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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,编辑版,*,听说过细胞吗？我们用显微镜来观察生命体，看看能否观察到细胞？,用显微镜观察身边的生命世界一,1,编辑版,2,编辑版,实验器材:,洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜。,方法,:,把洋葱鳞茎切成两半，,取,下其中一块，注意不要弄掉内表皮;然后在内表皮上用小刀轻轻划“井”字;用镊子撕取“井”字中间的表皮。,3,编辑版,特别提示：,显微镜下观察的物体必须薄而透明，对较厚不便于观察的物体，需要制作切片。,4,编辑版,制作显微镜装片，具体方法如下,:,1.,在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水,;,2.,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠,;,3.,用盖玻片,(,或另一个玻璃载片,),倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下另一端，注意不要有气泡,;,4.,从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水,;,5.,然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜载物台上。,5,编辑版,正确使用显微镜的方法和步骤,安放一对光一,上片一调焦一观察。,6,编辑版,放大镜比肉眼、显微镜比放大镜看到的细节更多，看得更清楚。但同时视野,(,看到的范围,),也小了许多。,7,编辑版,我们在显微镜下看到了什么？描述我们看到的洋葱表皮结构。,洋葱表皮细胞的形态，它像长方形的格子，或者说像砖墙等等,。,8,编辑版,其中的黑点是细胞核，右下是一个液泡。,9,编辑版,课堂小结,1、,生物体都是由细胞组成的，细胞是生物体基本的功能单位。,2、细胞是构成植物体的基本单位。,3、细胞学说的建立被恩格斯誉为19世纪自然科学的重大发现之一。,4、洋葱表皮是由细胞构成的。,10,编辑版,填一填,目镜,调节旋钮,反光镜,物镜,载物台,11,编辑版,当堂检测题,一、判断题,1、第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。 （ ）,2、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的（ ）,3、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本的亮度。（ ）,4、如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。 （ ）,12,编辑版,5、制作洋葱表皮细胞玻片标本时，标本必须又薄又透明。（ ）,6、,显微镜比放大镜看到的细节更多，视野更大。,（ ）,7、,使用显微镜时，调节载物台下面的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。,（ ）,二、选择题,1、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（ ）,A、越大 B、不变 C、越小,2、用显微镜观察标本时发现图像偏上，使图像居中的方法是（ ）,A、将玻片上移 B、将玻片下移 C、移动物镜调节,C,A,13,编辑版,3、,使用显微镜，调节粗准焦螺旋时，眼睛必须看着,（ ）,A.目镜 B.物镜 C.反光镜,4、,制作洋葱表皮标本时，取下洋葱表皮后，要经过以下步骤，其中错误的一处是,（ ）,A.在一个干净的载玻片中间滴一滴清水,B.用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠,C.将盖玻片从上面直接盖到标本上,D.从标本的边缘滴一滴稀释的碘液，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。,5、使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，正确的观察方法是（ ）,A、左眼观察，右眼看画图 B、右眼观察，左眼看画图 C、闭上左眼右眼观察 D、闭上右眼左眼观察,B,C,A,14,编辑版,本课要点：,A,、生物都是由细胞组成的。,B,、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。,C,、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。,D,、认识书本上的几种细胞,用显微镜观察身边的生命世界二,15,编辑版,叶表皮气孔,苔藓类植物细胞,口腔上皮细胞,叶绿体,血红细胞,用显微镜观察身边的生命世界二,16,编辑版,判 断,1,、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的。 （ ）,2,、叶表皮上的气孔也是一种细胞 。 （ ）,3,、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生,的二氧化碳。（ ）,4,、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战，保护我,们的健康。 （ ）,5,、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ）,用显微镜观察身边的生命世界二,17,编辑版,连线,最早提出放大装置应用,最早制造眼镜,制作显微镜发现微生物,最早发现细胞,罗伯特胡克,列文虎克,格罗斯泰斯特,培根,用显微镜观察身边的生命世界二,18,编辑版,用显微镜观察身边的生命世界三,19,编辑版,用显微镜观察身边的生命世界三,变形虫,船形硅藻,20,编辑版,用显微镜观察身边的生命世界三,草履虫,21,编辑版,用显微镜观察身边的生命世界三,22,编辑版,用显微镜观察身边的生命世界三,鼓藻,23,编辑版,微小世界和我们,24,编辑版,回顾和总结,回顾这个单元的学习内容，想想从古到今人类的观察工具是怎样发展的。,人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物，就是蚂蚁等昆虫。,眼睛,是人的主要观察工具，但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。多少年来，发明一种能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。,25,编辑版,回顾和总结,早在一千多年前，人们发明了放大镜。今天放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。,从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。放大镜能把物体放大更多倍数，以便把物体看得更清楚。这也是在显微镜发明之前，人们的想法和一直努力追求的目标。但放大镜的放大倍数是有限的。,放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西。,26,编辑版,回顾和总结,直到17世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从而发明了显微镜，人们的这个目标才得以实现。,显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。,27,编辑版,视野拓展进程,用感官观察,能看清蚂蚁等,较小的动物,用放大镜观察,用显微镜观察,能看清小于,1,毫米的,肉眼看不清的东西,光学显微镜,电子显微镜,能看清细胞,和微生物,能看清能看,到更小的组,成物质的原,子、分子,扫描隧道显微镜,28,编辑版,人类探索微小世界的成果,巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的，发明了,巴氏消毒法,，广泛用于,奶制品,和,酿酒业,，,用于杀死液体中的细菌。,弗莱明发明了,青霉素,，使人民免于受疾病的侵染而死。,这些年人们不断发明和研制了许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害，,如：,鼠疫、结核病、败血病、霍乱、痢疾、伤寒天花都被,慢慢,征服了。,医药方面,29,编辑版,人类探索微小世界的成果,人们通过研究知道有的微生物对人是有益的，利用它们可以改善我们的生活，比如,酿酒,，,制作酱油,、,醋,、,霉豆腐,、,泡菜,、,奶品,、,面包,、,馒头,、,蜡肉,等都要依靠微生物。,其中利用酵母菌发面的原理是：酵母菌分解面粉里的糖类，排,出,二氧化碳。二氧化碳在加热时体积,急,聚膨胀，从而,使,馒头、面包内部疏松多孔,食品工业,30,编辑版,人类探索微小世界的成果,袁隆平的杂交水稻培育等都需要运用到放大镜和显微镜，,杂交水稻,要在水稻花的花蕊上进行的，水稻开的花很小很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放大镜和显微镜。,农林业方面,31,编辑版,再见！,32,编辑版,
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