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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,复习回顾,1.一粒种子长成一棵参天大树,与细胞的,等 生理活动有关。,2.在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显,细胞核中的染色体通过,形成,和,相同的两份,并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。,3失去分裂能力的细胞通过生长增大了,,在,上也产生了差异,并且分别执行着不同的,,这个过程叫做细胞的,。细胞分化形成,。,复制,分裂和分化,数目,形态,体积,生理功能,分化,组织,形态结构,张家港市南丰中学 生物组,第,9,章 生物体有相似的结构层次,第,1,节 植物体的组成,苏科版生物七下,自主学习:,观察一株完整的植物体,并阅读,p,21页,找出:,1.,什么是器官?,2.,植物的器官有哪些?,器官:由几种不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,繁殖器官,一、,观察一株完整的植物体,二、,观察植物体,器官的构成,观察根尖的结构模式图,分析它由几种组织构成。,自主学习:,1.,植物器官由什么构成?,试着说出组成植物组织的名称和功能,列表比较植物,的五种,组织,植物体的表皮,六种器官中都有,(如:果肉、叶肉),根、茎、叶脉中,贯穿于整个植物体,茎、叶脉中,植物体生长部位(如:根尖、芽生长点、茎形成层),保护,制造和储藏营养物质,导管:运输水和无机盐,筛管:运输有机物,支持,保护,分裂产生新细胞,观察,叶片的结构,实验材料,新鲜的蚕豆叶(或青菜叶)、马铃薯块茎(或萝卜的块根)、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜、蚕豆叶永久横切片等,1、,练习徒手切片,2、,观察叶片的结构,用显微镜观察临时切片和永久切片,阅读课本23页。,三、,分析植物体的组成层次,通过观察你能说出植物体的结构层次吗?,植物体的组成,由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。,即时巩固,:,1.,下列属于植物生殖器官的是(),A.,玫瑰花,B.,马铃薯,C.,胡萝卜,D.,仙人掌,2,下列属于营养器官的是(),A.,一只藕,B.,一粒小麦种子,C.,一朵菊花,D.,一颗蚕豆,藕属于哪个营,养器官?,A,A,3,、下列属于组织的是(),A,一个核桃,B,一朵桃花,C,一棵桃树,D,一块桃肉,4、绿色开花植物的一片绿叶是一个(),A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、个体,二、填空:,1,、挤烂的苹果很容易烂掉,说明苹果的表皮具有,_,内部组织的功能。,2,、韭菜不需要年年种植,割完一茬不久另一茬又长出来,这主要靠的是,_,组织。,D,C,保护,分生,3,、我们吃豆角时,要除掉两边的“筋”,它们虽然不宜食用,但可以运来豆角所需的营养物质,因此属于,_,组织。,输导,输导,4,、一棵参天大树的根部吸收的水分靠,_,组织可以运输到树冠的叶子中,.,同学们再见!,
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