高中语文优秀我与地坛公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,周国平：,幸福与苦难,寻常的苦难,地震，海啸，车祸，空难，瘟疫，绝症,大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。我们面对的是没有灵魂的对手，因而不能以精神的优越自慰，却越发感到生命的卑微。没有上帝来拯救我们，因为这灾难正是上帝亲手降下。我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日,;,我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。,周国平：幸福与苦难寻常的苦难地震，海啸，车祸，空难，瘟,美国加州的一位模特在,1983,年出了车祸，摔断了被她视为,最大本钱的两条腿，她并没有绝望，,而是充满信心地来关心周围的事情。,当她以轮椅代步时，她发现自己使,用的轮椅很不方便，就找了两位从,事工程技术的朋友改良其功能，将,它变为很好用的轮椅，并推销给残,疾者使用，不到两年，她的公司已,经成为加州业绩最好的公司之一,。,利用苦难,美国加州的一位模特在利用苦难,春节晚会上聋哑姑娘们的精彩表演,-,千手观音,春节晚会上聋哑姑娘们的精彩表演-千手观音,桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在,1998,年,7,月,21,日。那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，,17,岁的桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，她的伤势异常严重：第,5-7,颈椎呈开放性、粉碎性骨折，百分之七十五错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。但从她醒来之后，就没有流过一滴眼泪，从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。,笑对苦难,桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在19,我与地坛,我与地坛,著名作家韩少功评价说：“即使那一年再没有其他名作问世，有,我与地坛,也算一个丰收年了。”,著名作家韩少功评价说：“即使那一年再没有其他,高中语文优秀我与地坛公开课ppt课件,他曾这样解释他的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，,让历史铁一样地生着，,以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是,借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与方向。”,他曾这样解释他的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，,我为什么来到地坛？,我来到地坛前后心态有没有什么变化？,这种变化是怎么发生的？,我为什么来到地坛？,一、我与地坛的关系,缘分,宿命,同病相怜,一、我与地坛的关系缘分,地坛和作者的,相似点,地坛和作者的相似点,二、,“我”在地坛的心路历程,“,失魂落魄”,“逃避一个世界的另一个世界”,“我一连几小时专心致志地想关于,死,的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要,出生,。,“,“,一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题,所以死是一件不必急于求成的事，,死是一件不必急于求成的事，,死是一个必然会降临的节目。”,怎样活下去,二、“我”在地坛的心路历程“失魂落魄”,三、为什么会有这样的心理转变？,1,、剥蚀了，淡褪了，坍圮了，散落了,愈见苍幽，自在坦荡,2,、蜂儿，蚂蚁，瓢虫，蝉蜕，露水,卑微平凡的生命活得有滋有味,3,、形体被肆意雕琢,有些东西任谁也不能改变,三、为什么会有这样的心理转变？1、剥蚀了，淡褪了，坍圮了，散,不能改变的东西给了哪些启示？,落日,将坎坷映照得灿烂,雨燕,于古园落寞时高歌,孩子,雪地上留下快乐的脚印,古柏,恒久站立静观世态变化,暴雨骤临,激起灼烈清纯的气味,落叶,飘摇歌舞坦然安卧,不能改变的东西给了哪些启示？落日将坎坷映照得灿烂,汪国真曾说：“心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴”。,石门落日,，容易伤感，史铁生却看到光辉灿烂，,最为落寞的时间,，他看到的是,雨燕的高歌,；冬雪覆盖一切，看不到一点生机的时候，,孩子们的脚印,却让他产生了丰富的联想；,苍老而孤独的古柏树,，让他看到了亘古不变的宁静之美；暴雨骤临园中他闻到了,灼烈与清纯,；秋风忽至，似乎满目凄凉，然而，他看到的,落叶飘摇歌舞或坦然安卧,。,汪国真曾说：“心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴”,第一部分三处景物描写其实就是作者史铁生精神跋涉的三个历程。,与荒芜的园子惺惺相惜；,与园中迷惘而有生气的小生灵相守，获得平静，启迪他珍爱生命；,从园中的不变的永恒的东西中得到启示，获得坦然、超脱的心境，找到生命的意义。,第一部分三处景物描写其实就是作者史铁生精神跋涉的三个历程。,我与地坛,第七部分如是说：,“,但是，太阳，它每时每刻都是夕阳，也都是旭日，当它在这一面熄灭着走下去，散尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布上烈火朝晖之时。”,我与地坛第七部分如是说：,史铁生之后，论生是奢侈的，谈死是矫情的。,在经历了最初的痛苦与绝望之后，作者在地坛中获得了宁静，从而能理性地去思考自己以后的人生。他以一颗敏感的心去感受存在于地坛的生命，去体悟人生，最终明白了死生问题，接受了现实，勇敢地面对了命运残酷的安排，追寻自己的幸福人生。由此将我与地坛联系在一起，地坛就是我的精神家园。,史铁生之后，论生是奢侈的，谈死是矫情的。在经历了最初的痛苦与,海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，变成诗性的存在。”,本文的精神内核的一种解读,海德格尔说：“人在现实中总是痛苦的，他必须寻,正音,淡褪（,tu,）,坍,（,tn,）,圮,（,p,）撅（,ju,）树枝,捋,（,l,）（,lu,）,窸（,x,）窣（,s,）窥（,ku,）看 蝉,蜕,（,tu,）颓（,tu,）墙,熨,（,y,）帖,熨,（,y,n,）衣服,隽,（,jun,）永,隽,（,j,n,）秀,恪（,k,）守 猝（,c,）然,正音淡褪（tu）坍（tn）圮（p）,作业,1,、课外阅读,我与地坛,全文，,秋天的怀念,，,合欢树,2,、写读后感,作业1、课外阅读我与地坛全文，秋天的怀念，合欢树,