汉语言学导论全解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汉 语 语 言 学 导 论,授课教师：杜 晓 莉,汉 语 语 言 学 导 论授课教师：杜 晓 莉,阅读书目,任何一本高校本科,“,现代汉语,”,教材,（特别推荐邵敬敏主编的,现代汉语通论,）,刘月华、潘文娱、故韡,实用现代汉语语法,吕叔湘主编的,现代汉语八百词,卢福波,对外汉语教学语法研究,阅读书目任何一本高校本科“现代汉语”教材（特别推荐邵敬敏主编,一、汉语概说,二、汉语的历史,三、汉语的语音、词汇、语法,四、语言与文字概说,五、现代汉字,六、语用理论与语用分析,七、汉语的语用功能,八、结构语言学、功能语言学、认知语言学,九、语言研究的基本方法,十、汉语语言研究,一、汉语概说,第一讲 汉语概说,一、汉语使用现状,二、汉语的特点,第一讲 汉语概说一、汉语使用现状,一 汉语的使用现状,1,、汉语在国内的使用现状,1,）普通话是国家通用语言，但在有些地方还不畅通：农村，民族地区港澳特别行政区,。,2,）许多方言被不同地区的人们使用。,一 汉语的使用现状1、汉语在国内的使用现状,2,、汉语在海外的使用现状,在华人华侨较为集中的国家和地区，华语总体上处于弱势,在,国际组织,中，有名无实，或无名无实,在,国际会议,中，基本不用,在,国际贸易、教育、科技,中，几乎没有地位,2、汉语在海外的使用现状在华人华侨较为集中的国家和地区，华语,海外汉语方言的社团,粤语社团：主要分布在越南、马来西亚、缅甸、泰国、新几内亚、北美等处；,闽语社团：主要集中在南洋一带，新兴的台籍闽语社团则在美洲出现；,客家话社团：分散很广，如特立尼亚、牙买加、毛里求斯、南非、夏威夷等处；,官话社团：主要分布在毗邻中国大陆的地方、欧美。,海外汉语方言的社团,二、汉语的特点,（一）语音方面的特点：,1.,音节数量比较少。,2.,每个音节都有声调。,相同的音节因声调不同而有不同的意义。（声调语言）。如：,阴平 阳平 上声 去声,八 拔 把 坝,摊,子,坛,子,毯,子,探,子,现代汉语词典,共收,418,个音节，它们带上声调后形成,1298,个音节，总之，汉语音节数量不多，所以汉语中同音词很多。,汉字对于区别同音词起了非常重要的作用,二、汉语的特点（一）语音方面的特点：现代汉语词典共收41,石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸，试释是事。（赵元任,施氏食狮史,）,石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮,（二）词汇方面的特点,3.,无复辅音,1.,双音节词占优势。如：,耳,耳朵,外交部长外长,人民代表大会人大,2.,同素词丰富。例如：,学生,小学生、中学生、,大学生,树,树根、树干、树枝、,树叶,（二）词汇方面的特点3.无复辅音1.双音节词占优势。如：,汉语词,学,学生,学习,学校,同学,学分,学期,英语词,study,student,study,learn,school,classmate,credit,semester,汉语词学英语词study,（三）语法方面的特点,1.,现代汉语是,SVO,语言。,2.,缺乏形态变化。,（,1,）不同词性的词往往形式相同；,试作汉英比较：,care,careful,carefully,（,2,）语法关系和语法意义主要由词序或独立的虚词来表达。,（孤立语,/,分析型语言）,（三）语法方面的特点1.现代汉语是SVO语言。,A.,语序的变化对语法结构和语法意义起着很大的影响。,1,）,首先要明确有三个不同层面的语序变化：,语法语序的变化。,a.,我们理解,理解我们,b.,紧握,握紧,语义语序的变化。,a.,猫捉老鼠,老鼠捉猫,b.,我为人人,人人为我,语用语序的变化。,a.,你快走吧！,快走吧，你！,b.,这孩子真聪明！,真聪明，这孩子！,A.语序的变化对语法结构和语法意义起着很大的影响。,2,）,语法语序发生变化，语法结构关系也随之改变，语义也跟着变化。,语义语序发生变化，语法结构关系不会变，但语义有明显的变化。,语用语序发生变化，语法结构关系不发生变化，句子所表达的基本意义也没有变化，只是增加了一些,“,追加,”“,补充,”,语用上的色彩。,2）语法语序发生变化，语法结构关系也随之改变，语义也跟着变化,B.,虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。,某些语法结构，有或无此虚词，结构关系及语义会发生很大的变化。如：,a.,爸爸妈妈,爸爸的妈妈,b.,鲁迅先生,鲁迅的先生,c.,修改书稿,修改的书稿,B.虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。,某些语法结构，添加了某个虚词后，虽然语法结构关系没有改变，但对语义的影响却很大。如：,a.,美国朋友,美国的朋友,b.,北京大学,北京的大学,c.,十斤鲤鱼,十斤的鲤鱼,他不愿意啊！他不愿意吗？,他不愿意吧？他不愿意呢？,他不愿意呗。他不愿意了。,某些语法结构，添加了某个虚词后，虽然语法结构关系没有改变，,（,3,）词类与语法成分呈一对多关系。,印欧语：,主语,/,宾语,名词,谓语,动词,定语,形容词,状语,副词,汉语：,主语,/,宾语,名词、动词、形容词,谓语,动词、名词、形容词,定语,形容词、名词,状语,副词、形容词,（3）词类与语法成分呈一对多关系。,（,4,）短语结构跟句子结构以及词的结构基本一致。例如：,李老师,/,来了,地震（主谓）,切西瓜,管家（述宾）,站稳,抹黑（述补）,马上走,疾驰（偏正）,北京、上海、天津、重庆,兄弟（并列）,（4）短语结构跟句子结构以及词的结构基本一致。例如：,3.,量词十分丰富，许多名词要求与特定的量词搭配。,4.,主语具有较强的主题色彩。例如：,我昨天花了,500,块钱在商场买了一件羊毛大衣。,我买了一件羊毛大衣。,500,块钱我买了件羊毛大衣。,商场卖那种,500,块钱一件的羊毛大衣。,商场卖,500,块钱一件的那种大衣是羊毛的,3.量词十分丰富，许多名词要求与特定的量词搭配。,汉语与邻近语言的类型特点,单音节,有声调,单辅音,分析型,量词,形名序,主动宾,现汉,+,+,+,+,+,+,+,古汉,+,？,+,+,+,泰语,+,+,+,+,+,黎语,+,+,+,+,+,越南,+,+,+,+,+,+,高棉,+,+,+,苗,+,+,+,+,+,书面藏,+,蒙古语,+,+,马来语,+,+,韩语,+,+,日语,+,+,汉语与邻近语言的类型特点单音节有声调单辅音分析型量词形名序主,附：海外华人使用汉语的情况,1,、老一代华人,以方言为主，也讲普通话,2,、中年人和一些青年人,普通话和方言并用；,3,、多数青年人,口语中会使用普通话和方言，但主要使用所在国通用语言；,4,、部分人只使用所在国通用语言和祖辈带去的汉语方言，不会普通话。,附：海外华人使用汉语的情况1、老一代华人以方言为主，也讲普,下期节目预告,第二讲 汉语的历史,1.,汉语的形成,2.,汉语的发展和演变,3.,当今中国社会语言生活现状,下期节目预告第二讲 汉语的历史,