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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018.12.25,#,练习二十八,第九单元,总复习,练习二十八第九单元 总复习,1,56、79、87、195、204、630、22、31、57、65、78、83,1.,下面,的数，哪些是,2,的倍数？哪些是,3,的倍数？哪些是,5,的倍数,？哪些,是质数,？哪些,是合数,？哪些,是奇数？哪些是偶数,？说一说你是怎样判断的。,2的倍数有：56、204、630、22、78,3的倍数有：87、195、204、630、57、78,5的倍数有：195、630、65,奇数有：79、87、195、31、57、65、83,偶数有：56、204、630、22、78,课本,第,118,页 练习二十八,根据2、3、5的倍数的特征进行判断：,根据质数和合数的意义以及奇数、偶数的,意义进行,判断：,质数,有：,79、31、83,合数,有,：,56、87、195、204、630、22、57、65、78,56、79、87、195、204、630、22、31、57、,2,2.,下面的说法正确吗？正确的画,“”,，错误的画,“,”,。,课本,第,118,页 练习二十八,（,1,）所有的偶数都是合数。,（,2,）两个不同的质数的公因数只有,1,。,（,3,）一个数的因数一定比它的倍数小。,（,4,）两个数的乘积一定是它们的公倍数。,（,5,）最小的质数是,1,。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,2,是质数,它最大的因数与它最小的倍数,相等，即是这个数本身。,1,不是质数，也不是合数。,2.下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。课本,3,3.,找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例，说一说你是怎样找的。,课本,第,118,页 练习二十八,4,和,5,4,和,5,的最大公因数：,1,4,和,5,是互质数,4,和,5,的最小公倍数：,4,5,=20,6,和,16,6,16,2,3,8,6,和,16,的最大公因数：,2,6,和,16,的最小公倍数：,2,3,8,=,48,3.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例,4,3.,找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例，说一说你是怎样找的。,课本,第,118,页 练习二十八,15,和,20,15,20,5,3,4,15,和,20,的最大公因数：,5,15,和,20,的最小公倍数：,5,3,4,=,60,10,和,8,10,8,2,5,4,10,和,8,的最大公因数：,2,10,和,8,的最小公倍数：,2,5,4,=,40,3.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例,5,3,和,9,3.,找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例，说一说你是怎样找的。,课本,第,118,页 练习二十八,两,个数成,倍数关系,时，,较小的数,是它们的,最大公因数；,较大的数,是它们的最小公倍数,。,3,和,9,的最大公因数：,3,3,和,9,的最小公倍数：,9,3和93.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一,6,4.,食品店,有,70,多个,松花蛋。如果,把它装进,4,个一排的蛋托中，正好装,完；如果,把它装进,6,个一排的蛋托中，也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗？,课本,第,118,页 练习二十八,答：把,这些松花蛋如果装进 4 个一排的蛋托中，正好装完。如果装进6 个一排的蛋托中，也正好装完。,说明这些松花蛋是,4和6的,公倍数,。而,4,和6的最小公倍数是12,，且食品店,有70多个松花蛋,，,125=50,(,个,),，,12,6=,72,(,个,),，,127=84,(,个,),，则,应该有,72个松花蛋,。,4.食品店有 70多个松花蛋。如果把它装进 4个一排的蛋托,7,课本,第,118,页 练习二十八,5.,（,1）把4m长的绳子平均剪成5段，每,段长,_,m,，每段绳子是全长,的,_,。,（2）,1985年第二,次大熊猫调查结果显示，全国共有1114只野生大熊猫。2000年开始的第三次大熊猫调查，最终确认我国共有1596只野生大熊猫，其中1206只生活在四川。第二次调查的野生大熊猫的数量是第三次调查数量,的,_,，第三次,调查中生活,在四川的野生大熊猫,占所有野生,大熊猫数量,的,_,。,5,4,5,1,798,557,266,201,课本第118页 练习二十八5.（1）把4m长的绳子平均剪成,8,6.,用直线上的点表示下面各数，估计一下哪个数最接近,2,。,课本,第,119,页 练习二十八,3,1,1.5,4,5,5,3,2,3.7,8,17,5,3,2.8,10,13,0,1,2,3,4,3,1,1.5,4,5,5,3,2,3.7,8,17,5,3,2.8,10,13,最接近,2,6.用直线上的点表示下面各数，估计一下哪个数最接近2。课本,9,7.,先填空，再把各数按照从小到大的顺序排列。,课本,第,119,页 练习二十八,7,2,21,(,),=,6,12,9,=,(,),3,4,53=,(,),(,),=1,(,),(,),2=,(,),(,),答案不唯一,5,3,2,3,4,2,7,2,12,9,53,2,1900,2010,年年人均,食品,支出占年人均,支出,的变化趋势是先降后升再降。,0.506,0.504,2,1,20,9,5,2,4593,2324,5612,2831,=0.5,=0.45,=0.4,18.,课本,第,121,页 练习二十八,（2）比较这几个分数的大小，你能发现什么？212095245,26,课本,第,121,页,有数字卡片,1,、,2,、,3,、,4,各一张，,每次取两张组成一个两位数，可以组成,多少个偶数。,由于是偶数，因此两位数的个位上不是,2,就是,4,。,1,2,3,2,4,2,1,4,2,4,3,4,答：可以组成,6,个偶数。,课本第121页有数字卡片 1、2、3、4 各一张，,27,课本,第,121,页,课本第121页,28,
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