高中历史人教版选修一ppt课件:第一单元-梭伦改革-第2课

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课除旧布新的梭伦改革,第2课除旧布新的梭伦改革,预习导引,学习目标,重点难点,简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。,1.,重点:,梭伦改革的内容。,2,重难点,:梭伦改革对雅典社会进步的影响。,预习导引学习目标重点难点简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基,1,措施,(1),颁布,“,解负令,”,:废除,_,奴隶制。,(2),废除,“,_,”,制度。,(3),解决土地问题:规定占有土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地。,(4),解决遗产问题:制定,“,_,”,,杜绝贵族侵占平民财产。,(5),为了减轻贵族的强烈反抗,允许贵族保留祖传的地产。,知识点一颁布解负令,债务,六一汉,遗嘱法,1措施知识点一颁布解负令债务 六一汉 遗嘱法,2,影响,(1),贵族的,_,兼并受到制约,逐渐失去扩展势力的物质基础。,(2),解除了,_,对平民的威胁,扩大了公民的基础。,(3),为了获得更多的劳动力,雅典积极向外,_,,走上了奴役,_,的道路。,土地,债务奴隶制,掠夺奴隶,外邦奴隶,2影响土地 债务奴隶制 掠夺奴隶 外邦奴,深化理解,“,限田,”,和,“,遗嘱法,”,的作用,有利于保护平民的基本权益,使贵族失去了扩展势力的的物质基础,也防止了新的债务奴隶的产生,为平民享有政治权利提供了保证。,深化理解“限田”和“遗嘱法”的作用,1,目的,:打破贵族的世袭特权。,2,内容,:以,_,为依据,划分,_,。,知识点二确立财产等级制度,等级,享受的权利,应尽的义务,(,以军事为例,),第一等级,担任一切官职,提供骑兵,(,自备军械、军装、马匹,),第二等级,担任除,_,外的高级官职,第三等级,担任低级官职,提供重装步兵,(,自备军械、军装,是构成军队的主要成分,),第四等级,不能担任任何官职,只有,_,轻装步兵和水手,(,只带棍棒,),财产,四个等级,司库,选举权,1目的:打破贵族的世袭特权。知识点二确立财产等级制度等级,3,影响,(1),打破了贵族依据,_,的世袭特权垄断政权的局面。,(2),为,_,开辟了参政议政的途径。,血缘门第,工商业奴隶主,3影响血缘门第 工商业奴隶主,易错警示,财产等级制度并未实现公民之间的真正平等,根据财产等级制度,属于同一等级的公民享有均等的权利与义务,不同等级的人则待遇有所不同。这是一种有条件的平等,而不是公民的普遍平等。,易错警示财产等级制度并未实现公民之间的真正平等,1,目的,:为了进一步打破,_,的专权。,2,内容,(1),机构改革,知识点三建立,“,四百人会议,”,机构,地位,参加者,作用,公民大会,国家最高,_,所有等级,提高了公民参政议政的积极性,削弱了贵族,_,的权力,“,_,”,公民大会常设机构,前三个,等级,实际上执掌最高统治权,公民陪审法庭,最高,_,所有等级;以抽签方式产生,打破了贵族对司法审判权的长期垄断,贵族,权力机关,长老会议,四百,人会议,司法机关,严刑峻法,1目的:为了进一步打破_的专权。知识点三建立“,深化理解,梭伦改革的特点,(1),“,革命性,”,主要表现为触及了土地占有关系,打破了贵族专权。,(2),“,中庸式,”,主要表现为既改善平民的经济状况和政治地位,又推行财产等级制度,保护贵族特权。,深化理解梭伦改革的特点,1,目的,:扩大,_,的就业机会,壮大雅典城邦的,_,。,2,措施,(1),农业:改进水渠灌溉系统,提倡种植,_,并鼓励出口;禁止,_,出口,抑制,_,。,(2),手工业:规定雅典公民必须让儿子学会一门,_,;吸引有,_,的外国人迁居雅典。,(3),商业:改革,_,与,_,,推动雅典,_,的发展。,(4),其他方面:确立财产继承自由的原则,倡导,_,,抑制,_,等。,3,意义,:大大推动了雅典社会的发展。