《乙醇催化氧化及产物性质的实验探究与改进》说课ppt课件(全国化学实验说课大赛获奖案例)

,11/30/2019,#,乙醇催化氧化及产物性质的,实验探究与改进,普通高中课程标准实验教科书 化学,2,乙醇催化氧化及产物性质的普通高中课程标准实验教科书 化学2,1,一、问题提出,二、实验探究,三、反思收获,乙醇的催化氧化实验探究与改进,一、问题提出二、实验探究三、反思收获乙醇的催化氧化实验探究与,2,一,、问题提出,1.,将铜丝在酒精灯上灼烧,2.,将红热铜丝插入到乙醇中,3.,观察铜丝颜色变化并闻气味,乙醇催化氧化的实验方法,1.,敞口体系：有毒物质逸出,2.,闻气味：乙醇气味干扰验证乙醛,3.,趣味性不足：不能较好的引导实验探究,一、问题提出1.将铜丝在酒精灯上灼烧乙醇催化氧化的实验方法,3,一、问题提出,能不能设计一个,密闭体系、现象明显、,还能,较好检验催化氧化产物乙醛气体,的实验呢,？,一、问题提出能不能设计一个密闭体系、现象明显、还能较好检验,4,二、,实验探究,二、实验探究,5,二、,实验探究,二、实验探究,6,二、,实验探究,二、实验探究,7,二、,实验探究,二、实验探究,8,二、,实验探究,1.,敞口体系,密闭体系,2.,尽量减少了,乙醇气味干扰验证乙醛,3.,增加了实验探究的趣味性,二、实验探究1.敞口体系密闭体系,9,二、,实验探究,二、实验探究,10,银镜反应,：,CH,3,CHO+2Ag(NH,3,),2,OH,CH,3,COONH,4,+H,2,O+2Ag+3NH,3,二、,实验探究,如何验证产生的,乙醛气体,呢？,与新制氢氧化铜悬浊液反应,：,CH,3,CHO+2Cu(OH),2,CH,3,COOH+Cu,2,O+2H,2,O,与新制氢氧化铜悬浊液反应,：,CH,3,CHO+2Cu(OH),2,CH,3,COOH+Cu,2,O+2H,2,O,银镜反应：二、实验探究如何验证产生的乙醛气体呢？与新制氢氧,11,二、,实验探究,传统方法得到的砖红色沉淀颜色发暗，可能混有,杂质,二、实验探究传统方法得到的砖红色沉淀颜色发暗，可能混有杂质,12,二、,实验探究,时间长,，,现象没有达到预期,二、实验探究时间长，,13,探究：乙醛与氢氧化铜悬浊液的,反应原理,1.CH,3,CHO,在,OH,的作用下产生还原性较强的,H,；,2.,H,不是与,Cu(OH),2,反应而是还原,Cu(OH),4,2-,得到,CuOH,；,若,Cu(OH),2,存在，加热会生成黑色,CuO,；,3.CuOH,分解产生,Cu,2,O,和,H,2,O,。,温度在,67,以下乙醛会发生,羟醛缩合,反应，在,67,以上,才会生成,Cu,2,O,。,二、,实验探究,探究：乙醛与氢氧化铜悬浊液的反应原理1.CH3CHO在O,14,乙醛与氢氧化铜悬浊液的反应,实验改进,二、,实验探究,乙醛与氢氧化铜悬浊液的反应实验改进二、实验探究,15,乙醛与氢氧化铜悬浊液的反应,实验改进,使用,20%,的,NaOH 2ml,向其中滴入,5,滴,5%,的,CuSO,4,溶液,，振荡，充分反应，得到绛蓝色的,Na,2,Cu(OH),4,。,水浴,90,以上，既加快反应速率，,又确保实验现象明显。,二、,实验探究,乙醛与氢氧化铜悬浊液的反应实验改进使用20%的NaOH 2m,16,乙醇催化氧化及产物性质的实验探究与改进说课ppt课件(全国化学实验说课大赛获奖案例),17,三,、,反思收获,收获多多,平时要在保证,基本实验操作规范,的基础上，本着,质疑,的精神，,大胆设想,，从,仪器,和,原理,两个角度进行,改良创新,，在,解决问题,的过程中,收获实验探究的快乐,，,感受实验创新之美,。,实验探究一直在路上！,三、反思收获收获多多实验探究一直在路上！,18,