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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,把种子散播到远处,把种子散播到远处,凤,仙,花,凤,看一看,做一做,想一想,:,1,、仔细观察油菜的果荚,它的外壳有什么特点?捏一捏油菜果荚,有什么现象发生?猜一猜油菜是怎么散播种子的?,2,、仔细观察油菜种子,它的哪些特点使油菜适合用这种方式散播种子?,看一看,做一做,想一想:,油菜的果荚和种子,油菜的果荚和种子,果荚特点,:,干、硬、不光滑、容易裂开,种子特点,:,轻、小,果荚特点:种子特点:,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,会自动爆裂,或稍有外力,也会爆裂,种子就会被弹射到远处。植物这种散播种子的方式叫自体散播。,果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下,种子成熟后,如果都落在植物的近旁,会产生什么样的情况呢?,被虫子吃掉,被蚂蚁搬走,烂掉了,被雨水冲走,还有,种子成熟后,如果都落在植物的近旁,会产生什么样的情况呢?被虫,想一想,下列种子都有什么特点?请你根据种子的特点,猜一猜它们是怎么散播种子的。,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,想一想,下列种子都有什么特点?请你根据种子的特点,猜一猜它们,苍耳,蒺藜,蒲公英,葡萄,蓟,睡莲,番茄,槭树,鬼针草,椰子,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,苍耳蒺藜蒲公英葡萄蓟睡莲番茄槭树鬼针草椰子【教科版】把种子散,苍耳种子身上长满倒刺,很容易就挂在动物的身上散播到远处。这种散播种子的方式叫,动物散播,。,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,苍耳种子身上长满倒刺,很容易就挂在动物的身上散播,动物散播,鬼针草,蒺藜,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,动物散播鬼针草蒺藜【教科版】把种子散播到远处PPT完美版1【,动物散播,番茄、葡萄等果实味甜美,吸引许多动物来吃,同时也帮助它们散播了种子,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,动物散播 番茄、葡萄等果实味甜美,吸引许多动物来吃,,风力散播,蒲公英的种子带有冠毛,像一把把降落伞,可以随风飘扬,把种子散播到远方,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,风力散播 蒲公英的种子带有冠毛,像一把把降落伞,可,蓟的种子,槭树种子,风力散播,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,蓟的种子槭树种子风力散播【教科版】把种子散播到远处PPT完美,水流散播,睡莲、椰子表面不沾水,可以浮在水面上,种皮不易吸水,可以承受长时间浸泡,随水漂流散播到远处。,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,水流散播 睡莲、椰子表面不沾水,可以浮在水面上,讨论:,植物散播种子的方式与什么有关?,为什么会有这么多种散播方式呢?,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,讨论:【教科版】把种子散播到远处PPT完美版1【教科版】把种,1,、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。,2,、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。,3,、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。,4,、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。,5,、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。,6,观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。,7,依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,【,教科版,】,把种子散播到远处,PPT,完美版,1,1、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教,
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