汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,汉语之,汉语的历史与现代汉语的形成,汉语之,1,课程目标,汉语发展的分期与特征,文字的发展,现代汉语形成的过程,白话文运动,语言规范,参考资料,王力汉语史稿,中华书局,唐兰中国文字学,上海古籍出版社,宣浩平编大众语文论战,上海书店,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系,课程目标,2,汉语发展的分期与特征,公元三世纪以前(五胡乱华),判断句不用系词,疑问句中代词置于动词之前,公元四世纪至十二世纪(南宋前半期),口语判断句中系词为必需,被动句中普遍用“被”,虚词“了”,“着”产生,公元十世纪到十九世纪(鸦片战争),北方方言中全浊声母消失,北方方言中入声消失,四、二十世纪为现代,二吸恢/详法,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系),参考:王力汉语史稿第一章第六节,汉语发展的分期与特征,3,推测汉语发展的依据,方言,文献与考古资料,古代韵书,古代诗文,姓名和地名,古人的字与名,外语从汉语借去的词语,汉语从外语中借入的词语,文献中的口语记录,参考:王力汉语史稿第一章第四节,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系,推测汉语发展的依据,4,文字的发展,甲骨文金文篆书(大篆小篆)隶书(章草)楷书(今草/行书),殷商西周战国时秦国,秦朝汉朝三国魏晋以后,甲骨文。目前所见的最早的成体系的汉字。,金文。西周时代青铜器上文字,篆书。大篆是指春秋战国时期秦国的文字,小篆是指秦始皇统一六国后秦,国的,小篆是第一次汉字规范化的字体,隶书。隶书是汉字从古汉字演变到现代汉字的转折点,楷书。楷书是现代汉字的标准字体,草书。书法艺术字体。,行书。手写汉字字体,汉字字体的演变趋势,汉字字体的演变趋势是汉字字形字体逐步符号化、简化、规范化和稳定化。,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系,文字的发展,5,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,6,宁可的与,冒,龟甲,卜骨,王田猎于某,问雨是否成灾,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系)htp/kepu.con,cn/big5/ichnology/printing/evolve/evil32hm,宁可的与,7,世界最古老的少数民族象形文,浮,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系,世界最古老的少数民族象形文,8,入郾汽,人,北,从,2004-2005孔秀祥(上海大学广告学系,入郾汽,9,小篆,呖貲理,2004-,孔秀样(海大学广告学系,小篆,10,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,11,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,12,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,13,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,14,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,15,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,16,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,17,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,18,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,19,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,20,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,21,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,22,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,23,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,24,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,25,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,26,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,27,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,28,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,29,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,30,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,31,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,32,汉语之二_汉语的历史与现代汉语的形成课件,33,