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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,26,.巨人的花园,统编版小学语文四年级下册,26.巨人的花园统编版小学语文四年级下册,1,易错读音,丰硕（shu）允许（yn）砌墙(q)覆盖（f）,呼啸（xio）一缕(l)搂住（lu）脸颊（ji）,易错读音丰硕（shu）允许（yn）砌墙(q,2,多音字,吓：xi（吓人）h（威吓）,禁：jn（弱不禁风）jn（禁止）,钻：zun（钻出）zun（钻石）,落：lu（落水）l（落下）,提：t（提出）d（提防）,尽：jn（尽情）jn（尽管）,多音字 吓：xi（吓人）h（威吓）,3,听写词语,硕果 允许 砌墙 覆盖 呼啸 一缕 搂住 脸颊,告示牌 禁止 惩罚 踪迹 呼啸 自私 拆除,读准字音,注意读准翘舌音“拆”等。,指导书写,“砌 啸 拆”都是左窄右宽，“允 禁”都是上下结构的字。,听写词语硕果 允许 砌墙 覆盖 呼啸 一缕 搂住 脸颊,4,近义词,门槛门限 劫难灾难 凶恶凶狠 丰硕硕大,允许批准 禁止阻挡 呼啸咆哮 自私自利,踪迹足迹 柔嫩柔软 悦耳动听 叱责责问,近义词门槛门限 劫难灾难 凶恶凶狠,5,反义词,柔软坚硬 允许反对 凶狠和蔼 禁止许可,自私大方 覆盖揭开 拆除安装 凄凉欢乐,反义词柔软坚硬 允许反对 凶狠和蔼,6,词语意思,洋溢：充满；广泛传播。充分流露、显示。,呼啸：发出高而长的声音。,瑟瑟发抖：指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。,任性：指听凭秉性行事，率真不做作或者恣意放纵，以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性，无所顾忌，必须按自己的愿望或想法行事。,冷酷：意即冷淡苛刻,残酷无情,毫无同情心。,提醒：是唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的；从旁指点，引起注意。,喧闹：喧哗热闹。,训斥：训诫、斥责。,叱责：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。,词语意思洋溢：充满；广泛传播。充分流露、显示。,7,句子品析,1.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,“凝视”是指聚精会神地看。从后来巨人的变化，我们可以体会到，巨人从小男孩的眼里，读出了温情，读出了爱。,句子品析1.小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨,8,句子品析,2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!,“任性”是指放任自己、不加约束;“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。,句子品析2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!,9,课文结构,第一部分（1、2自然段）：巨人回来前巨人花园可爱而快乐。,第二部分（3-9自然段）：巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉和没有了生,机。,第三部分（10-15自然段）：发现原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。,课文结构第一部分（1、2自然段）：巨人回来前巨人花园可爱而快,10,课文主题,巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇童话故事，课文主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事，告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。,课文主题 巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇童话故,11,问题解答,1.朗读课文。找出描写巨人花园不同景色的句子,对比着读一读。再想想花园的景色为什么会发生变化。,答：砌墙前和砌墙后,园子里景色的对比:,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。,但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。,巨人对待孩子们的态度的对比:,赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。,于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。,砌墙后和拆墙后感受的对比:,巨人孤独地度过了漫长的严冬;巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉啊”,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。,花园会有变化主要是因为孩子们,因为有了孩子们才会有快乐和幸福。,问题解答1.朗读课文。找出描写巨人花园不同景色的句子,对比着,12,问题解答,2.画出课文中描写小男孩的句子,说说他让巨人发生了怎样的变化。,答：“小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。”“小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。”,是这个小男孩让巨人懂得了没有孩子的地方就没有春天。于是巨人拆掉了围墙,把自己的花园变成了孩子们的乐园,从此巨人也过上了幸福的生活。,问题解答2.画出课文中描写小男孩的句子,说说他让巨人发生了怎,13,小练笔,发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。,答：每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。看着花园又重新充满着活力,散发着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很幸福。每一天只要孩子们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹,他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人脚上玩躲猫猫,还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶到处都充满着欢乐。,小练笔发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。,14,谢谢！,谢谢！,15,
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