高中研究性学习报告-共享单车调查BD课件

单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,报告制作者：,XXX XXX,研究性学习报告,共享单车面临的损毁问题及解决措施,1,目录,课题及其成员组成,课题摘要,课题提出的背景,课题研究的目的和意义,提出问题和研究方法,共享单车的介绍,共享单车的利与弊,共享单车遭破坏的几个主要方面,解决问题的措施建议,参考文献和资料,2,目录课题及其成员组成共,课题题目及其成员,课题：,共享单车面临的损毁问题和解决措施,成员：,XXX,XXX XXX,3,课题题目及其成员,课题,摘要,共享经济成为新潮流，共享单车应运而生。,共享单车解决了,“,最后一公里,”,的出行难题。,共享单车频遭破坏的新闻层出不穷。,“,共享单车，真是面很好的国民照妖镜,”,的文章更是疯传朋友圈。,课题组两位成员对此类,蓄意破坏,行为,痛心疾首,，提出了一些建议性措施。,4,课题摘要共,课题提出的背景,共享单车横空出世，极大地便利了人们的出行。,“,绿色环保，低碳出行,”,，共享单车持续火爆。,共享单车乱停放、被人为蓄意破坏、据为己有等情况频繁发生。,如何合理管理和保护,“,共享单车,”,成为大众议论的热点。,本组成员在研究性学习的基础上，经过多方探究和思考提出了初步的解决建议。,5,课题提出的背景,课题研究的目的和意义,分析共享单车存在的意义和其便利出行的理念和方式。,宣传和增强人们对,“,共享单车,”,这种,“,公共财产,”,的保护和监督意识。,提倡,“,美好家园，你我共建,”,的风尚。,群策群力，为,“,共享单车,”,的美好前景尽绵薄之力。,6,课题研究的目的和意,提出问题和研究方法,提出问题：共享单车出现的破坏问题是否有什么措施可以解决？,研究方法：,骑行体验，观察，访谈。,网络查询资料，阅读、分析资料。,相互提问、讨论，确定措施建议的合理性。,7,提出问题和研究方法提,共享单车介绍,基于互联网平台研发的短途出行解决方案。随时随地，在线打开app，即可看到身边的共享单车。,通过智能手机快速租用和归还一辆共享单车，用可负担的价格来完成一次几公里的市内骑行。例如：摩拜单车租金目前定价为每半小时1元，其中押金为299元。,手机应用扫码车头上或车锁上的二维码，车锁就会自动打开。,城市白线，便捷还车。停车后手动合上车锁，自动结束计费,低碳、占地面积小的出行方式，缓解交通压力，保护环境 。,8,共享单车介绍基于,共享单车的两大主要品牌,在右图中，可以看出,ofo,与摩拜相对优势比较明显，其中,ofo,占有率,51.2%,，得益于其布局在多个二线重点城市，摩拜市场占有率,40.1%,，排名第二。,9,共享单车的两大主要品牌 在右图中，可以看出ofo,共享单车的优点,无桩理念，,停取方便，随停随取。,车辆的辨识度高,车辆轻便、美观,价格便宜,推动骑行文化，缓解交通拥堵，减少环境污染。,10,共享单车的优点无桩理念，停取方便，随停随取。10,共享单车的缺点,ofo,没有,GPS,靠肉眼的恐怕连,100m,范围内用户都无法发现,自行车易损坏的几处：车胎被扎、链条断裂,自行车的维修周期比较慢,摩拜骑行笨重,损毁严重，无法跟踪。,11,共享单车的缺点ofo没有GPS,靠肉眼的恐怕连100m范围,共享单车遭损毁的几个主要方面,被网上出售,乱堆放，违规停放。,车座被蓄意扎针，危及骑车人。,被拆卸，破坏。,被运走私用,占为己用，私自加锁。,涂改二维码，号牌毁损。,12,共享单车遭损毁的几个主要方面被网上出售12,共享单车的劫运,触目惊心,13,共享单车的劫运触目惊心13,解,决问题的措施建议,“,美好家园 你我共建,”,加强宣传，提高全民共享意识。,提倡,“,利他精神,”,和,“,方便自己，方便他人,”,的生活理念。,建立信用体制。按规使用和停放，奖励信用分；违规停放，将车辆占为己有或恶意破坏车辆，扣除信用分。,设定最低信用分，低于限度，提高用车单价。,举报共享单车乱停放或蓄意破坏者，给予奖励。,对蓄意破坏和占有者，加重处罚或给予必要的刑拘处理。,14,解决问题的措施建议 “美好家园 你我共建”加强宣,课,题,参考文献或资料,百度百科词条,百度文库分析报告,微信订阅号文章,网络搜索,图片大全,15,课题参考文献或资料百度百科词条15,谢谢观看！,16,谢谢观看！16,