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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级数学上册（,RJ,） 教学课件,第,3,课时,比 的 应 用,第,4,单元,比,六年级数学上册（RJ） 教学课件第 3 课时,1.,口答。,（,1,）什么叫做比？,（,2,）,500mL,的 是多少毫升？,一、复习导入,1,5,两个数相除又叫做两个数的比。,500 =100（毫升）,1,5,1.口答。一、复习导入15两个数相除又叫做两个数的比。500,一、复习导入,2.,六（,1,）班,40,名学生参加大扫除，其中 的同学打扫教室， 的同学打扫操场。,（,1,）打扫教室、操场的同学各有多少人？,（,2,）写出打扫教室、操场的人数比。,3,8,5,8,40 =15（人）,3,8,40 =25（人）,5,8,15 : 25 = 3 : 5,一、复习导入2.六（1）班40名学生参加大扫除，其中 的,二、探究新知,这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。,我按,1,4,的比配制了一瓶,500mL,的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,1,3,1,4,1,5,2,二、探究新知 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子,二、探究新知,明确意义,在工农业生产和日常活动中，有时并不是把一个数量平均分配，而是需要把一个数量平均分配，而是需要把一个数量按照一定比来分配。从某种意义上说，平均分是按一定的比分配的特例，按一定的比分配则是平均分的发展。例如：把一个数量平均分成,2,份，也就是说成把这个数量按,11,进行分配。,二、探究新知明确意义在工农业生产和日常活动中，有时并不是把一,二、探究新知,理解题意,500mL,是配好后的稀释液的体积，,1,4,表示,要求的是,已知条件,按,14,的比例配置了一瓶,500mL,的稀释液,所求问题,浓缩液和谁的体积分别是多少,我按,1,4,的比配制了一瓶,500mL,的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？,信息提取,二、探究新知理解题意 500mL是配好后的稀释液的体积，1,二、探究新知,关键条件理解,500,毫升稀释液,浓缩液,1,份,水,4,份,14,表示在,500mL,的稀释液中，浓缩液占,1,份，水占,4,份，一共是,5,份。,理解题意,二、探究新知关键条件理解500毫升稀释液浓缩液水,我把总体积平均分成,5,份,浓缩液占总体积的 。,1,1+4,每份是：,5005=100,（,mL,）,浓缩液有：,1001=100,（,mL,）,水有：,1004=400,（,mL,）,浓缩液有：,500 =100,（,mL,）,水有：,500 =,（,）（,mL,）,1,4,1,1+4,（,）,（,）,4,5,400,二、探究新知,浓缩液,水,探究解题方法,我把总体积平均分成5份浓缩液占总体积的 。,二、探究新知,探究解题方法,解答,5005=100,（,mL,）,1001=100,（,mL,）,1004=400,（,mL,）,方法一,:,方法二：,500 =100,（,mL,）,1,1+4,500 =,400,（,mL,）,1,1+4,答：水的体积是,400mL,，浓缩液的体积是,100mL,。,二、探究新知探究解题方法解答5005=100（mL）100,要看清楚,1,4,到底是哪两个量之间的比,。,浓缩液体积水的体积,=,（,）（ ）,=,（ ）（ ）,100mL 400mL,1 4,答：浓缩液有 mL，水有 mL。,100 400,二、探究新知,回顾与反思,要看清楚14到底是哪两个量之间的比。 浓缩液体积水的,三、课堂小结,解决按比分配问题，可以先求出,总份数,，再求出,一份,是多少，然后求各部分的量；还可以先求出各部分量占,总量,的百分之几，再求各部分的量。,三、课堂小结 解决按比分配问题，可以先求出总,四、,巩固练习,爸爸用一根长,108,的铁丝给亮亮做了一个长方体模型。这个模型长、宽、高的比是,4:3:2,，它的体积是多少立方厘米？,解：长 ：,108,=48,宽 ：,108,=36,高 ：,108,=24,体积：,48,36,24=41472,（立方厘米）,答：它的体积是,41472,立方厘米。,9,4,9,3,9,2,四、巩固练习 爸爸用一根长108的铁丝给亮亮,四、,巩固练习,某妇产科医院上月新生婴儿,303,名，男女婴儿人数之比是,5150,。上月新生男女婴儿各有多少人？,答：上月新生男婴儿有,153,人，女婴儿有,150,人。,方法一：,51,50,101,303,101,3,（人）,3,51,153,（人）,3,50,150,（人）,101,51,101,50,方法二：,51,50,101,303,153,（人）,303,150,（人）,四、巩固练习 某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴,四、,巩固练习,学校把栽,70,棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班,46,人，二班,44,人，三班,50,人。三个班各应栽树多少棵？,方法一：,46,44,50,23,22,25 23,22,25,70,70,70,1,（棵）,一班：,1,23,23,（棵） 二班：,1,22,22,（棵）,三班：,1,25,25,（棵）,23,22,25,23,23,22,25,22,23,22,25,25,方法二：,46,44,50,23,22,25,一班：,70,23,（棵）,二班：,70,22,（棵）,三班：,70,25,（棵）,四、巩固练习 学校把栽70棵树的任务，按照六年级,四、,巩固练习,46,44,50,46,46,44,50,44,46,44,50,25,方法三：,一班：,70,23,（棵）,二班：,70,22,（棵）,三班：,70,25,（棵）,方法四：,46,44,50,140,（人）,140,70,2,（人）,一班：,46,2,23,（棵） 二班：,44,2,22,（棵）,三班：,50,2,25,（棵）,答：,一班栽树,23,棵，二班栽树,22,棵，三班栽树,25,棵。,学校把栽,70,棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班,46,人，二班,44,人，三班,50,人。三个班各应栽树多少棵？,四、巩固练习4644504646445044464,比的应用ppt课件,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,扫 描 关 注,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫,
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