资源描述
再次开启生物学习之旅,再次开启生物学习之旅,一、为什么学生物?,一、为什么学生物?,一、为什么学生物?,1.,高考的需要,一、为什么学生物?1.高考的需要,一、为什么学生物?,1.,高考的需要,2.,个人发展的需要,一、为什么学生物?1.高考的需要2.个人发展的需要,一、为什么学生物?,1.,高考的需要,2.,个人发展的需要,3.,与人类生活密切联系,一、为什么学生物?1.高考的需要2.个人发展的需要3.与人类,新高一生物生物开学第一课课件,尼帕病毒,尼帕病毒,尼帕病毒,尼帕病毒,为什么有些,病毒,如此可怕,它们究竟是如何生活和繁殖的?又是如何导致人患病的?如何治愈?,尼帕病毒,为什么有些病毒如此可怕,它们究竟是如何生活和繁殖的?又是,新高一生物生物开学第一课课件,新高一生物生物开学第一课课件,新高一生物生物开学第一课课件,新高一生物生物开学第一课课件,新高一生物生物开学第一课课件,这些疾病的病因是什么?,这些疾病的病因是什么?,这些果蔬怎么培育的?,这些果蔬怎么培育的?,这些果蔬怎么培育的?,这些果蔬怎么培育的?,如何制作这些美味的食品?,如何制作这些美味的食品?,如何制作这些美味的食品?,如何制作这些美味的食品?,克隆是什么?会不会有克隆人?,克隆是什么?会不会有克隆人?,克隆是什么?会不会有克隆人?,克隆是什么?会不会有克隆人?,试管婴儿是在试管里长大的孩子吗?,试管婴儿是在试管里长大的孩子吗?,试管婴儿是在试管里长大的孩子吗?,试管婴儿是在试管里长大的孩子吗?,新高一生物生物开学第一课课件,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,着重事实及理论的建立过程及基本原理内容,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?着重事实及理论,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,着重事实及理论的建立过程及基本原理内容,着重应用和深化,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?着重事实及理论,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,1.,学习目标不同,着重事实及理论的建立过程及基本原理内容,着重应用和深化,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?1.学习目标不,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,1.,学习目标不同,2.,能力发展需求不同,着重事实及理论的建立过程及基本原理内容,着重应用和深化,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?1.学习目标不,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?,1.,学习目标不同,2.,能力发展需求不同,3.,学习内容不同,着重事实及理论的建立过程及基本原理内容,着重应用和深化,二、高中生物学什么?与初中生物学习有什么区别?1.学习目标不,三、怎么学好生物?,三、怎么学好生物?,三、怎么学好生物?,基本原则:自主学习,+,合作探究,+,巩固提升,三、怎么学好生物?基本原则:自主学习+合作探究+巩固提升,三、怎么学好生物?,学习态度,+,学习习惯,+,学习方法,基本原则:自主学习,+,合作探究,+,巩固提升,三、怎么学好生物?学习态度+学习习惯+学习方法基本原则:自,三、怎么学好生物?,学习态度,+,学习习惯,+,学习方法,基本原则:自主学习,+,合作探究,+,巩固提升,1.,用好教材,2.,研读课本,归纳整理使知识条理化、系统化,3.,做好笔记,(,课本没有的,重难点,典型事例,)4.,认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习。,(,课时少,)5.,重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接,6.,记忆是起点,理解是终点,7.,培养兴趣,三、怎么学好生物?学习态度+学习习惯+学习方法基本原则:自,三、怎么学好生物?,学习态度,+,学习习惯,+,学习方法,脚踏实地,细致严谨,学以致用,基本原则:自主学习,+,合作探究,+,巩固提升,1.,用好教材,2.,研读课本,归纳整理使知识条理化、系统化,3.,做好笔记,(,课本没有的,重难点,典型事例,)4.,认真完成预习学案、认真听课、重视练习和反思、及时复习。,(,课时少,)5.,重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接,6.,记忆是起点,理解是终点,7.,培养兴趣,三、怎么学好生物?学习态度+学习习惯+学习方法脚踏实地,细致,1.,课堂前:自主预习建议:准备读书笔记本(不定期抽查,优秀笔记展示),四、老师的要求和建议,1.课堂前:自主预习建议:准备读书笔记本(不定期,1.,课堂前:自主预习建议:准备读书笔记本(不定期抽查,优秀笔记展示),2.,课堂中:全员参与、积极思考、勤做笔记,建议:(,1,)准备课堂笔记本(,2,)多提问(,3,)多回答问题,四、老师的要求和建议,1.课堂前:自主预习建议:准备读书笔记本(不定期,3.,课堂后:落实提升,建议:,(1),基本要求:每天做题,10min,(每天的作业布置课代表会写在黑板上),做完及时,用红笔,校正答案,并分析错题。(习题册每周收上来检查),(2),自主安排:查漏补缺提升练习课后提问,(3),错题本,四、老师的要求和建议,3.课堂后:落实提升四、老师的要求和建议,新高一生物生物开学第一课课件,1.,一方面,城市是可爱的。它创造了现代文明,并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果,引诱着人们集聚其中。,2.,在这里,不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活,而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果,能够编织梦想、追求理想,能够开阔眼界、增长见识,能够施展才华、实现自我。,3.,另一方面,城市是可怜的。它远离了自然,侵害了人心,异化了人性。我们的不少城市,不仅没能把物质成果转化成让人们快乐、幸福的动力,反而把人们变成了追逐名利的工具。至少目前,在很多城市里,绿色消失了,纯净的水源消失了,清新的空气消失了,安全的食品消失了,人与自然的和谐共处成了遥远的神话,人与人的信任成了黄牙小儿的天真妄想。,4.,浊雾笼罩下的财富不夜城,不仅侵蚀了星星的亮光,而且泯灭了心灵的光芒,使我们的眼睛近视、散光且老花,失去了辨别真伪、美丑、善恶的天然能力,使我们的心迷茫且苦闷。生活在城市,我们几乎忘了:夜,本该是黑的,本该是有星星的,本该是安静的,本该带着人们心安理得地歇息的。,5.,如今的城里人,很少享受到夜的黑与美。其实,我心里也明白,城乡各有其美。所以,久居乡村的人们向往城市的繁华,久居城市的人们向往田园的恬静。二者的主要区别在于:城市生贪欲,田园守天心。贪欲破坏自然,让人浮躁,使人隔阂,虽富贵而不能心安;天心带来和谐,让人心静,使人互信,顺应环境总能让人快乐。,6.,铜山湖远离城市,所以,能够本分地、无欲无求地、自然而然地进行着四季轮回、昼夜更替,春绿夏艳秋静冬安,白天张扬着活力,夜晚安守着宁静。她,不近人亦不远人,不为秋愁亦不为春喜,只顺其自然地存在着,任人亲疏。,7.,记得易系辞上说过这样的话:圣人与天地相似,所以不违背自然规律;知道周围万物而以其道成就天下,所以不会有过失;乐天知命,没有忧愁;安于所居之地,敦厚而施行仁德,所以能爱。,1.一方面,城市是可爱的。它创造了现代文明,并耀武扬威地显,
展开阅读全文