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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第二单元 位置与方向（二）,第,1,课时,描述物体的位置,预习课件,第二单元 位置与方向（二）第1课时 描述物体的位置预习课件,1,南,第一,步 旧知,回顾,东,西,北,关于方向，我们,学过哪些,知识？,东南,西南,西北,东北,南第一步 旧知回顾东西北关于方向，我们学过哪些知识？东南西南,2,小芬,小强,小丽,从小强所在的方向顺时针转到小芬所在的方向，转了多少度？,转了,90,度,小芬小强小丽从小强所在的方向顺时针转到小芬所在的方向，转了多,3,如果描述物体的位置，仅仅知道这些方向可以吗？细心的你一定发现不行，那么，到底该,如何描述物体的位置,呢？我们一起带着问题精读课本吧！,第二步 新知引入,如果描述物体的位置，仅仅知道这些方向可以吗？细心的你一定发现,4,了解了这些信息，我们需要解决哪些问题呢？让我们继续读教材,请仔细阅读,课本,19,页,情景图，你能发现什么重要信息？,第三步 精读教材,了解了这些信息，我们需要解决哪些问题呢？让我们继续读教材请仔,5,从图上可以知道，我们首先,要了解东偏南,30,是什么,意思？,计算台风大约多少小时,后,到达,A,市？,下面让我们边读教材，边解决这些问题。,确定台风中心的具体位置。,从图上可以知道，我们首先要了解东偏南30 是什么意思？计算,6,东,南,西,北,30,东偏南,30,东偏南,30,是,什么意思？,A,市,东南西北30东偏南30 东偏南30 是什么意思？A市,7,东,南,西,北,30,东偏南,30,可以用图上,1cm,的距离表示实际,100km,的距离，,600km,就是,6,厘米。,A,市,100km,600km,台风中心,不能，这个条件只能确定台风中心位于,A,市的具体方向。,还需要知道与,A,市的距离,。去教材中找一找吧！,如果只考虑方向（东偏南,30,）这个条件能确定物体,（台风中心）的具体,位置吗？,东南西北30东偏南30 可以用图上1cm的距离表示实际1,8,要想求台风大约多少小时后到达,A,市，图上的条件够,吗,?,东,南,西,北,30,东偏南,30,A,市,100km,600km,台风中心,不够，图上的条件,只能确定台风,中心的具体位置。,还需要,知道台风的速度。去教材中找一找相关的信息。,知道台风的速度，我,可以求出台风大约多少小时后到达,A,市啦！,要想求台风大约多少小时后到达A市，图上的条件够吗?东南西北3,9,你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？,描述物体位置的条件要满足,方位,和,距离,，缺一不可。,描述时,一定要注意图中的比例尺标示。,第四步 我的收获,你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？描述物体位置,10,教材,P20,做一做,请试着在,书上完成这个题目。,第五步 小试牛刀,教材P20做一做请试着在书上完成这个题目。第五步 小试牛刀,11,第,1,课时,描述物体的位置,RJ,六年级上册,授课课件,第1课时 描述物体的位置RJ 六年级上册 授课课件,12,我们一起来玩转向的游戏吧！,小芬,小强,小丽,从小强所在,的方向顺时针转到,小芬所在,的方向，转了多少度？,我们一起来玩转向的游戏吧！小芬小强小丽从小强所在的方向顺时针,13,探究点,用方向和距离描述某个物体的位置,问题,:,你知道了什么？,探究点用方向和距离描述某个物体的位置问题:你知道了什么？,14,东偏南,30,是什么意思？,1.,正东、正南、正西、正北都是正方向，东偏南,30,第一方向“东”是正方向，即从正东起往南转,30,。,2.,东偏南,30,也可以说成南偏东,60,，但在生活中一般说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。,东,南,西,北,30,东偏南,30,A,市,东偏南30是什么意思？1.正东、正南、正西、正北都是正方向,15,你能,说出蓝色,线表示的方向吗？,南,西,30,40,西偏南,40,东,北,这条线在西和南之间,这条线更靠近西，所以通常先说西,你能说出蓝色线表示的方向吗？南西3040西偏南40,16,1.,如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？,100km,30,东,北,西,南,A,市,不能，这个条件只能确定台风中心位于,A,市的具体方向。,2.,你认为还需要什么条件呢？,还需要知道与,A,市的距离。,1.如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？10,17,东,南,西,北,30,东偏南,30,可以用图上,1cm,的距离表示,实际,100km,的距离，,600km,就是,6,厘米。