,知识点四鼓励发展农工商业,下层平民,实力,经济作物,粮食,粮食涨价,手艺,技术,币制,度量衡制,对外贸易,节俭,奢侈浪费,1目的:扩大_的就业机会,壮大雅典城邦的,图解历史,雅典工商业发展与民主政治的关系,图解历史雅典工商业发展与民主政治的关系,【,史料探究,】,史料一,那奥林匹斯诸神的伟大母亲,黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身,有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地,我都使他们获得解放!,梭伦,主题一梭伦改革的措施及作用,【史料探究】主题一梭伦改革的措施及作用,史料二,梭伦制定的四大财产等级及其权益分配,富豪级,拥有年产超过,500,麦斗,(,一斗相当于,38,千克,),农产品的地产,(,这个产量足够提供,15,个家庭一年所需的基本口粮,),的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格,骑士级,有能力提供马匹和武器装备,并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达,300,500,麦斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格,史料二梭伦制定的四大财产等级及其权益分配富豪级拥有年产超过,双牛级,拥有两头耕牛,其财力可达到自备盔甲、提任重武器装备步兵的公民,大约需要年收入,200,300,麦斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格,日佣级,泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到,200,麦斗,不能担任任何公职,但,a,可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动,双牛级拥有两头耕牛,其财力可达到自备盔甲、提任重武器装备步兵,思考,(1),史料一反映了梭伦改革的哪项措施?该项措施主要解决哪一问题?,(2),史料二中的改革措施是什么?有何特点与作用?,答案,(1),措施:颁布,“,解负令,”,。解决问题:贵族以放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民,平民无力偿还债务,成为,“,六一汉,”,或沦为债务奴隶,有的甚至被卖到外邦做奴隶。,(2),措施:确立财产等级制度。特点:财产与政治权利相结合。作用:打破了贵族垄断政权的局面;为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径;促进了工商业的发展。,思考,【,史论归纳,】,1,对,“,解负令,”,的评价,(1),进步性,有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁。,它使雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。,(2),局限性:,“,解负令,”,颁布后,雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。,【史论归纳】,2,对财产等级制度的评价,(1),进步性,财产等级制度的实行,打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面。,新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产,跻身于城邦政权,这就为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参与政治权利的途径,这是历史的进步。,(2),局限性:由于确定等级的标准是财产的多少,财产越多,等级越高,享受的权利就越大,因此,这一制度并未实现公民之间的真正平等。其实质是以基于财产的不平等取代了基于血缘,(,或出身,),的不平等。,2对财产等级制度的评价,3,理解梭伦改革提高了平民的地位,(1),经济上,颁布,“,解负令,”,,废除债务奴隶制,使平民摆脱了沦为奴隶的厄运。,颁布防止贵族任意兼并土地、侵占平民财产的法令。,(2),政治上,按财产多寡分配权利,改变了以出身决定政治地位的规定。,使公民大会成为国家最高权力机关,建立了,“,四百人会议,”,和公民陪审法庭,赋予平民直接管理国家的权力。,3理解梭伦改革提高了平民的地位,【,史料探究,】,史料一,梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方法解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利平息富人的不满。根据这一制度,富人,(,不是世袭贵族,),成了统治阶层的主角:最富有的雅典人最为重要,他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则,即允许穷人,(,妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外,),在公民大会上行使一定的否决权。