冀教版一年级数学下册第八单元探索乐园课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,9,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,8,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,12,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,17,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,13,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/11/19,16,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,第,1,课时 具体情境和事物中的规律,JJ,一年级下册,八探索乐园,第1课时 具体情境和事物中的规律JJ 一年级下册 八,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,事物的排列规律,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测事物的排列规律1课堂探究点2,冀教版一年级数学下册第八单元探索乐园课件,探究点 事物的排列规律,探究点 事物的排列规律,冀教版一年级数学下册第八单元探索乐园课件,冀教版一年级数学下册第八单元探索乐园课件,彩旗的排列规律：一面粉色、一面黄色、一面蓝色；一面粉色、一面黄色、一面蓝色,彩带的排列规律：一条粉色、一条蓝色、一条黄色；一条粉色、一条蓝色、一条黄色,灯笼的排列规律：一个圆灯笼、一个长灯笼、一个圆灯笼、一个长灯笼、一个圆灯笼、一个长灯笼,彩旗的排列规律：一面粉色、一面黄色、一面蓝色；一面粉色、一面,找规律。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,找规律。（1）（2）（3）,冀教版一年级数学下册第八单元探索乐园课件,小试牛刀,（选题源,典中点,）,1.,照样子，找规律圈一圈。,略,小试牛刀（选题源典中点）1.照样子，找规律圈一圈。略,2.,按规律，横线上应该是什么？请你圈出来。,略,2.按规律，横线上应该是什么？请你圈出来。略,3.,找规律，接着写一写。,（,1,）,4,，,5,，,6,，,4,，,5,，,6,，,_,，,_,，,_,（,2,）,2,，,2,，,7,，,7,，,2,，,2,，,7,，,7,，,2,，,_,，,_,，,_,（,3,）,8,，,9,，,9,，,8,，,9,，,9,，,8,，,_,，,_,，,_,4,5,6,2,7,7,9,9,8,3.找规律，接着写一写。456277998,归纳总结：,一组事物依次重复排列，就是有规律的排列。,归纳总结：一组事物依次重复排列，就是有规律的排列。,夯实基础,（选题源于教材,P94,练一练）,按规律，横线上该放什么？画出来。,夯实基础（选题源于教材P94练一练）按规律，横线上该放什么？,2.,按规律，把图形涂上合适的颜色。,2.按规律，把图形涂上合适的颜色。,找规律，在,里填上合适的数。,（,1,）,1,2,3,1,2,3,1,2,3,，,，,，,， ，,，,（,2,）,2,2,5,2,2,5,2,2,5,，,，,，,， ，,，,4,按自己确定的规律涂色。,本题答案不唯一，可依个人喜好，正确即可。,1,2,3,1,2,3,2,2,5,2,2,5,找规律，在 里填上合适的数。本题答案不唯一，可依个人,4.,按规律，画出缺少的图形。,易错辨析,辨析：没有找出规律，不会画缺少的图形。,4.按规律，画出缺少的图形。易错辨析辨析：没有找出规律，不会,Thank you!,Thank you!,第,1,课时 具体情境和事物中的规律,八探索乐园,JJ,一年级下册,作业习题,第1课时 具体情境和事物中的规律八探索乐园JJ 一年,（,1,）培养学生的创造能力,（,2,）规律的灵活运用,作业提升方向,（1）培养学生的创造能力（2）规律的灵活运用作业提升方向,5.,创意涂出有规律的颜色。,作业提升练,略,5. 创意涂出有规律的颜色。 作业提升练略,6.,小袋鼠跳、跳、跳。,（,1,）小袋鼠每次跳（ ）个圆，其中有（ ）个 ，（ ）个 。,（,2,）小袋鼠从头开始跳，一共要跳（ ）次才能跳完所有的圆。,3,2,1,9,6. 小袋鼠跳、跳、跳。（1）小袋鼠每次跳（,7.,在下面的方格中写,1,、,2,、,3,，使每行、每列都有这三个数字。,作业拓展练,1 2 3,2 3 1,3 1 2,7. 在下面的方格中写1、2、3，使每行、每列都有这三个,Thank you!,Thank you!,第,2,课时 数图结合规律,JJ,一年级下册,八探索乐园,第2课时 数图结合规律JJ 一年级下册 八探索乐园,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,数图结合问题,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测数图结合问题1课堂探究点2课,想一想，空白处应该填几。,想一想，空白处应该填几。,探究点 数图结合问题,找规律，在“,？,”处填上合适的数。,（,1,）,（,2,）,60,60,探究点 数图结合问题找规律，在“？”处填上合适的数。（,按要求填数。,（,1,）在 里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于,30,。,11,13,10,按要求填数。（1）在 里填上合适的数，使每条边上的三,（,2,）在 里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于,54,。,20,12,16,16,（2）在 里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于5,小试牛刀,（选题源,典中点,）,1.,按规律填数。,68,90,3,11,8,小试牛刀（选题源典中点）1. 按规律填数。689031,2.,如下图，把,5,、,6,、,8,、,9,这四个数填在空格里，使横行、竖列上的三个数相加都等于,21,。,5,8,6,9,2. 如下图，把5、6、8、9这四个数填在空格里，使横行、,3.,在下面的,里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都等于,16,。,5,8,3,3. 在下面的 里填上合适的数，使每条线上的,归纳总结：,当解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手，先找出其中的规律，再根据规律填数。,归纳总结：当解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手,夯实基础,（选题源于教材,P96,练一练）,1,找规律,在“,？,”处填上合适的数。,50,60,夯实基础（选题源于教材P96练一练）1找规律,在“？ ”处,2.,(1),在 里填上合适的数，（,2),把,40,、,50,、,60,填在,使每条边上的三个数 里，使每条边上的三,相加都等于,72,。 个数相加都等于,90,。,26,11,20,60,50,40,2. (1)在 里填上合适的数，（2)把40、5,3.(1),把,1050,五个整十数填 在 里，使横、竖三个数 相加的和一样。,(2),把,1070,七个整十数填在 里，使每条 线上的三个数相加都 等于,100,。,10,20,50,30,40,50,60,10,20,70,30,40,3.(1)把1050五个整十数填 在 里，使横、,Thank you!,Thank you!,第,2,课时 数图结合规律,八探索乐园,JJ,一年级下册,作业习题,第2课时 数图结合规律八探索乐园JJ 一年级下册,简单的计算、分析、推理能力,作业提升方向,简单的计算、分析、推理能力作业提升方向,4.,找规律填数。,作业提升练,46,62,30,48,12,10,13,4. 找规律填数。 作业提升练46623048121013,5.,把,24,30,七个数填在,里，使每条线上三个数相加都等于,83,。,作业拓展练,24,29,30,25,28,26,27,5. 把2430七个数填在 里，使每条,Thank you!,Thank you!,