《事物的正确答案不止一个》练习题课件

,原创新课堂,九年级语文上册,(,人教版,),13事物的正确答案不止一个,13事物的正确答案不止一个,事物的正确答案不止一个练习题课件,词语积累,轻而易举：形容做事毫不费力。,持之以恒：长久坚持下去。,孜孜不倦：勤奋努力,，,不知疲倦。孜孜,，,勤勉。,不言而喻：不用说就可以明白。喻,，,明白。,行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过,，,证明很有效用。,锲而不舍：雕刻一件东西,，,一直刻下去不放手。比喻有恒心,，,有毅力。锲,，,雕刻。,袖手旁观：比喻置身事外,，,既不过问,，,也不协助别人。,词语积累,文体知识,有关议论文的常识,(1),定义：通过证明和反驳,，,直接阐述事物的道理,，,表示作者一定的见解或主张,，,以议论为主要表达方式的文章。,(2),三要素：论点、论据、论证。论点与论据的关系是被证明与证明的关系。论证是运用论据来证明论点的方法,，,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。,文体知识,(3),结构：提出问题、分析问题和解决问题,，,即引论、本论和结论。,(4),议论文种类：立论文、驳论文、立论和驳论相结合。,(5),议论文论据：道理论据、事实论据。,(6),论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。,(3)结构：提出问题、分析问题和解决问题，即引论、本论和结论,主题解说,本文由一个选择题入手，阐述什么是创造性思维，告诉读者有创造性思维的重要因素是有渊博的知识，有活用知识的意识及态度，还要持之以恒，以及怎样才能使自己成为一个有创造性的人，号召人们坚信自己的创造力，努力保持好奇心，不断探求，成为富有创造性的人。,主题解说,事物的正确答案不止一个练习题课件,疑难探究,师：课文运用了哪些论证方法？分别有什么作用？,生甲：第,3,自然段运用了对比论证的方法。作者把,“,某种数学问题的正确答案只有一个,”,和,“,生活中解决问题的方法多种多样,”,做对比,，,突出强调了事物的正确答案不止一个的道理。正反对比,，,使说理全面而透彻。,疑难探究,生乙：第,7,、,8,两自然段运用了举例论证的方法。列举约翰,古登贝尔克发明印刷机和排版术、罗兰,布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏的典型事例,，,有力地证明了,“,创造性思维必须有活用知识的态度和意识,，,并持之以恒地进行各种尝试,”,的观点。,生丙：第,10,自然段运用了道理论证的方法。引用心理学专家小组调查研究的结论,，,说明了有创造力和没有创造力的区别,，,论证了自信在创造力中的重要性,，,更有权威性。,生乙：第7、8两自然段运用了举例论证的方法。列举约翰古登贝,j,y,z,hng,榨,博,锲,蒂,j y zhng 榨博锲蒂,D,D,3,下列句子中没有语病的一项是,(),A,公众人物能不能言出必行、以身作则,，,事关核心价值观真正深入人心。,B,共建生态文明、搭建绿色生态廊道是长沙全面对接长江经济带建设。,C,人民是否享有民主权利,，,要看人民是否在选举时有投票的权利,，,也要看人民在日常政治生活中有持续参与的权利。,D,针对此轮强降雨过程,，,市防指超前部署,，,积极做好了各项应对工作。,D,3下列句子中没有语病的一项是()D,不能。如果把“主要”和“之一”去掉,，,就变成了“拥有创造力的人留意自己细小的想法”是具有创造力的唯一根据,，,这与事实不符；这两个词很好地体现了议论文语言的准确性。,不能。如果把“主要”和“之一”去掉，就变成了“拥有创造力的人,“,并非轻而易举,”,体现了议论文语言的准确、严密性,，,它准确地说明了灵感的产生是积累、活用知识的产物。,“并非轻而易举”体现了议论文语言的准确、严密性，它准确地说明,5,(2015,，,通辽,),下列句子排序,，,最恰当的一项是,(),看一个人的前途,，,首先要看他的思维广度,，,思维的广度决定着财富的多寡,，,同时又取决于思维的方式。采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。,思维方式是自己支配的。,所以,，,建立一种多元的思维方式,，,才能很好地化解问题,，,取得成功,，,从而拥有一个立体饱满的人生。,如果你总是停留在那种非左即右,，,非黑即白的单一思维方式里,，,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。