2021年高考政治一轮复习ppt课件经济生活考点1-货币的本质

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,2021,届一轮复习资料,必修一经济生活,2021届一轮复习资料必修一经济生活,1,经济生活概况及复习策略,一、经济生活概况,1.,教材结构与考点分布：,共四个单元，分别为：生活与消费；生产、劳动与经营；收入与分配；发展社会主义市场经济。,共十一章，分别为：神奇的货币；多变的价格；多彩的消费；生产与经济制度；企业与劳动者；投资理财的选择；个人收入的分配；财政与税收；走进社会主义市场经济；新发展理念和中国特色新时代的经济建设；经济全球化与对外开放。,考试大纲说明，经济生活共,47,个考点。,2.考,题设置,情况：,客观题,4,题，共计,16,分；主观题基本为,38,题，有时设一问，有时分两小问，计,14,分。,经济生活概况及复习策略一、经济生活概况1.教材结构与考点,2,经济生活,逻辑,体系,课程整合,生活与消费,生产、劳动与经营,收入与分配,社会主义市场经济,为什么生产,是谁生产,为谁生产,在哪里生产,消费,生产,分配,交换,经济生活逻辑体系课程整合生活与消费生产、劳动与经营收入与,3,附：,2013-2019,年经济生活全国,I,卷主观题,19,卷一：结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。,18卷一：结合材料，运用经济知识分析近年来我国马拉松热的驱动因素。,17卷一：上述材料反映出我国消费品供给存在什么突出问题？我国生产企业应如何应对？,16卷一：说明推动“一带一路”对沿线国家和中国是双赢的选择。,15卷一：分析增加财政赤字的合理性并说明应该如何用好财政赤字资金。,14卷一：放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。,13 卷一：分析该演艺公司取得成功的经济原因。,附：2013-2019年经济生活全国I卷主观题,4,二、复习策略,经济生活的知识点较为零散，一轮复习按照考试大纲规定的考点逐一进行复习，力争做到知识的全覆盖，侧重知识点,的认知、,理解、识记。二轮复习从宏观上系统把握模块的知识，可以采取主体梳理法，按,经济活动的参与者,（,三大主体：个人、企业、国家,）梳理知识；也可按,社会再生产的四个环节,（,生产、分配、交换、消费,）,，以消费为主线整合教材知识。,二、复习策略,5,考点一,货币的本质,考点一,6,考纲要求,命题特点,货币的本质,1.,商品的基本属性,2.,货币的产生与本质,3.,货币的基本职能,4.,金属货币与纸币,1,.,该考点,命题侧重于选择题，考查重点集中在：,商品的基本属性、货币的本质与基本职能、货币的流通规律、纸币与通货膨胀,等方面。,2.,材料多以物价问题、新兴的货币工具等，,运用商品基本属性的相关知识，分析国家、企业和消费者关注产品质量和食品安全问题的原因；运用纸币和宏观调控的相关知识，分析我国当前货币政策的理论依据来作为考查重点。,需关注新近热点为疫情下的,外贸经济和央行发行的数字货币,。,考纲要求命题特点货币的本质1.商品的基本属性,7,（1）商品的含义,商品是,用于交换,的,劳动产品,。,【注意】作为商品必须同时具备以下两个条件：,作为商品必须是,劳动产品,，耗费了人类的劳动。,作为商品必须是,用于交换,（,正在交换或等待交换,），自给自足的劳动产品不是商品。退出流通领域的不是商品，是消费品。,1.,商品及其基本属性,（1）商品的含义 1.商品及其基本属性,8,判断商品的方法,1.,本身不是劳动产品。,如自然状态的空气。,2.,是劳动产品，没有用于交换。,如农民自产自用的粮食。,3.,没有使用价值，或失去了相应的使用价值。,如变质的食品，假冒伪劣产品。,4.,已经退出流通领域，进入消费领域。,如学生正在使用的学习用品。,判断商品的方法1.本身不是劳动产品。如自然状态的空气。,9,使用价值：满足人们某种,需要的属性,商品：用于交换的劳动产品,价值：凝结在商品中的无差别,的人类劳动,自然 属性,社会 属性,（,2,）商品的基本属性,物质承担者,【关系】,使用价值是价值的物质承担者,良好的使用价值是顺利实现价值的前提，因此企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。,商品是使用价值和价值的统一体。,运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。,无论是对商品生产者来讲，还是对商品购买者来讲，都不可能同时获得商品的使用价值和价值。,使用价值：满足人们某种商品：用于交换的劳动产品价值：凝结在商,10,2021年高考政治一轮复习ppt课件经济生活考点1-货币的本质,11,（2018年高考全国3卷文综政治12）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明,（）,市场竞争导致商品优胜劣汰,商品使用价值会影响人的消费选择,功能不同的商品会相互替代,商品使用价值因替代品出现而减小,A.B.C.D.,A,（2018年高考全国3卷文综政治12）随着智能手机的功能越来,12,(,2019,年全国卷I卷.12)近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和服务质量是提升供给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为（）,商品的质量是衡量价值的天然尺度,商品的质量决定了商品的交换价值,商品的使用价值是价值的物质承担者,商品的质量与商品的使用价值密切相关,A.B.C.D.,D,(2019年全国卷I卷.12)近年来，提高供给质量是供给侧结,13,2021年高考政治一轮复习ppt课件经济生活考点1-货币的本质,14,物物交换,出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,用以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介的商品。,（如牲畜、贝壳、布匹等。）,从商品中分离出来,固定,地充当一般等价物的,商品,。,货币产生,一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,货币的产生过程,物物交换出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。,15,（,1,）货币的产生：,货币是商品交换发展到一定阶段的产物,（,2,）货币的含义：,货币是从商品中分离出来,固定,充当一般等价物的商品。,【,注意】货币本身也是商品。