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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/5,#,逻辑,语文学习,与,逻辑语文学习与,1,逻辑与语文学习,提高思维能力,提高语言表达能力,提高语文解题能力,提高语文学习成绩,如,:,修改病句、仿写、科技文阅读、作文等,逻辑与语文学习提高思维能力 提高语言表达能力 提高语文解题能,2,在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，大致有四种词义：,第一，指客观事物发展变化的规律；,第二，泛指思维的规律；,第三，在贬义上指某种特殊的理论、观点和看问题的方法；,第四，特指一门研究思维形式及其规律和方法的科学。我们所说的“逻辑”一般指逻辑规律，即关于思维形式结构最基本、最一般的规律,。,什么是逻辑？,在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，大致有四种词义：什么是逻辑,3,我们所说的,“逻辑”一般指逻辑规律，即关于思维形式结构最基本、最一般的规律。即运用概念，进行判断和推理的过程。,我们所说的“逻辑”一般指逻辑规律，即关于思维形式结构最基本、,4,活,动,一,有一个残暴的国王，统治着一个奇怪的国家。这个残暴的国王颁布了一条奇怪的法令，所有从前线抓回来的俘虏都要回答这样一个问题：你来这里做什么？如果答的是真话，就得用火烧死，如果回答的是假话，就得绞死。看起来，任何俘虏都难逃噩运。,但,有一个聪明的人说了一句话，使得国王没有办法处死这个人。这句话是,“,我来这里是为了,被绞死,”,活动一有一个残暴的国王，统治着一个奇怪的国家。这个残暴的,5,因为如果真的绞死这个俘虏，那么这个俘虏说的是真话，而说了真话是要被烧死的。可是如果把这人烧死，那他答的就是假话，而说假话的是要被绞死的。,这个聪明的俘虏利用真话假话，绞死烧死之间的逻辑推理关系，救了自己一命。,因为如果真的绞死这个俘虏，那么这个俘虏说的是真话，而说了真话,6,逻 辑,一、概 念,二、命 题,三、推 理,四、逻辑规律,研究的内容,逻 辑一、概 念 二、命 题三、推 理四、逻,7,1.,根据课文内容填空。,(1),从逻辑的角度看,概念,揭示了某一事物或 现象的,_,我们凭借概念可以准确 地把一种事物或现象与其他事物或现象区别 开来。,(2),每一个概念都有自己的,内涵和外延,:,内涵是概 念所反映的对象的,_,外延则指概念 所反映的对象的,_,梳理积累,本质属性,根本属性,具体范围,1.根据课文内容填空。梳理积累本质属性 根本属性 具体范,8,概念间,的关系,：,全同关系,包含关系,交叉关系,矛盾关系,反对关系,如：“偷”与“窃”；“母亲”与“妈妈”,如：“马”与“白马”；“学生”与“中学生”,如：“教师”与“作家”；“青年”与“医生”,如：“战争”与“和平”；“真理”与“谬论”,如：“阿,Q”,与“老舍”；“冠军”与“季军”,a,b,a,b,a,b,a,b,a,b,全同关系,包含关系,交叉关系,矛盾关系,反对关系,如：“工人”与“农民”,;“,教师”与“学生”,并列关系,并列关系,b,a,全同关系也叫同一关系，包含关系也叫从属关系,概念间 全同关系 包含关系 交叉关系 矛盾关系反对,9,下面对某些概念下的定义是否正确？为什么？,衣钵，原指佛教中师傅传授给徒弟的袈裟和钵，后来泛指传授下来的思想、学术和技能等。,主语是谓语的陈述对象。谓语是对主语进行陈述的内容。,新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件（比如战争、犯罪等）的报道。,循环定义,定义过窄,正确,下面对某些概念下的定义是否正确？为什么？循环定义定义过窄正确,10,判断下列各对概念的关系：,阿,Q,老舍,文学作品,小说,鲁迅,孔乙己,的作者,教师,作家,真理,谬误,社会主义制度,资本主义制度,全异关,系,包含关系,全同关系,交叉关系,矛盾关系,反对关系,判断下列各对概念的关系：阿Q老舍全异关系包含关系全同关系,11,概念和词语的关系,概念和词语呈现非常复杂的关系。,一个概念可以由多个词语表示。