人口增长模式-湘教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习内容,学习内容,1,学法指导,人文地理，偏文科的学习，要注意积累，总结和归纳,第一、要打牢基础,第二、理解基础上的记忆,第三、作题要总结规律,学法指导人文地理，偏文科的学习，要注意积累，总结和归纳第一、,2,第一节 人口增长模式,第一章 人口与环境,第一节 人口增长模式第一章 人口与环境,3,最新数据：,2008,年，世界人口超过,67,亿人,。,最新数据：2008年，世界人口超过67亿人。,4,一、世界人口增长的历史阶段,问题,1,：,历史上世界人口的增长有何突出特点？,总体呈上升趋势；近代以前增长缓慢，现代呈爆发性增长,J,一、世界人口增长的历史阶段问题1：历史上世界人口的增长有何突,5,对“,J”,形图进行充分利用，让学生根据所学历史知识讨论分析图示不同时期人口数量的变化并且分析原因。学生主要从与自然界的抗争能力、获取生活资料的能力、医疗水平、战争、生育政策等方面进行原因分析。从而小结出影响人口增长的因素,人口自然增长率受出生率和死亡率的共同影响，人口增长的快慢取决于生产力的发展水平。,对“J”形图进行充分利用，让学生根据所学历史知识讨论分析图示,6,问题,2,：,如何判断一个地区某段时间人口增长的快慢？,自然增长率,=,出生率死亡率,一、世界人口增长的历史阶段,出生率,=100%,死亡率,=100%,自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口（出生人数减死亡人数）与总人口之比。,自然增长率,=100%=_ 100%,=,出生率,死亡率,出生人口数,总人口数,死亡人口数,总人口数,出生人口数,死亡人口数,总人口数,自然增长人口数,总人口数,问题2：如何判断一个地区某段时间人口增长的快慢？自然增长率,7,应用,2,：,下面图形表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的是哪一国家？,应用,1,：,P2,活动,一、世界人口增长的历史阶段,应用2：下面图形表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自,8,问题,3,：,影响人口自然增长的因素有哪些？,1.,生物学规律,2.,经济基础到上层建筑多种因素影响,具体表现：,经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等,决定因素是生产力的发展水平,一、世界人口增长的历史阶段,问题3：影响人口自然增长的因素有哪些？1.生物学规律具体表现,9,应用,3,：,教材,P3,活动题,阅读材料，分析材料中所反映的影响人口自然增长率的因素有哪些？,育龄人口比重，经济发展水平，社会保障程度，文化教育水平，生育观。,应用3：教材P3活动题阅读材料，分析材料中所反映的影响人口自,10,问题,1,：,设计表格，确定比较项，比较人口增长模式的差异。,二、人口增长模式,问题1：设计表格，确定比较项，比较人口增长模式的差,11,人口增长模式,时期,特点,原因,影响,发达国家,:18,世纪中期,19,世纪末、,20,世纪初；,发展中国家,:20,世纪,50,年代 至今,人口死亡率下降；人口自然增长率很高；人口增长,迅速,发达国家,:,工业化生产方式代替手工劳动,发展中国家,:,政治独立，经济发展,现代,低出生率,低死亡率,低自然增长率,现代科学知识的普及，医疗卫生技术的进步，人类生活水平和文化水平的提升，人的生育观念和生育行为也发生较大的变化,原始社会,高出生、高死亡、,极低,的自然增长率,低下，以采集、狩猎为主,奴隶、封建、资本主义社会初期,高出生、高死亡、,较低,的自然增长率,以手工劳动为主的自然经济,高,高,低模式,原始,传统,高,低,高模式（过渡模式）,低,低,低模（现代模式）,二、人口增长模式,人口增长模式时期特点原因影响发达国家:18世纪中期19世,12,应用,1,：,在下面坐标系中画出出生率和死亡率曲线，并划分出人口增长模式。