鉴赏诗歌的思想感情课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,鉴赏中国古典诗歌的,思想感情,鉴赏中国古典诗歌的,1,文化传承与理解,提升文化意识和理解,语文核心素养框架结构,语言建构与运用,语文学科的“本分”,审美鉴赏与创造,审美教育的任务,思维发展与提升,语言与思维密不可分,应用能力,审美能力,探究能力,语文核心素养框架结构 语言建构与运用审美鉴赏与创造,2,显性,：,情感,明,显,，,直接从,字面,上就可以把握其情感倾向。,隐性,：,情感,含蓄隐晦,，需要,揣摩分析,，才能领悟其感情。,古典诗歌情感,显性：情感明显，直接从字面上就可以把握其情感倾向。隐性：情感,3,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。笏,(h),：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,塞外杂咏,4,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。笏,(h),：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,塞外杂咏,标题,显情感,塞外杂咏塞外杂咏标题,5,标题,显情感,白居易,南浦别,杜甫,春夜喜雨,杜甫,月夜忆舍弟,依依惜别,无限喜悦,思乡怀人,标题白居易南浦别依依惜别无限喜悦思乡怀人,6,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。,笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。,琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,标题,显情感,(,清,),林则徐,作者,推情感,林则徐：坚决禁烟抗英的民族英雄,林则徐：禁烟英雄,虎门硝烟,塞外杂咏标题(清)林则徐作者林则徐：坚决禁烟抗英的民族英雄,7,情感显性,标题,显情感,作者,推情感,情感显性标题作者,8,1.,时代不同，精神迥异,2.,诗人不同，精神各异,3.,境遇不同，诗情有别,知人论世,作者,推情感,诗如,其人,杜甫：遭逢乱世，忧国忧民,陆游：家国多难，爱国情怀,杜甫：,陆游：,1.时代不同，精神迥异2.诗人不同，精神各异3.境遇不同，诗,9,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。,笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。,琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,标题,显情感,作者,推情感,注,林则徐因领导禁烟运动而被,革职,，,谪戍,伊犁。这首七绝作于,赴戍,新疆,伊犁,途中,。,注释,点情感,贬谪之意、羁旅情怀、漂泊之感、思乡念亲的离别之情,塞外杂咏标题作者 注 林则徐因领导禁烟运动而被革,10,标题,显情感,明明白白,我的心,作者,推情感,注释,点情感,情感显性,标题明明白白作者注释情感显性,11,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。,笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。,琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,情语,明情感,寂寞孤独,乐观旷达,塞外杂咏情语寂寞孤独乐观旷达,12,情感,显性,标题,显情感,情语,明情感,注释,点情感,作者,推情感,情感显性标题情语注释作者,13,隐性：翻开心扉的密码,意象,寓情感,寻陆鸿渐不遇,(,唐,),皎然,移家虽带郭,，,野径入桑麻。,近种篱边菊,，秋来未著花。,注,带郭：靠近外城。,高洁,读懂意象，即读懂作者的心,!,隐性：翻开心扉的密码意象寻陆鸿渐不遇高洁读懂意象，即读懂作者,14,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。,笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。,琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,天山：,意象,寓情感,（反衬）孤独寂寞,雄伟壮丽,琼瑶：,洁白晶莹,（象征）高洁品质,晴雪：,洁白,（双关）,白发,年华消逝,壮志难酬,塞外杂咏天山：意象寓情感（反衬）孤独寂寞雄伟壮丽琼瑶：洁白晶,15,塞外杂咏,(,清,),林则徐,天山万笏,耸琼瑶,，导我西行伴寂寥。,我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。,注,林则徐因领导禁烟运动而被革职，谪戍伊犁。这首七绝作于赴戍新疆伊犁途中。,笏：封建时代大臣朝见天子所执的狭长的手板。,琼瑶：美玉，比喻天山上的积雪。,天山：,晴雪：,思想,感情,雄伟壮丽,洁白,（双关）,白发,年华消逝,壮志难酬,琼瑶：,洁白晶莹,（象征）高洁品质,（反衬）孤独寂寞,笑：,（拟人）乐观旷达,被谪贬塞外,塞外杂咏天山：晴雪：思想感情雄伟壮丽洁白（双关）白发年华消逝,16,明情感,本诗表达了诗人被贬谪赴新疆的孤独寂寞，乐观旷达却又有年华消逝、壮志难酬的伤感以及高洁的品质。,第一、二句高耸壮美的天山导“我”西行,并与“我”这寂寥之人为伴，天山的雄伟壮丽反衬出诗人的孤独寂寞，其中“琼瑶”又象征了诗人高洁的品质。,第三句写眼前的山灵似乎面对自己含笑，运用了拟人的手法，将天山人格化，突出了诗人乐观旷达的情绪。,第四句表面上写晴天满山头的积雪难以消除，实指满头白发与天山上的积雪一样不易消除。，一语双关，表达了诗人年华消逝、壮志难酬的伤感。,思想感情：,析感情（,+,手法）,明情感,析感情（,+,手法）,明情感 本诗表达了诗人被贬谪赴新疆的孤独寂寞，乐观旷达,17,标题,意象,作者,注解,情语,情感,古典诗歌思想感情：,显,性,隐,性,读懂,标题意象作者注解情语情感古典诗歌思想感情：显隐读懂,18,一试身手,一试身手,19,独秀峰,袁枚,来龙去脉,绝无有，突然一峰插南斗,。桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。三百六级登其巅，一城烟水来眼前。,青山尚且直如弦，人生孤立何伤,焉。,【,注,】,独秀峰：位于桂林市中心，以平地孤拔，无他峰相对，故名。袁枚由于为人正直，,厌恶官场倾轧，,40,岁时便辞官不做，六十五岁以后，游遍名山大川。来龙去脉：旧时堪舆（风水先生）以山势为龙，以山势起伏连绵为龙脉。南斗：星宿名，在南天。伤：妨碍。,青山尚且直如弦，人生孤立何伤,焉,。,独,孤独,峰,秀,奇秀,为人正直,袁枚,正直,不因孤独而伤感，积极乐观,独秀峰 袁枚来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。桂,20,这两句诗表现了诗人秉性正直，不因孤独而伤感，积极乐观、向上进取之情。,青山尚且可以矗立如琴弦，人生孤立无援又有何妨碍。,通过直抒胸臆，表达诗人的情感。,本诗最后两句的思想感情：,明情感,析情感,点手法,这两句诗表现了诗人秉性正直，不因孤独而伤感，积极乐观,21,闻乐天授江州司马,（唐）元稹,残灯无焰影幢幢,，,此夕闻君谪九江。,垂死病中惊坐起，,暗风吹雨入寒窗。,【注】,元稹和白居易有很深的友谊。这首诗就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的。,幢,（,chung,）,幢：晃动的样子。,凄凉黯淡 悲凉与凄苦,震惊悲痛，担忧,读懂,闻乐天授江州司马凄凉黯淡 悲凉与凄苦震惊悲痛，担忧读懂,22,标题,意象,作者,注解,情语,情感,古典诗歌思想感情：,显,性,隐,性,读懂,标题意象作者注解情语情感古典诗歌思想感情：显隐读懂,23,真题演练,真题演练,24,