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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,喂,-,出来,星新一,学习目标,1、,能,简明扼要的复述课文，理清小说故事情节。,2,、通过精读、分析课文，能说出本文的深刻主题。,3,、,能运用想象手法写作,。,第一板块：通读文章知,“,漏洞,”,1、速读课文，并简明扼要的,复述课文,，,理清小说情节。,现,探,买填,漏,开端,发展,高潮,结局,理情节,洞,第一板块：通读文章知,“,漏洞,”,2、,这是一个怎样的洞？请结合课文内容，在,“,洞,”,前面加上合适的修饰语。,句式：,通过文中_可以看出这是一个_的洞,第二板块：精读课文析,“,漏洞,”,1,、,从文中找一找，结尾那一声,“,喂,出来,”,和那颗石头是从哪里来的？这仅仅是,“,漏洞,”,的开始，接下来还会出现什么？,1,、,从文中找一找，结尾那一声,“,喂,出来,”,和那颗石头是从哪里来的？这仅仅是,“,漏洞,”,的开始，接下来还会出现什么？,日记本,照 片,原子能反应堆的废料,叫声和小石头都从那深不可测的黑洞里来。原先往洞里丢什么，什么都将出来。,假钞票,机密文件,犯罪证据,尸体,秤砣,扩音机的噪音,第二板块：精读课文析,“,漏洞,”,2,、,从,课文,22,40,段,中,选择你认为最精彩的段落，同桌互读,，,并根据文中人物的具体表现,判一判引起,“,漏洞,”,的过错方都有谁？,第二板块：精读课文析,“,漏洞,”,责任人一：投机的商人,责任人二：心虚的学者,责任人三：无知的村民,责任人四：愚昧的政府,引起,“,漏洞,”,的是一个群体,这个洞是填不满的，不能用填的方式来解决，请发挥你们的想象，说一说用什么方法来解决比较好呢？,第三板块,：七嘴八舌,话,“,漏洞,”,一场台风过后，晴空万里。,离城市不远的近郊，有一个村庄遭到了台风的破坏。不过，损失还不太严重，仅仅是村外山脚下那座小小的庙被台风连根卷跑了，并没有伤什么人。,第二天早晨，村里人知道了这件事以后便纷纷议论起来。,“,那座庙是哪个朝代留下来的呀？”,“,谁知道呀，反正是年代很久了。”,“,必须赶快重新建造一座新的庙。”,风,庙,可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。啊，我们的城市变得越来越美好啦！,当然，那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。,第四板块：发挥想象小练笔,如果人们一直不醒悟，,500,年后的地球将会是什么样子？请聪明的你发挥星新一式的丰富想象力，动笔写下来,。,（,150,字左右）,结束语,喂,出来,这一标题，虽是文中好奇人的一声好奇的叫声，表面上呼出的是人们抛进洞内的脏东西，实际上呼出的是我们人类自身的,“,漏洞,”,，它不仅在呼唤人们的环保意识，更是在呼唤信仰的回归，呼唤人性中的真善美！,
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