部编版暮江吟课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,暮江吟,暮江吟,白居易,字,乐天,，号,香山居士,，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“,诗魔,”和“,诗王,”之称。,白居易,解诗题，知作者；,抓字眼，明诗意；,多诵读，悟诗情。,部编版暮江吟课件完美版,暮 江 吟,白居易,一道,/,残阳,/,铺,/,水中，,半江,/,瑟瑟,/,半江,/,红。,可怜,/,九月,/,初三,/,夜，,露似,/,真珠,/,月似,/,弓。,诗歌朗读,暮 江 吟一道/残阳/铺/水中，诗歌朗读,句解：太阳快要落山了，阳光斜照在江面上。,一道残阳铺水中,句解：太阳快要落山了，阳光斜照在江面上。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红,半江瑟瑟半江红,瑟瑟：指碧绿色。,半江瑟瑟半江红,句解：江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。,瑟瑟：指碧绿色。半江瑟瑟半江红句解：江水一半呈现红色，一半呈,残 阳,暮江吟,残 阳暮江吟,夕阳无限好，只是近黄昏,李商隐,白日依山尽，黄河入海流,-,王之焕,古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯,-,马致远,部编版暮江吟课件完美版,可怜九月初三夜，,露似真珠月似弓。,部编版暮江吟课件完美版,露,暮江吟 后两句,露暮江吟 后两句,珍,珠,暮江吟 后两句,珍暮江吟 后两句,月,暮江吟 后两句,月暮江吟 后两句,古人用的弓,暮江吟 后两句,古人用的弓 暮江吟 后两句,可怜,九月初三夜，,露,似,真珠,月,似,弓,。,可怜：,似：,可爱。,好像，如同,。,九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊，那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弓一样挂在天空。,可怜九月初三夜，可怜：可爱。好像，如同。九月初三的夜,这是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，大约是,822,年（长庆二年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。,当时朝廷政治昏暗，斗争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。,该诗从侧面反映出了作者离开朝廷后轻松愉快的心情。,写作背景,这是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，大约是82,暮江吟,白居易,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，,唱唱、画画,诗如画,有兴趣的同学可以动笔画画,诗如歌,有兴趣的同学可以唱唱,诗为心声,朗诵好的同学可以有感情或者表演地朗诵,唱唱、画画,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like /I dont like,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some?Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like,及,I dont like,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like,及,I dont like,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,