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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,开灯的故事,有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。,一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。,帮助别人，就是帮助自己,第1页/共18页,开灯的故事 有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他,1,体验盲人的生活,活动,1,第2页/共18页,体验盲人的生活活动1第2页/共18页,2,怎样让木桶装有更多的水？,活动,1.,假设每个小组都有一个这样的木桶，请分组讨论一下：,第3页/共18页,怎样让木桶装有更多的水？活动1.第3页/共18,3,我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？,（,2,）长木板补短木板？,（,3,）长、短木板各自提升高度,第4页/共18页,我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？第4页/共18,4,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,第5页/共18页,著名的“木桶理论”：第5页/共18页,5,11/19/2024,同学们有没有想过：,我们的班集体就象是一个木桶，在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,互帮互助，携手共进。,第6页/共18页,9/15/2023同学们有没有想过：第6页/共18页,6,如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。所以，我们应该互帮互助，携手共进。,第7页/共18页,第7页/共18页,7,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他。希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,第8页/共18页,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优,8,我们的班级？,班上有哪些,优点,值得我们发扬？,有哪些,缺点,需要我们改正？,活动,2,第9页/共18页,我们的班级？班上有哪些优点值得我们发扬？活动2第9页/共18,9,优点,继续发扬光大！,同学们人际关系很好，没有矛盾，不斤斤计较,班干部、科代表、组长都很认真负责；,大部分同学能团结合作，会乐于助人；,上课回答问题非常积极；,同学们都公平公正，不自私自利；,每天的值日生都很负责任；,第10页/共18页,优点继续发扬光大！同学们人际关系很好，没有矛盾，不斤斤计,10,不足,积极认真改进,1.,自习时间纪律不够好，部分同学不能全身心地投入学习，闲思、闲事、闲话较多；,2.,部分同学上课时回答问题较随意；,3.,组长要有责任心，管好自己的组员；,4.,部分同学上课不回答问题，不积极踊跃；,5.,执勤班长要负起责任。,第11页/共18页,不足积极认真改进1.自习时间纪律不够好，部分同学不能全身,11,怎样爱护我们的班集体,活动,3,第12页/共18页,怎样爱护我们的班集体活动3第12页/共18页,12,1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；,2.认真学习，不拉低班级平均分；,3.积极参加学校组织的大型活动，为班级争光；,4.积极参加课外活动比赛，为班级增光；,5.做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）,6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋划策；,7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我,而扣分；,8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；,9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；,10.积极参加小组探究活动，提高学习氛围；,第13页/共18页,1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；第13页/共,13,一个有凝聚力的班集体的形成，靠,的是全体成员的团结与奉献，每个人在,平时的学习与生活中应以实际行动自觉,维护班级的荣誉。,第14页/共18页,一个有凝聚力的班集体的形成，靠第14页/共18,14,11/19/2024,让我们共同铸造一个,充满爱的集体,，,让每位同学都感到,集体的温暖,。,第15页/共18页,9/15/2023让我们共同铸造一个第15页/共18页,15,每天为班级加油！,每天为自己加油！,第16页/共18页,每天为班级加油！第16页/共18页,16,谢谢观看,第17页/共18页,谢谢观看第17页/共18页,17,感谢您的欣赏！,第18页/共18页,感谢您的欣赏！第18页/共18页,18,
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