《谈白菜》学习要点(教育精品)

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谈白菜,学习要点,本文体裁及写作特点,体裁：随笔，议论文的一种。,写法：借物说理（借物喻理）,文章开头用齐白石的题画文字，作用何在？,在内容上，借牡丹、荔枝与白菜的相似联想强调白菜是菜中之王；结构上自然引出下文有关白菜的话题。,根据文本，概括白菜的特点。,不择时地，易于生长,易于高产，便于保存,有自然之味,题目叫,谈白菜,，为什么要写“水”和“五味”？,与水相类比，第,4,节写出白菜的淡是一种,“,大味必淡,”,，这种淡是一切味的本原，它辅助万物，却不与万物相争。（,“,淡,”,为味之本原，此段是写出,“,淡,”,味之,“,浓厚,”,）,与五味相对比，第,5,节写出白菜虽味道淡薄，但却因其本质（第四节内容）而能让人持久不厌。（此段是写出,“,淡,”,味之,“,长久,”,）,这样，自然引出,“,白菜,”,辩证法：淡薄才会浓厚，无味才会甘美，清淡、自然、平常才会淡而不厌，久而不倦。,文章第六节本该结束了，为什么还要写第七节？,文章选自,随笔,1983,年第二期，随笔是根据时事发表自己对某些人和事及社会现象的看法和建议。作者要谈的是一种为人处事的方式，他在倡导一种,“,言行一致，德厚为先,”,的立身行事之道。作者当年写作这篇文章离不开当时的社会环境，他认为当时的社会，应该提倡这样一种社会风气。,文中有大量引用，作用何在？,使语言更加凝练，言简意明；,增强说理的严密性、说服力；,使文章更有文化意趣；,