,“,父亲”是“有子女的男子”，这是“父亲”的概念,。,而“老子,”“爹”“爸爸”“家严”“阿大”也可以表示这个概念，甚至“老爷子”“老头子”等在特定的场合也可以表示这个概念。,概念和词语的关系概念和词语呈现非常复杂的关系。,12,一个词语也可以表示多个概念。,如北京是个内陆城市，但不少地方被称为海，“中南海”“北海”“什刹海”等，在这里，,“海”是,蒙古语“海子”,的简称,，意思是花园，这是元代沿袭下来的名称。语言当中的多义词常常表示了不止一个概念。,一个词语也可以表示多个概念。,13,活动二,1,、图书馆里有外国小说、古典小说和侦探小说等。,2,、今天大扫除，女同学擦玻璃，团员扫地，班干部抹桌子。,3,、词可以分为单音词、复音词、单纯词、合成词、褒义词和贬义词。,外国小说、古典小说和侦探小说三者是交叉关系，非反对或矛盾关系，不能并列,女同学、团员、班干部是交叉关系，非反对或矛盾关系，不能并列,这些是词的不同分类方式，不能这样并列,活动二外国小说、古典小说和侦探小说三者是交叉关系，非反对,14,用概念知识修改病句解释病因,1,：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。,（牙膏、牙刷、日用品间是包含关系，不能并列表述）,2,：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。,（“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列）,3.,你不革命，你就是反革命。,（“革命”和“反革命”之间是反对关系，有很多中间概念，太绝对化，违背客观真实,。）,用概念知识修改病句解释病因1：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。,15,(4),逻辑中的命题和语言中的句子不是一一对应的。同一个命题可以用不同的语句表达，例如：“小刚打碎了暖瓶”可以说成,_,或,_,三个句子表达的是同一个命题。同一个语句可以表达不同的命题,例如,:“,我喜欢杜鹃”,可以表达,_,和,_,两个命题。,“,小刚把暖瓶打碎了”,“,暖瓶被小刚打碎了”,“,我喜欢杜鹃花”,“,我喜欢杜鹃鸟”,(3),命题,是,_,是断定或陈述事物情况的思维单位。,运用概念进行判断的语言形式,(4)逻辑中的命题和语言中的句子不是一一对应的。同一个命题可,16,判断以下语句是否是命题：,所有人是动物。,李白和杜甫是同时代人。,请随手关门。,如果天在下雨，那么地是湿的。,地球 行星,今天，他会不会来呢？,（是）,（是）,（否）,（是）,（否）,（否）,判断以下语句是否是命题：所有人是动物。（是）（是）（否）（是,17,不能算作命题，即不能下定义的情况：,否定句,比喻句,描述句,循环定义,不能算作命题，即不能下定义的情况：,18,（,2,）一个句子可以表示不止一个命题，这就是多义句。,如,“王小刚在飞机上写字”，可以表示王小刚在飞机里面的桌子上写字，,也可以表示王小刚把字写在飞机的机身上。,（2）一个句子可以表示不止一个命题，这就是多义句。如“王小,19,（,3,）,潜台词就是深藏在话语中的真正含意。逻辑学上叫“预设义”或“隐含义”。,这种含意没有直接写出来、直接说出来，而是通过语言流露、表达出来。,俗话说“说话听声，锣鼓听音”，指的就是话中有话，有潜台词。,即话中有话，言外有意。,如：“你真行啊！”，在不同的语境中，可夸奖，亦可责备。,潜台词表现出说话者的真正意图、真正动机。,（3）潜台词就是深藏在话语中的真正含意。逻辑学上叫“预设义”,20,完成课本练习,完成课本练习,21,延伸,从前有个青年从师学木工，手艺学得差不多了，就跟师傅闹翻了，回家单干。可他一个人拉不动大锯，又去找师傅，见师傅正跟一个木头人在拉锯。他回去后，也照样做了一个，可他的木头人不能动弹，只好厚着脸皮去请教。师傅问：,“,你量头了吗？,”“,量了。,”“,量腰了吗？,”,“,量了。,”“,量腿了吗？,”“,量了。,”,“,量心了吗？,”“,啊,没有。,”,师傅说：,“,对呀，没有量心怎么能做好呢？,”,思考：师傅在对话中是如何巧妙地批评徒弟的？,延伸,22,解析,该题要注意的是对话中的,谐音双关,。