资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/29 Monday,#,3.,我们班 他们班,部编版道德与法治 四年级下,3.我们班 他们班 部编版道德与法治 四年级,1,1.,在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。,2.,每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。,1.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同,2,怎样了解学校的其它班级？,问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。,了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。,问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。,通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。,怎样了解学校的其它班级？问问他们班的同学，调查他们班的基,3,你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动）,我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。,我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏,针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。,我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。,你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动）,4,根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？,我们认为，四,3,班的特点是活泼向上，团结友爱。值得我们班学习的地方有：经常打扫卫生，教室干净整洁；班干部实行轮流制，激发大家的积极性；学习氛围较好，人人爱学习。,根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方,5,怎样正确对待班级间的竞争？,班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。,班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。,怎样正确对待班级间的竞争？班级与班级之间既有合作也有竞争,6,班级篮球赛,班级篮球赛,7,乒乓球比赛,21cnjy,乒乓球比赛21cnjy,8,每周的纪律、卫生评比,21cnjy,每周的纪律、卫生评比21cnjy,9,新知讲解,班级板报评比,新知讲解班级板报评比,10,新知讲解,演讲比赛,21cnjy,新知讲解演讲比赛21cnjy,11,绘画比赛,21cnjy,绘画比赛21cnjy,12,新知讲解,我们应该以什么样的态度对待他们班的竞争伙伴呢,?,每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。,真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。,新知讲解我们应该以什么样的态度对待他们班的竞争伙伴呢?每,13,我们应该学会以友善的态度对待自己的竞争对手，取长补短，共同进步。,21cnjy,我们应该学会以友善的态度对待自己的竞争对手，取,14,有一首小诗是这样评价赛场上的对手的：,“你是我的对手，但你不是我的敌人,你努力使我奋起,你的决心坚定了我的信念,超越的欲望与被超越的恐惧使我加快了步伐,你的失败并不带给你屈辱,只带来我对你的尊敬,因为你，我才有成功。”,拓展延伸,21cnjy,21cnjy,有一首小诗是这样评价赛场上的对手的：“你是我的对手，但你不是,15,课堂小结,通过这节课的学习，你有什么收获？,课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？,16,上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？,导入新课,上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为,17,第三单元,资产阶级民主革命与中华民国的建立,第,9,课 辛亥革命,第三单元 第9课 辛亥革命,18,浙皖起义,萍浏醴起义,黄花岗起义,一、革命志士的奋斗,镇南关起义,浙皖起义萍浏醴起义黄花岗起义一、革命志士的奋斗镇南关起义,19,
展开阅读全文