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,18,小猴子下山,导入一,导入二,18 小猴子下山导入一导入二,一物像人又像狗，,爬竿上树是能手，,擅长模仿人动作，,家里没有山中有。,打一动物,导入一,返回,一物像人又像狗，导入一返回,猴 子,灵长目动物，一般大脑发达，行动灵活，喜欢群居，主要吃野果、野菜。在中国传统的十二生肖中排名第九位。,导入二,返回,猴 子 灵长目动物，一般大脑发达，行动灵活，喜欢群居，,听朗读，注意生字词的读音，在每个自然段前面标上序号。,初读课文,听朗读，注意生字词的读音，在每个自然段前面标上序号。,猴子 一块 结果 掰开 扛着,满树,非常 扔掉 采摘 捧着,西瓜,抱着 前往 蹦蹦跳跳,追赶,进入 空手,猴,子,一块,结,果,掰,开,扛,着,满,树,非常,扔,掉 采,摘,捧,着,西,瓜,抱,着 前往,蹦,蹦跳跳,追,赶,进入 空手,我会读,猴子 一块 结果 掰开 扛着猴子 一块 结果,蹦,猴,追,扛,摘,抱,结,掰,扔,捧,满,小猴子摘桃子,瓜,蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满小猴子摘桃子瓜,玲玲的这个中国,结,（,）编得又,结,（,）实又好看。,多音字运用,ji,ji,玲玲的这个中国结（）编得又结（）实又好看,块,非,常,往,瓜,进,空,我会写,块非常往瓜进空我会写,本课生字中，表示动作的字有哪些？,结,掰,扛,扔,摘,捧,抱,蹦,追,都是提手旁（扌）,还有哪些这样的字？,抓,捉,招,打,提,挑,本课生字中，表示动作的字有哪些？结掰扛扔摘捧抱蹦追都是提手旁,结构：,部首：,书写指导：,独体字,非,先写左竖与三横，两竖有长短，横之间距离匀称，长短有别。,fi,非,重难点字书写指导,结构：部首：书写指导：独体字非先写左竖与三横，两竖有长短，横,细读课文，思考：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方看到了什么？做了什么？,课文解读,细读课文，思考：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方,玉米地,桃树下,瓜地里,回家路上,玉米地桃树下瓜地里回家路上,有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块 玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰 了一 个，扛 着 往 前 走。,y kui y m d l t kn jin y m ji,yu y,tin,xio hu,zi,xi,shn,li,zu do,de yu d yu du fi chn o xn ji bi le,y kn zhe wn qin zu,做什么,看见什么,有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块,又大又多,又大又多,掰,扛,掰扛,玉米地,桃树下,瓜地里,回家路上,玉米地桃树下瓜地里回家路上,小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树 下。他 看 见 满 树 的 桃 子 又 大 又 红，非 常 高 兴，就 扔 了 玉 米，去 摘 桃 子。,sh xi t kn jin mn sh de to zi yu d yu,xio hu,zi,kn zhe y m,zu do y k to,hn fi chn o xn ji rn le y m q zhi,to zi,做什么,看见什么,小 猴 子 扛 着 玉 米，走 到 一 棵 桃 树,又大又红,又大又红,扔,摘,扔摘,玉米地,桃树下,瓜地里,回家路上,玉米地桃树下瓜地里回家路上,小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片 瓜 地 里。他 看 见 满 地 的 西 瓜 又 大 又 圆，非 常 高 兴，就 扔 了 桃 子，去 摘 西 瓜。,y pin u d l t kn jin mn d de x,xio hu,zi,pn zhe j to zi,zu do,u yu d yu yun fi chn o xn ji rn le,to zi q zhi x u,看见什么,做什么,小 猴 子 捧 着 几 个 桃 子，走 到 一 片,又大又圆,又大又圆,仿照例子写一写。,又,_,又,_,又,_,又,_,又,_,又,_,又,_,又,_,大,多,大,红,大,圆,仿照例子写一写。又_又_又_又_大多,扔,摘,扔摘,玉米地,桃树下,瓜地里,回家路上,玉米地桃树下瓜地里回家路上,小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。,hu zu,zu zhe zu zhe t kn jin y zh xio,xio hu,zi,bo zhe y d x u wn,t zi bn bn tio tio de zhn k i ji rn,le x u q zhu xio t zi,看见什么,做什么,小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。,扔,追,扔追,齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,小 兔子跑 进 树林里，不见 了。小 猴子只 好 空 着 手 回 家去。,zi zh ho kn zhe shu hu ji q,xio t zi po jn sh ln l b jin le xio hu,小猴子最后什么也没得到。,齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？,空着手回家去,空着手回家去,结合课文内容，完成表格。,（小猴子）看到了什么,做了什么,结果怎样,玉米结得又大又多,掰 扛,满树的桃子又大又红,扔 摘 捧,满地的西瓜又大又圆,扔 摘 抱,小兔子蹦蹦跳跳,扔 追,空着手回家去,结合课文内容，完成表格。（小猴子）看到了什么做了什么结果怎样,因为小猴子做事,没有明确的目标,，而且,三心二意,，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。,思考：猴子为什么只好空着手回家去？,因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终,玉米,三心二意,一无所获,桃子,桃子,西瓜,西瓜,小兔,摘,扔,摘,扔,追,空着手回家,小猴子下山,掰玉米,扔,板书设计,玉米三心二意 一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追空着手,小猴子下山找食物，他一路上遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样。,课堂小结,小猴子下山找食物，他一路上遇到过很多好吃的，可是他三,拓展延伸,拓展一,拓展二,拓展延伸拓展一拓展二,猴子捞月亮,拓展一,返回,猴子捞月亮拓展一返回,拓展二,返回,小猴邮自己,薛卫民,跑出动物园，,小猴进邮局。,你要邮啥呀？,我要邮自己。,城市太闹了，,森林多美丽。,给我贴张大邮票，,把我邮回森林里。,拓展二返回小猴邮自己跑出动物园，城市太闹了，,一、看拼音，写词语。,随堂练习,fi chn jn q,（）（）,y kui x u,（）（）,非常,进去,一块,西瓜,一、看拼音，写词语。随堂练习 fi chn,二、根据课文内容判断对错，对的打“”，,错的打“,”。,小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（）,小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（）,二、根据课文内容判断对错，对的打“”，小猴子扔掉玉米去摘桃,三、拓展阅读。,小猫钓鱼,在树林旁边，有一条小河，河里有许多的鱼在水里游来游去。,一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没,三、拓展阅读。小猫钓鱼 在树林旁边，有一条小河，河里有,捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。,小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。,捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。,小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”,猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”,小猫听了猫妈妈的话很难为情，从此就,小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”,一心一意地钓鱼了。,蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！,钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来了，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来,一心一意地钓鱼了。,啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”后来，猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼，高高兴兴地回家了。,啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了,会写本课生字，读熟课文。,续编故事：小猴子又下山了,课后作业,会写本课生字，读熟课文。课后作业,
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