,（,3,）货币的本质：,一般等价物,2.,货币的产生与本质,（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物2.货币,16,共同点,：都,是,商品，都具有使用价值和价值。,不同点,：,货币,不是一般商品，是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物,的商品，可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。,货币,与一般商品的,本质,区别：货币本质是一般等价物,【区别】货币与一般商品,只有当贵金属金银等固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。,共同点：都是商品，都具有使用价值和价值。【区别】货币与一般商,17,（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，,在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品,；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。,（2）,货币,天然是,金银,：因为金银具有最适宜充当一般等价物的特点（体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等），当一般等价物固定在金银上时，货币才产生，因此，货币天然是金银。,金银,天然不是货币，但货币天然是金银。,马克思,（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和,18,目前，市场上存在的“主流”网游虚拟货币有十几种，如腾讯公司的,Q,币、网易的,POPO,币等。据估计，国内互联网已有每年几十亿元的虚拟货币规模，并以每年,15%,至,20%,的速度增长。这些虚拟货币（）,A,、是货币，因为它们是交换来的,B,、不是货币，因为它们没有充当商品交换的媒介,C,、是货币，因为它们是消费者用人民币购买来的,D,、不是货币，因为它们不是一般等价物,D,目前，市场上存在的“主流”网游虚拟货币有十几种，如腾讯,19,央视纪录片货币的片头词这样写道：“它在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西人们知道它从哪里来，但不知道它到哪里去，它就是熟悉而又陌生的货币。”货币之所以如此重要，最根本的原因是(),A货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表,B货币具有交换功能，能够衡量商品的价值,C货币是特殊商品，能满足人们的物质需要,D货币是国家强制使用的，代表人的经济利益,A,央视纪录片货币的片头词这样写道：“它在今天人们的心中，仿,20,3.,货币的基本职能,价值尺度,流通手段,含 义,货币特点,其 他,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实的货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也,是商品,，也,有价值。,价值与价格的关系：价值是价格 的,基础,，价格是价值的,货币表现。,商品流通：,以货币为媒介,的商品交换。,其公式为：,商品,货币,商品,WGW,3.货币的基本职能价值尺度流通手段含 义货币特点其,21,贮藏手段,支付手段,世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（如金银条块等）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,需现实的货币，贵金属金银或某种纸币如美元,贮藏手段货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（如,22,2021年高考政治一轮复习ppt课件经济生活考点1-货币的本质,23,（2017年高考全国3卷文综政治12）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中，货币执行的职能是（）,A.价值尺度、支付手段和世界货币,B.流通手段、贮藏手段和支付手段,C.价值尺度、流通手段和支付手段,D.流通手段、价值尺度和世界货币,C,（2017年高考全国3卷文综政治12）小夏使用信用卡在北京透,24,4.,金属货币与纸币,（1）纸币的产生和发展,4.金属货币与纸币（1）纸币的产生和发展,25,2021年高考政治一轮复习ppt课件经济生活考点1-货币的本质,26,理解纸币要注意的问题：,1.,纸币只能由国家发行，其它任何单位或个人不能随意发行；,2,.,纸币之所以要强制使用，是因为纸币只是价值符号，不是商品，没有价值。,3,.国家(或某些地区)对纸币的发行“三有一无”：有权发行、有权决定发行量、有权决定面额(面值)、,无权规定购买力,。纸币的购买力是由货币的供应量和流通中所需要的货币量共同决定的。,理解纸币要注意的问题：,27,【正确理解普通纪念币、虚拟货币、数字货币】,(1)普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，,可以与其他流通的同面额人民币等值流通,，其面额记入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。,(2)虚拟货币是非真实的货币，常见的有三类：游戏币；门户网站或者即时通讯工具服务商发行的专用货币，如腾讯公司的Q币；互联网上的虚拟货币，如比特币。从性质上看，,虚拟货币不是真正意义上的货币，是一种特定的虚拟商品，不具有与货币同等的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用,。,【正确理解普通纪念币、虚拟货币、数字货币】,28,(3)数字货币不是网络虚拟货币，因为它不仅仅局限在虚拟空间，而是经常被用于真实的商品和服务交易。,我国央行发行的数字货币是电子货币形式的替代货币，是我国的法定货币，,具有本位币的所有特征。诸如支付宝、微信支付等，并非数字货币，而是基于电子账户实现的支付，其在线下要有实物货币作为对应。,(3)数字货币不是网络虚拟货币，因为它不仅仅局限在虚拟空间，,29,2021年高考政治一轮复习ppt课件经济生活考点1-货币的本质,30,流通中实际所需的货币量,=,（,2,）货币流通规律,待售商品量,商品价格水平,货币流通速度（次数）,=,货币流通次数,商品价格总额,通货紧缩,流通中所需的货币量,货币供应量,流通中所需的货币量,货币供应量,通货膨胀,流通中实际所需的货币量=（2）货币流通规律待售商品量商