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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水调歌头 明月几时有,水调歌头 明月几时有,【,教材分析,】,水调歌头,是苏教版七年级（上）第三单元第十三课中秋咏月诗词三首中的一首词。这首脍炙人口的中秋词，为作者醉后抒情，怀念弟弟苏辙之作。全词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论，从天上与人间、月与人、空间与时间这些相联系的范畴进行思考，把自己对兄弟的感情，升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。,【教材分析】水调歌头是苏教版七年级（上）第三单元,【,学情分析,】,1,、七年级的学生注意力不能长时间集中，,但好奇心、求知欲强，可塑性大。教学中,采用灵活多变的教法，直观形象的多媒体,课件激发他们的参与热情，及时给予鼓励，,使学生兴趣浓厚、持续。,2,、农村学生语文基础差，朗读水平差，普,通话不过关，教学时要加强朗读训练。,【学情分析】,养成良好的诵读诗词的习惯，在读中感悟词富有表现力的语言，在读中理解词所表达的感情，在苏轼情感感染下熏陶学生,积极、健康、乐观的人生态度。,【,学习目标,】,养成良好的诵读诗词的习惯，在读中感悟词富有表现力的语,【,课时安排,】,一课时,【,教学方法,】,朗读法,【,教学手段,】,1,、充分发挥学生的自学能力，课前指导学生预习，查询有关作者和理解诗词的资料。,2,、课堂上展开多边活动，师生互动，学生参与，共同完成学习任务。,3,、让音乐、绘画走进语文课堂，培养学生的美感。,【课时安排】一课时,水 调 歌 头,苏 轼,水 调 歌 头苏 轼,月出惊山鸟，,时鸣春涧中。,王维,秦时明月汉时关，,万里长征人未还。,王昌龄,可怜九月初三夜，,露似真珠月似弓。,白居易,今人不见古时月，,今月曾照古时人。,李 白,明月照高楼，,流光正徘徊。,曹 植,湖光秋月两相和，,潭面无风镜未磨。,刘禹锡,月出惊山鸟，秦时明月汉时关，可怜九月初三夜，今人不见古时月，,举头望明月,低头思故乡,-,李白,露从今夜白,月是故乡明,-,杜甫,海上生明月,天涯共此时,-,张九龄,秦时明月汉时关,万里长征人未还,-,王昌龄,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠,-,张继,故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的夜晚响起,-,席慕容,.,月亮传达思乡、怀人、忆旧之情,读下面诗词体会月亮传达的情感,举头望明月,低头思故乡 -李白露从今夜白,月是故乡,苏轼（,1037,1101,）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家、书画家，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之一。其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。,写此词时，作者,41,岁，除政治不得意外，他与情谊深厚的弟弟苏辙已有六年不见，心情抑郁不欢，时值中秋，苏轼赋词怀之。,走近作者,了解背景,http:/ 1101）字子瞻，号“东坡,初读感知,疏理文意,放声朗读诗歌，借助页下注释扫清文字障碍，读懂词的字面意思。有疑问的词句请求同学和老师帮助。,2,初读感知,疏理文意放声朗读诗歌，借助页下注释扫清文字障碍，读,以诗译词：,如,“,明月几时有，把酒问青天,”,“,我举酒仰问青天：遍洒清辉的明月是何时初照人世的,?,不知那月中宫殿，今年又是哪一年呢？我真想乘长风回到月宫，又怕那玉石砌成的宫殿太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，清朗的影子随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？,月亮照过朱红色的楼阁，又把它的清光投进雕花的门窗，照着失眠的人。月亮跟人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，自古很难周全。只希望在这美好的月光下，虽远隔千里但能共赏月色，祝福平安。,以诗译词：不知那月中宫殿，今年又是哪一年呢？