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第,5,课 中彩那天,R,四年级下册,1.,课文讲了一件什么事？,2.,道德难题具体指的是什么？父亲是怎样,面对和处理的？,3.,从哪些句子中可以看出,“,我,”,家生活很,拮据？,整体感知,课文朗读，点我！,维持 拮据 诚实 财富 精湛,器重 属于 馈赠 情形 号码,橡皮 教诲 梦寐以求 缓缓驶过,闷闷不乐 迷惑不解,重点词语,第二次世界大战前，我们家六口人,全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮,据。母亲常安慰家里人,：,“,一个人只要,活得诚实，有信用，就等于有了,一大笔,财富,。,”,指的是精神上的财富。,全文中心句,一大笔财富指的是什么,？,这中心句出自,“,我,”,的母亲,之口。尽管家里经济拮据，但她,人穷志不穷，追求精神上更可贵,的东西。在她眼里，一个人只要,对人以诚相待，就等于有了一大,笔财富。,当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我,简直不敢相信那是真的,。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。,我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。,中彩时，,“,我,”,和父亲的心情各是怎样的？,中彩时，,“,我,”,和父亲的心情各是怎样的？,父亲神情严肃，并不感到喜悦,“我”非,常兴奋,比较句子，说说有什么不同,母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的,k,字。,母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的,k,字。,我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：,“,不要烦恼，你父亲正面临着一个,道德难题,。,”“,难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我,疑惑不解,地问。,父亲面临的“道德难题”指的是什么？,父亲面临的,“,道德难题,”,指的是什么？,“,道德难题,”,指的是把本应属于同事的奔驰牌汽车据为己有，还是讲诚信，把,“,梦寐以求,”,的汽车归还同事。要活的诚实、有信用，就得把汽车归还同事；如果把汽车留下，就是虚伪、不诚实的表现，就有愧于同事和自己的良心。,他是怎样面对和处理这个难题的？,在得与失面前，父亲经过反复的思考，决定做一个老实、诚实和守信的人，让库伯把奔驰牌汽车开走，父亲如释重负，显得特别高兴。,朗读,89,自然段，说一说为什么,库伯把车开走会这么高兴？,因为库伯不仅得到了一辆奔驰牌汽车，还发现自己有一个如此诚实、守信用的朋友。,如果父亲占有了汽车,就会,。,父亲放弃了汽车,得到了,。,情景假设,文章梳理,我能想象库伯先生派人把汽车,开走以后，,“,我们,”,全家人当时的,表现，我要把想到的写下来。,课后作业,爸爸看着属于库伯的车被库伯开走了，心里既开心又遗憾，他对自己的家人说：,“,库伯的车被库伯开走了，我心里很高兴，同时，也感到遗憾，但是，就算我真的很想要那辆车，也要靠我的本事去争取，不能把别人的东西占为己有。,”,我想：这个爸爸，实在是太老实了，他就不会把,“,K”,字写在没中彩的彩票上吗？,母亲似乎看透了我的心思，对我说：“孩子，做人就要像你,父亲那样诚实，我认为你父亲打电话到库伯家的那天是我们家最富有的时刻！”脑子里充满疑问的我想继续追问下去，可爸爸打断了我的话，叫我们先吃饭，吃完饭后，我问妈妈：“妈妈，你为什么说爸爸打电话给库伯那天是我们家最富有的时刻？”妈妈说：“你还记得一人只要活得诚实，有信用，就等有了一大笔财富这句话吗？这就是答案！”我顿时明白了。,此时此刻，我认为，父亲真是一个诚实的人，我为有一个这样的爸爸而感到骄傲。,范文：,库伯先生把汽车开走了，我想：为什么要把汽车给,库伯先生，虽然我们给库伯先生捎带了一张，可是库,伯先生已经忘记了呀？我们不告诉库伯先生这辆汽车,给开走了嘛，那么，这辆汽车不就属于我们了吗。但,是,母亲看出了我心思，母亲便说：“孩子，作人一,定要诚实，如果你不成信的话，那么别人也不会对你,诚实的了。”我明白了这个道理，就对母亲说：“妈,妈我永远都会记住你的话，我一定会想爸爸那样对人,诚实守信的，也会对同学那样。”,构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。,贝尔纳,
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