时,课文讲解二,第一步：读课文（,10,分钟）,朗读课文第二部分：,老师领读,请三组学生分角色朗读,感谢你的观看,2019年5月8日15第三课时课文讲解二感谢你的观看,2019年5月8日,16,第二步：提问（,15,分钟）,问题二：,厂长对这份文件的要求是什么？,问题二：刘主任让小王怎么处理这份文件？,感谢你的观看,2019年5月8日16第二步：提问（15分钟）感谢你的观看,2019年5月8日,17,总结课文：,回到课本，学生是否对请上级签字的有关事项有所了解。请学生分角色把课文再朗读一遍。,感谢你的观看,2019年5月8日17总结课文：感谢你的观看,2019年5月8日,18,四、语言点例解（,20,分钟）,1.,动词,+,复合趋向补语,原文：这份文件是昨天天意公司给我们发过来的。,用法：“动词,+,趋向补语”表示事物运动的方向。趋向补语可由简单趋向补语“来”，“去”或由复杂趋向补语（由“来”，“去”和动词“上、下、进、出、回、过、起”相结合，具体见表），放在动词后，否定形式“不，没”要放在动词前面。,感谢你的观看,2019年5月8日18四、语言点例解（20分钟）1.动词+,2019年5月8日,19,上,下,进,出,回,过,起,来,上来,下来,进来,出来,回来,过来,起来,去,上去,下去,进去,出去,回去,过去,感谢你的观看,2019年5月8日19上下进出回过起来上来下来进来出来回来,2019年5月8日,20,例如：,（,1,）司机把老板送回去了。,（,2,）汽车从那边开过来了。,（,3,）如果他不站起来，我也不站起来。,感谢你的观看,2019年5月8日20例如：感谢你的观看,2019年5月8日,21,2,把,+,名词,+,动词,+,一下,原文：他还让我们把价格的变动整理一下。,用法：表示动作的施动者有目的地对宾语加以处置，“一下”表示动作时间短，在语境中还带有轻松义、礼貌义。例如：,（,1,）请你把文件看一下。,（,2,）这里太热了，把窗关一下。,（,3,）马上要去开会了，经理让我把灯开一下。,感谢你的观看,2019年5月8日212把+名词+动词+一下感谢你的观看,2019年5月8日,22,3,动词,+,好,原文：那你尽快整理好给我。,用法：“动词,+,好”表示动作的完成。,例如：,（,1,）王主任，这份文件准备好了。,（,2,）吃好饭，马上给我回电。,（,3,）询问好价格告诉我。,感谢你的观看,2019年5月8日223动词+好感谢你的观看,2019年5月8日,23,第四课时,五、听说练习（,45,分钟）,（一）,听力练习（完成课后综合练习部分,),（,30,分钟）,1,、根据听到的内容填空。,2,、,复述并写下听到的句子。,3,、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出,ABC,三种应答。请你选出最恰当的应答。,4.,每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。,感谢你的观看,2019年5月8日23第四课时五、听说练习（45分钟）,2019年5月8日,24,（二）情景说话（,15,分钟）,1.,角色扮演,角色,1,：秘书小王。任务：,有一份文件要李主任签字；,告诉刘主任文件是沃尔玛公司发来的，要他批示；,询问李主任文件是否要存档。,角色,2,：刘主任。任务：,问秘书是什么文件；,过目一下，然后签字；,告诉小王文件要存档。,小王收到一份文件，现在去刘主任办公室。,感谢你的观看,2019年5月8日24（二）情景说话（15分钟）1.角色,2019年5月8日,25,第五课时,六,.,读写练习（根据课文做以下练习）（,45,分钟）,（一）选词填空。,（二）连线搭配合适的词语。,（三）选择正确的答案。,（四）组块成句。,（五）完成会话。