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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课 保护自我,遭遇险情有对策,七嘴八舌话险情,联系生活实际说说我们周围存在哪些,险情,？,2015,年,8,月,13,日天津港爆炸现场,根据 上面的视频和图片，说说这些险情带给我们哪些危害？,七嘴八舌话险情,环节二：资料展示 经验交流,在我们的家庭、学校、社会中最有可能发生的险情分别是什么？一旦发生如何应对？,判断题：,1,、当地震发生时因快速乘电梯下楼。,2,、迷失在无人的郊外可利用石块、树干、衣物等物摆放巨大的,“,SOS,”,这一国际通用的求救信号,。,3,、当遇到违反交通事故时，不围观，应配合交警执勤。,4,、公路上发生车祸时，应尽快拨打交通事故电话,119,。,5,、食物中毒时应立即拨打,120,呼救，尽快去医院洗胃、导泻、灌肠。,6,、人溺水后挣扎会加快下沉，应仰卧头朝后。对溺水者可做正确的胸外心脏按压和人工呼吸来急救,7,、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。,环节三：给力创新 能力提升,有时错误的做法比灾难本身更可怕,走进生活 探究实践,我们学校每学期都要开展一次紧急疏散演练，每逢放假学校都会对学生进行安全教育，你觉得我们学校开展此类活动有什么,意义,？,作业布置,请结合今天所学知识办一期以,“,应对险情，保护自我,”,为主题的板报。,
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