,二、人口增长模式,原始模式,传统模式,过度模式,现代模式,应用1：在下面坐标系中画出出生率和死亡率曲线，并划分出人口增,13,人口出生率一般,1.5%,，,人口自然增长率,1%,人口出生率一般在,2.0%-3.0%,人口自然增长率,1%,应用,2,：,判断下图为哪种人口增长模式。,现代型,过渡型,二、人口增长模式,人口出生率一般1.5%，人口出生率一般在2.0%-3.0,14,传统型死亡率相对较低,应用,2,：,判断下图为哪种人口增长模式。,原始型,传统型,二、人口增长模式,传统型死亡率相对较低应用2：判断下图为哪种人口增长模式。原始,15,世界各国和地区人口自然增长率,看图总结：发达国家,现代型为主,发展中国家,过渡型为主,应用,3,：,1.,人口自然增长率最高和最低的大洲分别是什么,?,2.,世界主要发达国家人口增长表现出哪两大特点？,3.,多数非洲国家的人口增长模式主要特点是什么？,世界各国和地区人口自然增长率看图总结：发达国家 现,16,应用,3,：,发达国家和发展中国家的人口增长模式对社会经济产生哪些有利影响和不利影响？,1.“,高,低,高”,人口增长模式,利,:,劳动力充足，利于经济发展。,弊,:,人口增长过多，经济、就业等压力大,;,引发各种资源问题、环境问题和社会问题。,措施：,计划生育、发展经济、发展社会保障,2.“,低,低,低”,人口增长模式,利,:,克服了人口增长过快的问题，有利于经济积累和经济水平的提高。,弊,:,人口的负增长和人口老龄化问题,;,劳动力短缺，国防兵员不足，养老等费用增加，老年人生活困难和生活孤单等问题。,措施：,鼓励生育、接纳移民,二、人口增长模式,应用3：发达国家和发展中国家的人口增长模式对社会经济产生哪些,17,“,人口年龄结构金字塔图,”,应用,4,：,说出不同,“,人口年龄结构金字塔图,”,所对应的人口增长模式。,“人口年龄结构金字塔图”应用4：说出不同“人口年龄结构金字塔,18,塔底宽塔尖锋利,：表示人口增长快，青少年人口比重大。就业，入学，住房压力大，人地关系紧张，应控制人口增长，一般为发展中国家。,塔底内敛塔尖厚钝：,人口增长缓慢或出现负增长，老年人口比重过大。社会负担加重，劳动力不足，国防兵员不足，宜鼓励生育。一般为发达国家。,塔底宽塔尖锋利：表示人口增长快，青少年人口比重大。就业，入学,19,下图是某四国人口金字塔示意图，完成下题：,（,1,）可能出现人口就业压力较大的国家是,:,A.A,国,B.B,国,C.C,国,D.D,国,（,2,）可能出现劳动力不足的国家是：,A.A,国,B.B,国,C.C,国,D.D,国,（,3,）近年来可能有大批移民流入的国家是：,A.A,国,B.B,国,C,C,国,D,D,国,金字塔图,下图是某四国人口金字塔示意图，完成下题：（1）可能出现人,20,“,三低”型,时间（年,),出生率,（）,自然增长率,（）,.,2.58,1.52,0.88,1.29,0.65,中国在经济不发达的情况下，用较短的时间实现了人口增长类型从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历史转变，走完了一些发达国家几十年乃至上百年才走完的路。,问题,1,：,我国的人口增长属于哪一种类型？,三、中国人口问题,时间（年)出生率自然增长率.2,21,问题,2,：,促使我国人口出生率迅速下降的因素有哪些？,问题2：促使我国人口出生率迅速下降的因素有哪些？,22,问题,3,：,2000,年第五次人口普查，中国,65,岁以上人口达到,8811,万，占总人口的,6.96%,，意味着中国已经进入了老龄化国家行列。中国跑步进入老龄社会，面对未富先老等挑战。说说如何应对？,问题3：2000年第五次人口普查，中国65岁以上人口达到88,23,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要