,美,罗伯特,E,勒纳等著、王觉非,等译,西方文明史,主题二梭伦改革的特点,【史料探究】主题二梭伦改革的特点,史料二,在梭伦改革后的百余年间,雅典始终遵循着他开辟的这条道路,继续进行一些民主改革,终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。,吴于廑、齐世荣主编,世界史,古代史编,(,上卷,),史料二在梭伦改革后的百余年间,雅典始终遵循着他开辟的这条,思考,(1),据史料一并结合所学知识,说明梭伦是怎样,“,解救贫困者,”,,又是怎样使,“,富人,(,非世袭贵族,),成了统治阶层的主角,”,的?,(2),你是如何看待梭伦的,“,智慧和公正,”,的?,(3),据史料二,分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。,答案,(1),颁布,“,解负令,”,,废除债务奴隶制;实行财产等级制度,公民按财产的多少分享政治权利。,思考,(2),梭伦的改革措施体现了他高超的政治智慧。他取消贵族的许多特权但仍让他们享有较多权利,拥有较高的社会地位;同时照顾平民大众的利益,但又不给予他们过多的权利;推行财产等级制度,使工商业奴隶主掌握政权。其改革既能消除贵族专权的危害,大力发展工商业,还为日后雅典民主政治的发展奠定了基础。,梭伦的改革具有历史局限性,并非完全是公正的。由于实行财产等级制度,下层公民不能享有充分的参政议政的权利,改革以后,贵族仍然比平民享有更多的政治权利,贵族和平民的矛盾没有得到根本的解决。,(3),动摇了贵族的专制统治,奠定了雅典城邦民主政治的基础。,(2)梭伦的改革措施体现了他高超的政治智慧。他取消贵族的许,【,史论归纳,】,梭伦改革的特点,(1),从目的上看,:其主要目的是消除社会矛盾,稳定社会秩序。,(2),从措施上看,:很多措施都带有,“,折中,”,色彩。,(3),从立场上看,:对贵族和平民采取了,“,不偏不倚,”,的中立立场,但自身却站在工商业奴隶主的立场上。,(4),从结果上看,:既为雅典民主政治奠定了基础,又带有不可避免的历史局限性,改革没有从根本上解决贵族与平民的矛盾。,【史论归纳】梭伦改革的特点,【,学思之窗,】,(,教材第,9,页,),这种财产等级制度与凭血缘建立的等级相比有什么不同?请对此做出评论。,提示,(1),财产等级制与血缘等级制的区别在于划分等级的标准不同。,(2),打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政的途径,是一个历史的进步。但财产等级制度没有带来真正的平等,广大第四等级的农民、手工业者不仅无权担任官职,而且因受经济条件的制约也不可能经常参政。,【学思之窗】(教材第9页),【,探究学习总结,】,(,教材第,11,页,),一、本课测评,1,梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制度的确立有什么意义?,提示,因欠债为奴的平民重新获得了土地和人身自由,奠定了雅典民主政治的基础,有利于雅典奴隶制经济的发展。重新调整了公民集体内部不同阶层之间的利益关系,使下层平民在经济、政治和社会上的地位得以保证。,【探究学习总结】(教材第11页),2,梭伦采取了哪些发展经济的措施?,提示,(1),发展农业生产的措施:禁止粮食出口,抑制粮食涨价;改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物;鼓励橄榄油等经济作物的出口。,(2),发展手工业的措施:规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺;吸引有技术的外国人迁居雅典。,(3),发展商业的措施及其他:改革币制和度量衡制;确立私有制,承认财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。,2梭伦采取了哪些发展经济的措施?,二、学习延伸,1,写一篇历史随想,想一想,如果你是生活在梭伦改革时代雅典的平民或贵族,梭伦的改革对你有哪些影响?,提示,注意随想不是遐想,要符合当时的客观实际。应基于如下标准:如果是平民,是改革的受益者;如果是贵族,(,非工商业奴隶主,),,则是改革的受害者。,2,请你分析上述材料,谈谈梭伦改革有哪些法治特征。,提示,可参照现代法律的普及性、平等性和稳定性。法律的普及性:法律写在牌子上,立在柱廊里;法律的平等性:在法律面前人人平等,所有人都要发誓遵守,执政官宣誓;法律的稳定性:百年不变。,二、学习延伸,
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