比例尺和图例注记课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例尺,比例尺,某校园长400米、宽为300米，若将,该校园平面图绘制在4030厘米的纸上，,算一算图上一厘米代表实地距离多少米？,算一算,图上一厘米代表实地距离10米,某校园长400米、宽为300米，若将算一算图,比 例 尺,一、比例尺的含义和公式,比例尺,就是图上距离与实地距离之比,比例尺又叫做,缩尺,。,比例尺=,图上距离,实地距离,比 例 尺一、比例尺的含义和公式,二、比例尺三种表示方法,1.,数字式:,1:300,00000,或1/300,00000,2.,文字式:,图上1厘米代表实地距离300千米,3.,线段式:,0 300 600千米,_,二、比例尺三种表示方法,练一练,1、图上1厘米代表实地距离40千米，这是比例尺的_，写成数字式是_。,2、1：150000是比例尺的_，写成,文字式是 _。,文字式,1：4000000,数字式,图上1厘米代表实地距离1.5千米，,练一练1、图上1厘米代表实地距离40千米，这是比例尺的_,三、比例尺的大小与表示范围的大小,和内 容的详略,比例尺,比例尺,中国地图,北京地图,0,0,1000千米,0,100千米,三、比例尺的大小与表示范围的大小比例尺 比例尺 中国地图北京,2、比较两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？,（中国地图）,3、哪幅地图表示的内容简单一些？,（中国地图）,1、哪幅地图的比例尺大？,（北京地图）,比例尺,比例尺,0,1000千米,0,100千米,2、比较两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？（中国地图,表示范围的,大或小,表示内容的,详细或简单,大比例尺,小比例尺,小,详细,大,简单,表示范围的表示内容的大比例尺小比例尺小详细大简单,下列比例尺中,最大的是(),最小的是(,),A 1:20000,B,图上1厘米代表实地距离200千米,C 1/6000000,D,0 10 20,千米,上题中的四幅地图中若图幅大小相同，则表示,的区域范围最大的是（），最小的是（）,A,B,A,比例尺的大小一般化为数字式比较,分母越大,比例尺越小,.,ABA 比例尺的大小一般化为数字式比较,3.,下列四幅地图图幅大小相同，,其中比例尺最大的是（,D,）,A.,中国地图,B.,湖南省地图,C.,世界地图,D.,株洲市地图,4,、图幅大小相同，下列比例尺地图中，,反映地理事物最详细的是 （,C,）,A.1：10000000 B.,1：20000,C.1：2000,D.,图上1厘米代表实际距离10千米,3.下列四幅地图图幅大小相同，4、图幅大小相同，下列比例尺地,5.,甲乙两地相距250千米,地图上的比例尺为,1:5000000,则图上距离为(）厘米,6.,一幅地图的比例尺为厘米代表实地距离12,千米，图上厘米代表实地距离（）千米.,7.,甲乙两地相距3600千米,而在地图上量得它们的距离为厘米，这幅地图的比例尺为：,图上厘米代表实地距离千米,或：,图上厘米代表实地距离千米,读右图，回答问题,（1）请将图中线段比例尺转换为,数字比例尺：,1:100000,（2）图中小河的大致流向是,自南向北,。,（3）图中,A、B,两地的图上距离是,3,厘米,两地的实地距离是_,3,_,千米。,（4）如果画一幅相同图幅的山东地,图，图上表述的内容要比该图,_,简单,_（简单、详细）。,（5）,A,点位于,B,的,_西北_,方。,读右图，回答问题,三、图例和注记,图例：表示各种地理事物,符号,。,注记：地图上的,文字,说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。,教学楼,实验楼,三、图例和注记图例：表示各种地理事物符号。教学楼实验楼,比例尺和图例注记课件,常见的图例,常见的图例,首都,省、自治区、直辖市界,铁路,公路,长城,山峰,火山,水电站,水库,航海线,眼疾嘴快,首都省、自治区、直辖市界铁路公路长城山峰火山水电站水库航海线,比例尺和图例注记课件,比例尺和图例注记课件,地 图,气候图,水文图,地形图,工业图,植被图,农业图,商业图,自然地图,经济地图,人口分布图,交通图,地图的种类：,学会看地图,地 图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图,学会收集地理信息,学会收集地理信息,活动,:,看图片，提问题,。,我国人民的饮食习惯为什么形成,“,南米北面,”,的格局,？,学会思考地理问题,活动:看图片，提问题。我国人民的饮食习惯为什么形成“,在野外旅行中学习地理,在野外旅行中学习地理,知识归纳总结,一、学会看地图,地图的制作和种类,地图的要素：,方向,，,比例尺,，,图例和注记,二、学会收集地理信息,三、学会思考地理问题,四、在野外旅行中学习地理,知识归纳总结一、学会看地图,