,A,B,C,D,A,5(2015，通辽)下列句子排序，最恰当的一项是()A,(,一,),请阅读,“,正确答案不止一个,这种思维模式,从此开始了游戏机的革命。,”,这部分内容,，,然后答题。,6,作者说,“,不满足于一个答案,，,不放弃探求,，,这一点非常重要,”,，,为什么呢？,因为生活中解决问题的方法并非只有一个,，,而是多种多样的。由于情况的变化,，,原来行之有效的方法,，,到现在往往不灵了。正因为如此,，,如果你认为正确答案只有一个的话,，,当你找到某个答案以后,，,就会止步不前。,(一),7,创造性思维有哪些必需要素？请分条概括。,要积累知识；必须有探求新事物,，,并为此而活用知识的态度和意识；在此基础上,，,持之以恒地进行各种尝试。,8,试用最简洁的语言概括选文第,5,、第,6,两段的内容。并分析其作用。,主要内容：,(1),约翰,古登贝尔克将葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,，,发明了印刷机和排版术。,(2),罗兰,布歇内尔把电视接收器作为实验对象,，,发明了交互型的乒乓球游戏,，,从此开始了游戏机的革命。作用：这两段都是举例论证,，,证明了创造性思维,，,必须有探求新事物,，,并为此而活用知识的态度和意识,，,在此基础上,，,持之以恒地进行各种尝试。,7创造性思维有哪些必需要素？请分条概括。,9,如果把,“,那么,，,创造性的思维又有哪些必需的要素呢？,”,改成,“,创造性思维有如下必需要素,”,好不好,，,为什么？,不好,，,因为原文中用设问语气更能吸引读者,，,形象生动地引出论点,，,如果改为,“,创造性思维有如下必需要素,”,就不吸引人。,9如果把“那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？”改成“,(,二,),(2015,，,乐山改编,),从拴象说开去,印度的养象人有个习俗：在象幼年时期,，,用绳子将它拴在柱子上,，,象年幼体弱,，,无法挣脱。待象成年,，,有能力挣脱木柱时,，,它的脑海中却早已烙印下了,“,木柱不可能挣断,”,的想法,，,养象人便能轻而易举地对象群进行管理。,(二)(2015，乐山改编),束缚住象的不是木柱,，,而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时,，,也不免为大象唏嘘。环顾身旁,，,有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔,，,人们一提到空谷便想到悬崖峭壁,，,一提到春天就想到百花争艳,因此,，,唯有摆脱思维定势,，,才能找到通往成功的桥梁。,思维定势,，,是经过岁月淘洗、沉,淀的产物,，,是人们世代相传的“金科玉律”,，,人们往往因循守旧,，,不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。,束缚住象的不是木柱，而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象,看到苹果,，,你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙,，,打开了思维殿堂的大门,，,触碰到数千年来无人“染指”的真理,，,发现了万有引力定律,，,奠定了经典力学的地基。同样一个苹果,，,乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品,，,渡边淳一以它为引子创作出了,失乐园,。每天有无数人吃苹果,，,但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值,，,并以此为桥梁,，,走向成功的彼岸,，,实现人生价值。,看到苹果，你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙,数千年来,，,面朝黄土背,朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘,，,“任劳任怨”,，,有多少人想到如何能摆脱“靠天吃饭”的命运,，,又有多少人持之以恒地去钻研呢？袁隆平着手水稻研究后不久,，,一位高级教授曾鄙夷地说：“水稻极难优化杂交,，,放弃吧！”袁隆平却毫不气馁,，,数十年如一日地埋头于实验田中,，,最终成功地研制出“东方魔稻”,，,解决了无数人的温饱。,只需勇敢地撕开一直穿着的,“,紧身上衣,”,，,就会轻松向前奔跑。