,A,市,100km,600km,台风中心,东南西北30东偏南30 可以用图上1cm的距离表示实际A,18,根据方向和距离确定物体位置的方法：,(1),确定好方向并用量角器测量出被测点方位的,角度,。,(2),确定好图上距离，结合单位长度计算出实际,距离,。,(3),根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。,你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？,根据方向和距离确定物体位置的方法：你会利用方向与距离描述物体,19,小试牛刀,（选题源于教材,P20,做一做）,小试牛刀（选题源于教材P20做一做）,20,（,1,）学校在小明家北偏,方向上，距离是,m,。,（,2,）书店在小明家,偏,方向上，距离是,m,。,（,3,）邮局在小明家,偏,方向上，距离是,m,。,（,4,）游泳馆在小明家,偏,方向上，距离是,m,。,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,600,40,（1）学校在小明家北偏 方向上,21,夯实基础,（选题源于,典中点,经典题库）,1,看图填空。,(1),公园在学校,(,),偏,(,)(,),方向上，距离是,(,)m,。,银行在学校,(,),偏,(,)(,),方向上，距离是,(,)m,。,超市在学校,(,),偏,(,)(,),方向上，距离是,(,)m,。,北,东,60,600,西,北,15,400,西,南,30,600,夯实基础（选题源于典中点经典题库）1看图填空。公园在,22,(2),熊猫馆在大门的,(,),偏,(,)(,),方向上，距离是,(,)m,。,大门在老虎馆的,(,),偏,(,)(,),方向上，距离是,(,)m,。,大象馆在大门的,(,),偏,(,)(,),方向上；大门在大象馆,(,),偏,(,)(,),方向上，距离是,(,)m,。,东,北,30,500,南,东,20,400,南,东,45,北,西,45,600,(2)熊猫馆在大门的()偏()()方向上，距,23,怎样确定物体的,位置？,确定物体位置的两个条件,方,向,距,离,怎样确定物体的位置？确定物体位置的两个条件方 向距 离,24,作 业,请完成教材第,23,页练习五第,24,题,。,作 业 请完成教材第23页练习五第24题。,25,第,1,课时 用方向和距离描述物体位置,RJ,六年级上册,习题课件,第1课时 用方向和距离描述物体位置RJ 六年级上册 习,26,教材习题,1,填一填。,（选题源,于教材,P23,第,2,题,）,教材习题1填一填。,27,以市政府广场为观测点，,（,1,）市政府在,_,方向上，距离是,_m,。,（,2,）电信大楼在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,（,3,）工人文化宫在,_,偏,_,方向上，距离是,_,m,。,（,4,）科技大厦在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,（,5,）银行在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,正西,400,300,北,西,45,西,北,45,300,北,东,60,东,北,30,400,南,东,30,东,南,60,300,南,西,50,西,南,40,以市政府广场为观测点，正西400300北西45西北453,28,2,（选题源于教材,P23,第,3,题,）,找一幅中国地图，量一量，说一说北京在哈尔滨的,_,偏,_,方向上，哈尔滨在北京的,_,偏,_,方向上。,略,2（选题源于教材P23第3题）找一幅中国地图，量一量，说一,29,3,（选题源于教材,P24,第,4,题,）,3（选题源于教材P24第4题）,30,南,西,45,1000,东,45,北,南,西,东,北,南西451000东45北南西东北,31,1,2,3,4,5,提示,：,点击 进入习题,12345提示：点击 进入习题,32,用方向和距离描述物体位置,知 识 点,用方向和距离描述物体位置知 识 点,33,正北,200,东,南,30,300,西,北,20,200,正北200东南30300西北20200,34,人教版六年级数学上册第二单元位置和方向-第1课时-描述物体的位置课件,35,东,北,30,500,南,东,20,400,南,东,45,北,西,45,600,东北30500南东20400南东45北西45600,36,易错辨析,易错辨析,37,人教版六年级数学上册第二单元位置和方向-第1课时-描述物体的位置课件,38,提升点,1,位置的相对性,北,东,50,南,西,50,提升点 1 位置的相对性北东50南西50,39,提升点,2,利用位置与方向解决生活中的实际问题,提升点 2 利用位置与方向解决生活中的实际问题,40,南,西,30,100,南,东,30,100,南西30100南东30100,41,
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