心脏第二课时新

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春望,唐,杜甫,国破山河在,，城春草木深。,感时花溅泪，,恨别,鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔更短，浑欲不胜簪（,zn),。,3,、把我的心脏带回祖国,弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：,“,我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。,”,示儿 宋陆游,死去元知万事空，,但悲不见九州同。,王师北定中原日，,家祭无忘告乃翁！,肖邦就这样与世长辞了。,肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。,当时他,39,岁。,当时他才,39,岁。,第二自然段学法指导：,1,、认真读课文第二自然段，用横线画出描写老师、,同学为肖邦送行的句子。分一分，课文写了几个告,别的场景，标在书上。,2,、连起来读读老师说的两句话，想一想，老师为什么,把泥土作为特殊礼物送给肖邦？再有感情地读一读,老师说的话。,3,、画出肖邦接受礼物时的有关神态动作的关键词语，,品读想象，此时此刻，肖邦内心在想什么？在书中写,几句话。,自学指导,2,：,先把第二自然段课文读熟。再根据第二段课文内容想象告别场面的,5,个场景，自己练习背诵第二自然段，同桌互背。,提示：告别亲人,-,咏唱送别曲,-,老师的叮嘱,-,赠送银杯,接杯离去,3,、,4,自然段学法指导：,1.,默读第三自然段，找出表示肖邦情感的一个词语。联系上文想想，他为什么产生这样的情感？,2.,在这样的情感下，肖邦又是怎样做的？联系下文，边读边画出肖邦行为的关键词句，品味品味，在书中写出自己的体会。,3.,展开想象描写肖邦忘我创作的具体情景：肖邦日夜思念着自己的祖国，他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在音乐创作之中。这一天，他的肺结核病又犯了,提示：仔细刻画人物的神态、心理活动，要写出肖邦是怎样语病魔作斗争坚持进行音乐创作的。,5,、,6,自然段自学指导：,先读课文，画出描写肖邦行为的句子，想想：弥留之际，哪来的力量紧紧握着姐姐的手？,从肖邦最后的请求中你体会到了什么？完成补四,2,相互讨论：把课文中的“他才,39,岁”换成“他刚,39,岁”行吗,?,为什么？完成补四,3,爱祖国高于一切。,肖邦,当堂训练：,必做题：,1.,继续完成,补,。,2.,默写第二自然段。,选做题：完成,练,发展练习。,作业：,1,、搜集爱国的名言、诗句各两句。,2,、读一个爱国的故事，简要归纳故事的主要内容。,