,一路脚踏实地,，,不顾流言蜚语,，,即使最后山穷水尽,，,也不过是无害的尝试,，,大可拍拍身上的尘土,，,从头再来。如果柳暗花明,，,那么历史就会记住你的名字。,数千年来，面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘，“任,不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远,，,我们身娇体弱无法闯出新路。李德斯,，,一名普通工人,，,见妻子长期被厨房油烟所困扰,，,便决心打破,“,煮菜必油烟,”,的定势,，,苦心钻研,，,发明了冷花生油,，,不但大大改善了自家厨房环境,，,还受到鲁花集团青睐,，,开启了财富源泉。只要留心生活,，,勇于创新,，,摆脱思维定势并非难事。,大象拴在柱上不能挣脱,，,而人却能斩断捆绑思维的绳索,，,开拓新的领域,，,走向成功。,(,改自,犬牙参差开蜀道,一文,),不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远，我们身娇体弱无法闯出新,10,开头从印度人拴象的故事说起,，,有什么好处？,(1),自然引出中心论点,唯有摆脱思维定势,，,才能找到通往成功的桥梁；,(2),作为事实论据,，,证明中心论点；,(3),与文章结尾呼应,，,使文章结构完整严谨；,(4),增强文章的趣味性,，,吸引读者,，,激起读者的阅读兴趣。,11,文章阐述的中心观点是什么？它是怎样提出的？,唯有摆脱思维定势,，,才能找到通往成功的桥梁。它是对印度人拴象的故事进行分析后提出的。,12,第,自然段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？,运用了比喻论证。把传统观念和权威思想比喻成,“,紧身上衣,”,，,形象地阐述了打破传统观念和权威思想对人束缚的重要性,，,有力地证明了中心论点。,10开头从印度人拴象的故事说起，有什么好处？,13,请结合本文,，,说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚？,首先我们要摒弃常规思维,，,从多角度思考问题；其次要敢于冲破传统观念,，,挑战专家权威,(,大胆质疑,),；第三要留心身边的生活,，,勇于打破常规。,14,第,自然段举了袁隆平的例子论证中心论点,，,请再举一个类似的例子。,示例：中国科学家屠呦呦,，,创造性地研制出抗疟新药青蒿素,一种用于治疗疟疾的药物,，,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命,，,从而荣获,2015,年度诺贝尔医学奖。,13请结合本文，说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚？,15,(,原创题,),同学们,，,互联网与我们的学习和生活息息相关,，,今天让我们阅读与互联网有关的材料,，,然后答题。,(1),用一句话概括下则新闻的主要信息。,第二届世界互联网大会,2015,年,12,月,16,日上午在浙江省乌镇开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲,，,强调互联网是人类的共同家园,，,各国应该共同构建网络空间命运共同体,，,推动网络空间互联互通、共享共治,，,为开创人类发展更加美好的未来助力。,示例：习近平出席第二届世界互联网大会开幕式并发表主旨演讲。,15(原创题)同学们，互联网与我们的学习和生活息息相关，今,(2),开拓创新应该有发散性思维。仔细观察下面世界互联网大会的标志,，,你会有哪些联想和想象？请写出两点来。,示例：我想起了,“,互联网,”,中的,“,互,”,字,，,而且,“,互,”,的上下两笔以中国毛笔书法来表现,，,这样设计既点明互联网的主题,，,又给人空间上的视觉张力感；标志整体形状好像眼睛,，,让人感觉到互联网好似人的第三只眼睛,，,通过互联网,，,人的视野更开阔。,(2)开拓创新应该有发散性思维。仔细观察下面世界互联网大会的,(3),第二届,“,世界互联网大会,”,的主题是,“,互联互通、共享共治,，,共建网络空间命运共同体,”,，,请你为下届互联网大会拟写一个主题,，,并说说理由。,示例：网络空间有很多虚伪、暴力等不健康的东西,，,我们每个网民都有义务和责任让网络充满真诚、温馨、关爱等正能量的内容,，,因此我建议下届互联网大会主题为,“,互联互通、共享共治,，,让虚拟世界更美好,”,。,(3)第二届“世界互联网大会”的主题是“互联互通、共享共治，