我真想乘长风回到,用四字短语分别概括上下两阕的内容。,上阕：月下饮酒,下阕：望月怀人,用四字短语分别概括上下两阕的内容。上阕：月下饮酒下阕：望月怀,诵读诗词的要求,、速度要慢，边读边体味，使作品中的,形象在脑中浮现。,、要有节奏，韵脚读出延长音。,、有感情。,诵读诗词的要求、速度要慢，边读边体味，使作品中的,水 调 歌 头（宋）苏轼,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,水 调 歌 头（宋）苏轼/,精读品味,欣赏佳句,示例：我喜欢,“,起舞弄清影，何似在人间,”,，因为这句话写出了作者在月下起舞的姿态和心情，用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和向往。,你喜欢词中哪些句子？说说你喜欢的理由。（内容、修辞、感情）,3,精读品味,欣赏佳句示例：我喜欢“起舞弄清影，何似在人间”，因,配音朗读，,再次欣赏,配音朗读，,对月,吟诗，想象苏轼当时的情景，配以图片（,可自己作画，亦可在图片库中寻找）,对月吟诗，想象苏轼当时的情景，配以图片（可自己作画，亦可在图,熟读成诵,感悟诗情,4,在欣赏品味的基础上，,找出文中情感的变化,找出,主旨句，说说这首词表达的思想感情。,熟读成诵,感悟诗情4在欣赏品味的基础上，找出文中情感的变化,感情变化：,仕途失意,幻想超然物外,回到现实、自叹自慰,积极心态、发出祝福,感情变化：,熟读成诵,感悟诗情,但愿人长久，千里共婵娟,旷达的胸怀,乐观的情调,超远的志向,高尚的境界,熟读成诵,感悟诗情但愿人长久，千里共婵娟旷达的胸怀,主题升华：,整首诗中，诗人既有出世思想，又有恋世情怀。但最终还是能够勇敢地面对人生，你们能从中受到启示吗？,在我们人生的路途中总会遇到许多困难和挫折，只要我们保持积极乐观的人生态度，热爱生活、情怀旷达，就一定能实现自己的人生价值,主题升华：整首诗中，诗人既有出世思想，又有恋世情怀。但最终还,深情吟唱,深情吟唱,欣赏诗歌的一般方法,一、认识作者，了解背景。,二、初读感知，疏理文意。,三、,精读品味，欣赏佳句。,四、,熟读成诵，感悟诗情,。,欣赏诗歌的一般方法一、认识作者，了解背景。二、初读感知，疏理,背诵练习,丙辰,，欢饮,，大醉，作此篇，,。,明月,？把酒,。不知,，今夕,。我欲,，又恐,，高处,。起舞,，何似,？,转,，低,，照,。不应,何事,？人有,，月有,，此事,。但愿,，千里,。,背诵练习,古今一轮月,千载寄情思,改写练习,（改写成现代文，把你写好的文章粘到万五中贴吧，大家评议）,古今一轮月千载寄情思改写练习（改写成现代文，把你写好的文章粘,欢迎大家踊跃发言,生甲：,中秋之夜，皎洁的月亮缓缓地升起来了。庭院里显得特别幽静，诗人苏轼独自在凉亭下自斟自饮，面对如此优美的月色，诗人浮想连篇，在这本应家人团聚的佳节，只有月亮在我身边陪伴，举起一杯酒面对天上的月色，想邀请月娥一起来欢饮，这美好的月亮在什么时候才出现呢？请问你居住天宫，至今已有多少年了？你回答呀！你为什么不回答？哦！那我就飞到月宫上问个明白，那里是我向往的地方，也许会比人间洁净吧？可是听说月亮虽有美玉砌成的楼阁，却是“水气”结成的寒宫，凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢？算了，那就只好在月下独舞自娱，与那舞动的影子欢愉吧，毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上在人间好呢？,A bz,：写的不错嘛,Spy:,又是一个中秋之夜，那圆月如过往所有的十五一样，高挂在夜空中。这清明之月，幻化成一地清泉，弥漫时空，我的身边却少了不该少的人,天空：我顶,欢迎大家踊跃发言生甲：中秋之夜，皎洁的月亮缓缓地升,月出惊山鸟，,时鸣春涧中。,王维,秦时明月汉时关，,万里长征人未还。,王昌龄,可怜九月初三夜，,露似真珠月似弓。,白居易,今人不见古时月，,今月曾照古时人。,李 白,明月照高楼，,流光正徘徊。,曹 植,湖光秋月两相和，,潭面无风镜未磨。,刘禹锡,作业：继续收集写月亮的诗词,月出惊山鸟，秦时明月汉时关，可怜九月初三夜，今人不见古时月，,上阙：,下阙：,望月（写景）,怀人（抒情）,旷达,乐观,附：板书设计,上阙：望月（写景）旷达附：板书设计,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做,
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