八下期中考试家长会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎您的到来！,尊敬的各位家长,尊敬的各位家长,：,首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩子两个月来的学习情况，并努力共同帮助、督促孩子们进步，使他（她）们取得更好的成绩。,前苏联教育家,苏霍姆林斯基,说：,“两个教育者,学校和家庭,，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,。,家长会目的,1,、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。,2,、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。,家长会内容,:,二、,介绍相关校规、班规,一、,分析期中考试成绩,三、,谈教育孩子问题,四、,家庭教育中应注意的问题,七,、,给家长的几点希望,五、家长代表、学生代表发言,六、孩子的心声,期中考试前十名,第一名：王文卓 第二名：刘昱宏,第三名：张毅 第四名,:,马浩钊,第五名：张煜浦 第六名：万可心,第七名：李宁泊 第八名：王静岩,第九名：宋萌 第十名：刘钰,光荣榜单科之星,语文,:,张煜浦,113,数学,:,万可心,116,英语,:,张毅,117,历史,:,张煜浦,98,地理,:,张煜浦,99,生物,:,万可心,99,物理,:,张煜浦,100,政治,:,刘昱宏 艾扬 邢源鑫,95,现状分析：,1.,部分学生对薄弱学科重视程度不够，没投入足够的时间和精力。,2.,部分学生自我约束能力不够，玩性太重，有个别同学不能合理安排学习时间；成绩波动较大,3,、八年级下期学生思想上有放松现象，学习的动力不足。思想较以前复杂，得不到及时的指导而比较迷茫或得到不正确指导走向歧路。,4,、大部分学科难度加大，部分学生出现畏难情绪，,有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,信心不够坚定,。,5,、部分同学逆反心理严重，造成道德水平低下和智力水平低下。,介绍校规,关于仪容仪表,关于手机使用问题,关于外卖问题,关于安全问题（男生：携带管制刀具 女生 早恋现象）,班级管理理念,关注每一个学生，希望每个人都有进步,多元化评价学生，更注重学生做人的教育,不看中一时成绩，注重学生上进的信心的培养。,培养学生良好的学习习惯和踏实勤奋的学习态度,1,、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。,2,、,落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、室内外卫生、仪表仪容、考勤等）,3,、加强学生管理队伍，培养学生自律能力,（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）,班主任工作管理措施,4,、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：,“理想”教育）,5,、学法指导，心理辅导。,6,、,每周自我反省（包括学习、纪律等），按班规加减分，每周总结,7,、作业备忘录，家长督促检查作业完成情况，,家长签名,三、,谈教育孩子问题,父母是孩子的第一位老师,假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求,都能满足,，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就,渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，,之后慢慢认为这是理所当然的。,-,苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,2,、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习；要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。,1,、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,四、谈谈家庭教育：,3,、多关心孩子的学习内容和实际,进步程度，家长要多询问孩子最近,学习了什么，掌握得如何等。,4,、经常给孩子制订几个容易达到的,小目标，这样可以使孩子感觉到能够,做到，树立孩子自信心，从而有利于,孩子发挥出潜能。,5,、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,6,、要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。,7,、,家长要以身作则，给孩子做出榜样。,家长代表发言,学生代表发言,看看孩子的作业,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低,.,人在教室心在外。,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生,作业马虎,，,作业差错多,，,选择题乱猜,，,计算题只有答案没有过程,；老师讲评过的练习始终,没有及时订正,的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,学生有抄作业现象。并且很普遍。,孩子变坏前的,10,项征兆（供参考）,1.,语言,:,爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。,2.,穿着,:,太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。,3.,外貌,:,发型怪异,身上有刺青,常有外伤。,4,.,行为,:,较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。,5.,态度,:,易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,6.,作息,:,早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。,7.,物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。,8.,课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。,9.,交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。,10.,习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。,如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,要做到十关心：,1,、在外留宿。,2,、回家很迟。,3,、带同学住宿。,4,、打电话时间长，次数多。,5,、受伤回家。,6,、超消费。,7,、超出友谊交往。,8,、成绩突然下降。,9,、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不留长指甲。,10,、爱玩游戏。,需要注意：,帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的学习、思想状态希望家长多关注一些。,严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；,控制同学聚会,过生日；,4,.,百忙中抽时间多与孩子交流；,了解孩子的交际圈,谁 特点 玩法,希望家长配合我做好以下工作,:,6,、,懂得感恩,一些以,自我为中心,的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，,不知感恩父母,。在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，,不知感恩社会,。在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风，,不知感恩教师,。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它,这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。,“,感恩,”,是一个人的基本素质,，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。,爸爸、妈妈、老师，我会让你们看到我的进步，我的成长，在下一次考试中，让你们眼前一亮。,-,同学心声,赠家长,如果一个孩子生活在批评中，,他就学会了谴责；,如果一个孩子生活在鼓励中，,他就学会了自信；,如果一个孩子生活在忍耐中，,他就学会了耐心；,如果一个孩子生活在表扬中，,他就学会了感激；,如果一个孩子生活在接受中，,他就学会了爱；,如果一个孩子生活在分享中，,他就学会了慷慨；,如果一个孩子生活在真诚中，,他就学会头脑平静地生活。,八四班科任教师,历史,:,张芳丽 老师,语文,:,田向阳,老师,数学,:,张永华 老师,英语,:,肖蕊 老师,物理,:,郭中兴 老师,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,感谢大家的光临，谢谢！再见！有建议或想法我们可以单独交流。,真诚期待与您的合作,别忘了,经常联系！,常过来看看！,