第3课时-空间与图形

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第3课时 空间与图形,R,四年级上册,【,学习目标,】,1.,使学生明确学过的平面图形的概念，弄清,图形间的联系与区别，学会用数学化的语,言来描述各种图形的特征。,2.,掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法。,3.,提高学生的作图能力、培养学生的反思意,识和合作精神。,【,学习重点,】,【,学习难点,】,掌握平行四边形和梯形的特征，理解垂直与平行的概念。,会画平行四边形和梯形的高。,一、复习旧知,空间与图形,角,平行四边形和梯形,角,的定义,角,的画法,角,的分类,角,的度量,平行四边形,梯形,平行,与垂直,线段、直线、射线,线段、直线、射线,名称,形状,端点,延伸,图示,线段,射线,直线,直的,直的,直的,2,1,0,不能,一端,两端,A,B,l,角,的定义,从一点引出两条射线所组成的图形叫做,角,。,（）,（）,（）,顶点,边,边,角,的度量,第一：量角器的中心与角的顶点重合。,用量角器量角的步骤,第二：,0,刻度线与角的一条边重合。,第三：角的另一条边所对应的量角器上,的刻度，就是这个角的度数。,角,的分类,锐角 直角 钝角 平角 周角,平角,周角,1,平角,=180,1,周角,360,1,周角,=2,平角,=4,直角,角,的画法,75,画一条射线，使量角器的中心和射线的端,点重合，,0,刻度线和射线重合。,在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。,以画出的射线的端点为端点，通过刚画的,点，再画一条射线。,画角的步骤,平行,与垂直,平行与垂直,平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。,垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。,a,b,a,b,O,a,b,画垂线,1.,边线重合,2.,平移到点,3.,画线标号,画垂线,A,点到直线的距离是垂直线段,最短,。,从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的,距离,。,与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。,距离,a,b,平行四边形,两组对边分别平行的四边形，叫做,平行四边形,。,高,底,高,底,平行四边形具有不稳定性。,梯形,高,上底,下底,腰,腰,只有一组对边平行的四边形叫做,梯形,。,等腰梯形,直角梯形,四边形,平行四边形,长方形,正方形,梯形,四边形之间的关系,二、深化知识,钝角,锐角,直角,（）,（）,1.,下面的角各是哪一种角？,（）,2.,利用下面的平行线画一个长方形和正方形。,三、巩固提高,四边形,四边相等,两组对边分别相等,只有一组对边平行,两组对边分别平行,有四个直角,正方形,长方形,平行四边形,梯形,1.,在下表中的适当空格内填上“”。,2.,把符合要求的图形序号填在括号里。,A.,正方形,B.,长方形,C.,平行四边形,D.,梯形,(1),两组对边分别平行，有四个直角。,(),(2),只有一组对边平行。,(),(3),两组对边分别平行。,(),AB,D,C,3.,画一个和右边大小、形状相同的梯形，再,在里面画一条线段，把它分成一个平行四,边形和一个三角形。,四、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,