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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人民教育出版社一年级下册,小 池,执教：吴博琪,人民教育出版社一年级下册小 池执教：吴博琪,春 晓,春 眠 不 觉 晓，,处 处 闻 啼 鸟。,夜 来 风 雨 声，,花 落 知 多 少。,春 晓,小,池,chi,泉 眼 无 声,惜,细 流，,树,阴,照 水 爱,晴 柔,。,【,宋,】,杨万里,小 荷 才,露,尖 尖 角，,早 有 蜻 蜓 立 上 头。,小 池chi泉 眼 无 声 惜 细 流，【宋】杨万里,：,爱 惜,疼 惜,怜 惜,小结,：,用心去爱，用心去疼，这就叫“,惜,”。所以部首就是竖心旁。,惜,：爱 惜小结：用心去爱，用心去,阴,阴 天,阴 暗,小结,：,阳,光下亮堂堂，月光下,阴,森森，,阳,阳 光,太 阳,阴阴 天小结：阳光下亮堂堂，月光下阴森森，阳阳 光,晴,晴 天,晴 朗,柔,温 柔,柔 和,晴晴 天柔温 柔,猜,谜,语,：,路上有雨,谜底：,露,猜谜语：路上有雨谜底：露,池 惜 阴,晴 柔 露,一,.,我能给字宝宝分结构,池 惜 阴 一.我能给字宝宝分结,小 池,【,宋,】,杨万里,泉 眼 无 声,/,惜,/,细 流，,树 阴 照 水,/,爱,/,晴 柔。,小 荷 才 露,/,尖 尖 角，,早 有 蜻 蜓,/,立 上 头。,小 池【宋】杨万里泉 眼 无 声/惜/细 流，,泉眼无声惜细流,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,树阴照水爱晴柔,泉 眼 无 声 惜 细 流，,树 阴 照 水 爱 晴 柔。,泉 眼 无 声 惜 细 流，,小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,早有蜻蜓立上头,小 荷 才 露 尖 尖 角，,早 有 蜻 蜓 立 上 头。,小 荷 才 露 尖 尖 角，,晓出净慈寺送林子方,（宋）杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,晓出净慈寺送林子方,谢 谢！,谢 谢！,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。,二、确定汇报形式，小组排练,1.,读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）,2.,分小组讨论汇报形式,建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。,教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。,2.,根据汇报形式，组内排练。,若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。,三、汇报会开始，同学评价。,1.,宣布汇报会开始,2.,小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。,（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）,3.,根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。,四、总结,同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；,亲爱的同学们，再见,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜,
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