试题中的师傅在徒弟第二次返回时,巧借话题,，,妙作铺陈,，,自然引出,“,没有量心,”,。,“,没有量心,”,表面上,指没有测量木头人的心，而,实际上,是指徒弟闹翻了回家单干是没有良心的行为。,“,量心,”,与,“,良心,”,语音相同，师傅正是以此来教育徒弟的。,解析,23,三、推理,1,、定义：是由已知的命题得出新的命题的思维过程。,推理是从一个或几个已知判断推出一个新判断的思维形式。,推理由,前提、结论、推理联项,三个部分组成。,三、推理1、定义：是由已知的命题得出新的命题的思维过程。,24,推理中常见的有,三段论推理和二难推理,（,1,）三段论推理是由,两个,包含着,一个共同项的性质判断,作前提，推出,另一个性质判断,为结论的,间接推理。,2,、形式：,推理中常见的有三段论推理和二难推理（1）三段论推理是由两,25,这个定义注意三点：,一是三段论全由性质判断组成；,二是两个前提必须有一个共同项（相同的概念）；,三是三段论是间接推理，因为它的前提是两个判断组成。,这个定义注意三点：,26,凡犯罪行为都是违法行为抢劫行为是犯罪行为，所以，抢劫行为是违法行为。,只有年满,18,岁，才有选举权，,他有选举权，,所以他已经年满,18,岁。,”,凡犯罪行为都是违法行为抢劫行为是犯罪行为，所以，抢劫,27,三段论推理,王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。,(,七岁的王戎所进行的推理是很有道理的，请你用三段论展示其推理过程,),李在道边而甜，必有人摘吃（大前提）,道边李树多子折枝，无人摘吃（小前提）,所以必苦李（结论）,三段论推理王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞,28,（,2,）,二难推理在前提中提出两种可能，然后由这种可能推理出两种结论，对方无论选择其中的哪一种结论，都会陷入进退维谷、左右为难的境地。,（2）二难推理在前提中提出两种可能，然后由这种可能推理出两种,29,安徒生的童话,皇帝的新装,这种布不仅色彩和图案都分外美丽，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：,任何不称职的或者愚蠢得不可救药人，都看不见这衣服。,承认自己看不见，根据骗子预先设好的前提，那就等于承认自己是不,称职,或者愚蠢的人,；,要么宣称自己看得见，但这又违背了事实，是一种说谎的行为,。他们没有人去质问骗子所预设的前提是否正确，只是在这个“二难推理”中选择，最终他们选择了后者。对于这种选择的分析，我们就可以发现这篇童话的普遍意义。,安徒生的童话皇帝的新装这种布不仅色彩和图案都分外美丽，而,30,有三个人，分别姓王、姓刘和姓陈，他们每人身兼两职，三个人的六种职业是作家、音乐家、美术家、话剧演员、诗人和工人，同时还知道以下事实：,A.,音乐家曾经对工人谈过古典音乐的欣赏,B.,工人的爱人是作家的妹妹,C.,音乐家出国访问时，美术家和姓王的曾去送行,D.,作家和诗人曾讨论过“百花齐放”的问题,E.,美术家曾与姓刘的看过电影,F.,姓陈的善下棋，姓刘的和那作家跟他对弈时，屡战屡败你能推断出他们三人各自的职业吗,?,我来推一推,有三个人，分别姓王、姓刘和姓陈，他们每人身兼两职，三个人的六,31,作家,音乐家,美术家,话剧演员,诗人,工人,姓王的,姓刘的,姓陈的,你的推断对吗？,作家音乐家美术家话剧演员诗人工人姓王的姓刘的,32,普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的规律。,包括：,同一律、矛盾律和排中律。,普通逻辑基本规律对人的思维有强制性，违背了它，思维就会发生混乱，人们就不能正确地认识事物和准确地表达思想。,四、逻辑规律,普通逻辑基本规律是关于思维的逻辑形式的规律。四、,33,同一律,：,在同一思维过程中，每一思想都与其自身保持同一。所使用的概念和命题必须始终保持同一，“同一思维过程”，是指同一时间、同一关系、同一思维对象三个方面的“三同一”思维过程。不能偷换概念，改变话题。,同一律：在同一思维过程中，每一思想都与其自身保持同一。所使用,34,如“群众是真正的
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