,（六）阅读与复述。,感谢你的观看,2019年5月8日25第五课时六.读写练习（根据课文做以下练,2019年5月8日,26,第六课时,七,.,副课文讲解与练习,主题：,在办公室接电话,一,课文讲解（,45,分钟）,第一步：读课文（,10,分钟）,老师领读,让学生分别朗读,感谢你的观看,2019年5月8日26第六课时七.副课文讲解与练习 感谢你的,2019年5月8日,27,第二步：提问（,20,分钟）,问题一：办公室主任教小王接电话应该注意哪些礼仪？,问题二：张总跟小王说过之后，小王为什么脸红了？,感谢你的观看,2019年5月8日27第二步：提问（20分钟）感谢你的观看,2019年5月8日,28,问题三：小王为什么会把电话错误地转给张总？,问题四：如果你是小王，你应该怎样接这个电话？,感谢你的观看,2019年5月8日28问题三：小王为什么会把电话错误地转给张,2019年5月8日,29,第三步：讨论（,15,分钟）,一、在中国，接电话或打电话时有哪些需要特别注意的地方？,二、你犯过跟小王类似的错误吗？是什么原因造成的？,感谢你的观看,2019年5月8日29第三步：讨论（15分钟）一、在中国，接,2019年5月8日,30,第七课时,（二）生词与语言点讲解（,45,分钟）,（,1,）重点生词例解：（,20,分钟）,1,响,动词，发出声音。例如：,（,1,）对不起，我的手机响了。,（,2,）刚才电话响过吗？,（,3,）电话响三声就要接，不要太长时间。,感谢你的观看,2019年5月8日30第七课时（二）生词与语言点讲解（45分,2019年5月8日,31,2,生硬,形容词，表示不自然，不柔和。例如：,（,1,）和客户说话不能很生硬，要有礼貌。,（,2,）小王，你怎么可以这么生硬地对客户说话？,（,3,）老板用生硬的中文对我们说：“好好干”。,3,搞,动词，有“做，弄，干”的意思。例如：,（,1,）我搞错开会时间了。,（,2,）我们要把工作搞好。,（,3,）我们要把工作搞明白。,感谢你的观看,2019年5月8日312生硬感谢你的观看,2019年5月8日,32,（,2,）语言点例解,1,一般,原文：,一般,情况下，电话铃响两声就要接，不要太长时间。,用法：“一般”表示通常，常与“情况”、“来说”搭配。例如：,（,1,）一般来说，他工作很认真。,（,2,）一般情况下，王主任会先请你自我介绍。,（,3,）第一次见面，我一般会说“你好”。,感谢你的观看,2019年5月8日32（2）语言点例解1一般感谢你的观看,2019年5月8日,33,2,等等,原文：应该说：“我是,，请问您找谁？”等等。,用法：“,等”或“,等等”用于列举后表示列举未尽。例如：,（,1,）今天来了很多领导，有王经理、李经理，刘主任等等。,（,2,）第一天去上班，你应该做到有礼貌、客气等等。,（,3,）我们小店有咖啡、啤酒、果汁等等。,感谢你的观看,2019年5月8日332等等感谢你的观看,2019年5月8日,34,3,一下子,原句：小王脸一下子就红了。,翻译：,用法：“一下子”用在动词前，表示动作或状态的变化非常快，多用于口语。,例如：,（,1,）真奇怪，这个文件我找了很久都没有找到，你怎么一下子就找到了呢？,（,2,）听到他的话，她一下子就哭起来了,（,3,）一回到家，他一下子就坐在沙发上。,感谢你的观看,2019年5月8日343一下子感谢你的观看,2019年5月8日,35,4,实际上,原句：实际上，中国的汉字中有不少同音字。,翻译：,用法：副词，可单独用于句首，说明一种客观存在的情况或现象。常表示转折。例如：,（,1,）他看上去年轻，实际上，他已经,40,多岁了。,（,2,）不要看他瘦，实际上，他吃得很多。,（,3,）这次面试实际上只是一个自我介绍。,感谢你的观看,2019年5月8日354实际上感