29、西江月夜行黄沙道中

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西江月,夜行黄沙道中,西师大版五年级语下册,辛弃疾（,1140,1207,）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。,21,岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达,20,年。曾短期被起用，但不受重视，抱恨而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为,“,苏辛,”,。作品,水龙吟,、,水调歌头,等,。,这首词有个题目“夜行黄沙道中”。辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙道中。,解题,“西江月”词牌名，每首词都必然有个词牌，但不一定有标题。,学习目标,1,、正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、认识诗和词不同的表达形式。,3,、能够借助注释理解诗词的意思，体会作者的思想感情。,自主学习,1,、认真倾听录音范读，重点关注文中“见”的读音。并试着用“,/,”划出节奏。,2,、放声朗读。注意读准字音，读对节奏，同桌相互读来听一听。,西江月,夜行黄沙道中,辛弃疾,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。,/,/,/,/,/,/,/,/,(xin),合作探究,1,、小组交流结合注释说说词的意思，发挥想象，用诗一般的语言描述一下这次夜行，一人做好记录。,2,、结合课文链接及本首词，简单地说说词的特点及其与诗的区别。,3,、体会作者流露的感情，在组内试着用朗读的方式读出作者的感情。,展示汇报,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,这两句点明了季节是在,夏天,，正是稻谷扬花的时候。,在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。,词人为农家感到,由衷的喜悦,。在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也,映托,出人逢丰年的喜悦。,七八个星天外，两三点雨山前。,乌云四起，透过云隙可以看到稀疏的星光；骤雨突来，雨滴已经洒向山前。,旧时茅店社林边，路转溪头忽见。,大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了,(,可见词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得,),，路转了一转，嘿，茅店不就在眼前吗？,“忽见”把夜行人急寻茅店不着而突然见到的惊喜神态全都表现出来了。,诗和词的区别,1,、和音乐的关系,2,、句式上的区别,西江月 夜行黄沙道中,的作者是南宋爱国词人（）。写的是词人（,）景象，表达了,词人（）,的思想感情。,“,西江月,”,是词牌，,“,夜行黄沙道中,”,是题目，题目的意思是（,）。,达标检测,辛弃疾,夏夜在黄沙岭上所见所闻的,沉浸在丰收的喜悦之中，热爱农村生活,夜间行进在黄沙岭的路,上,