中考复习专题十七-物质的检验、鉴别和除杂课件

考点特训营,专题十七物质的检验、鉴别和除杂,返回目录,专题十七物质的检验、,鉴别和除杂,专题十七物质的检验、,物理方法,依据颜色检验：含,Cu,2+,的溶液显蓝色；含,Fe,3+,的溶液显黄色等,依据气味检验：,SO,2,、,NH,3,均有刺激性气味,依据溶解性检验：,CaCO,3,不溶于水，,Na,2,CO,3,易溶于水,依据溶解时的吸放热现象检验：,NaOH,固体溶于水放热，溶液温度升高；,NH,4,NO,3,固体溶于水吸热，溶液温度降低；,NaCl,溶于水无明显吸放热现象,化学方法：,取少量待检验物质，加少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象得出结论,物理方法依据颜色检验：含Cu2+的溶液显蓝色；含Fe3+的,离子的,检验,H,+,加入紫色石蕊溶液：溶液变,_,测定,pH,：,pH_7,加入活泼金属：产生,_,加入碳酸盐：产生气泡,酸的通性,OH,-,加入紫色石蕊溶液,:,溶液变,_,；,加入无色酚酞溶液，溶液变红,测定,pH,：,pH_7,加入可溶性铜盐：产生,_,色沉淀,碱的通性,CO,3,2-,:,滴入,_,，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,NH,4,+,:,加入,NaOH,溶液，加热，产生使湿润的,_,色石蕊试纸变,_,的气体,(,或加入熟,石灰研磨，产生有,_,气味的气体,),【,特别提醒,】离子检验中常见的六大沉淀：,CaCO,3,、,BaCO,3,、,BaSO,4,、,AgCl,、,Cu(OH),2,、,Al(OH),3,红,气泡,蓝,蓝,足量稀盐酸,(,合理即可,),红,蓝,刺激性,离子的H+加入紫色石蕊溶液：溶液变_酸的通性OH,鉴别原则：,用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象将物质区分,常见物,质鉴别,天然纤维与合成纤维,合成纤维：燃烧时先熔化，后燃烧，灰烬呈灰褐色玻璃球状，不易破碎,天然纤维,棉纤维：易燃烧，燃烧时有,_,气味，灰烬呈灰黑色,羊毛纤维：燃烧时有火焰，有,_,气味，灰烬带有,光泽,燃烧残余物易压成粉,软水和硬水：加入,_,，振荡，产生,_,多、浮渣少的是软水，反之则是硬水,烧纸,烧焦羽毛,肥皂水,泡沫,热塑性塑料和热固性塑料：加热后能熔化，冷却后能变成固体的是热塑性塑料；一经加,工，加热不再熔化的是热固性塑料,铵态氮肥与其他化肥：与碱共热或加,_,研磨，产生的气体能使湿润的红色石蕊试,纸变蓝色的为,_,熟石灰,铵态氮肥,鉴别原则：用最简单的方法、最少的试剂和最明显的现象将物质区分,常见物,质鉴别,炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢，看氧气产生的快慢， 速率快的为,_,，,反之则为,_,黄金和铜锌合金（假黄金）：加入盐酸后有气泡冒出的是铜锌合金，反之为黄金；灼烧,后表面变黑的是铜锌合金，反之为黄金,黄铜和纯铜：相互刻画，有明显划痕的为纯铜,二氧化锰,炭粉,常见物炭粉和二氧化锰：可分别加入过氧化氢，看氧气产生的快慢，,主不反应：被提纯的物质不能和加入的试剂反应,杂不增：不能引入新杂质,易分离：利用简单操作就可分离,分离提纯方法,适用范围,举例,过滤,利用物质的_差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法,粗盐提纯,结晶,蒸发结晶,溶解度随温度变化不大的物质,海水晒盐,冷却热饱和溶液结晶(降温结晶),溶解度随温度变化较大的物质,NaCl和KNO,3,固体混合物的分离,特殊性质法,利用混合物中某些物质的特性进行分离,Cu粉中混有Fe粉，可用磁铁吸出_,方法,物理方法,溶解性,Fe,粉,原则,主不反应：被提纯的物质不能和加入的试剂反应分离提纯方法适用范,方法,化学方法,方法,实例,采用方法,反应原理(用化学方程式表示),化气法:加入某种试剂,使杂质转化为气体而除去,除去Na,2,SO,4,中的Na,2,CO,3,_,_,沉淀法:在混合物中加入某种试剂,使其中的杂质转化为沉淀,过滤除去沉淀,除去NaCl溶液中的Na,2,SO,4,_,_,加入适量稀硫酸,H,2,SO,4,+Na,2,CO,3,=,Na,2,SO,4,H,2,O,CO,2,加入适,BaCl,2,溶液,，,过滤,Na,2,SO,4,BaCl,2,= BaSO,4,2NaCl,方法化学方法方法实例采用方法反应原理(用化学方程式表示)化气,方法,化学方法,方法,实例,采用方法,反应原理(用化学方程式表示),转化法:将杂质通过化学反应转化为被提纯物质,除去CO,2,中,的,CO,_,_,置换法:将杂质通过置换反应而除去,如除去FeSO,4,溶液中的CuSO,4,_,_,吸收法:将气体中的杂质用固体或液体吸收而除去,除去CO中混有的少量CO,2,_,_,将气体通过灼热的氧化铜,加入过量铁粉,，,充分反应后过滤,将气体先后通入装有氢氧化钠溶,液和浓硫酸的洗气瓶,方法化学方法方法实例采用方法反应原理(用化学方程式表示)转化,命题点,1,物质的检验和鉴别,1. (2019,福建,8,题,3,分,),下列实验操作不能达到实验目的的是,(,),实验目的,实验操作,A,区别蚕丝与棉线,取样,，,灼烧,，,辨别气味,B,鉴别H,2,SO,4,溶液和NaOH溶液,取样,，,滴加酚酞溶液,，,观察现象,C,区别硬水和软水,取样,，,加肥皂水,，,振荡,，,观察现象,D,配制100 g溶质质量分数为20%的盐酸,将20 g浓盐酸加入80 g水中，充分搅拌,D,命题点1 物质的检验和鉴别1. (2019福建8题3,2. (2018,福建,9,题,3,分,),下列实验方案能达到实验目的的是,(,),实验目的,实验方案,A,检验某固体为碳酸盐,取样,，,滴加盐酸,，,观察是否有气泡,B,证明二氧化碳能与水反应,将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中,C,检验氧气已收集满,将带火星的木条伸入集气瓶中,D,证明蜡烛中含有碳元素,将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,D,2. (2018福建9题3分)下列实验方案能达到实验目的的是,拓展训练,3. (2016,南平改编,),下列鉴别物质的方法，错误的是,(,),选项,物质,鉴别方法,A,O,2,和CO,2,澄清石灰水,B,Na,2,CO,3,和CaCO,3,粉末,加水溶解,C,NaCl溶液和稀盐酸,酚酞试液,D,铁粉和炭粉,稀硫酸,C,拓展训练 3. (2016南平改编)下列鉴别物质的方法，错,4. (2019,南平,5,月质检改编,),下列鉴别物质的方案，不能达到实验目的的是,(,),选项,需鉴别的物质,主要实验操作,A,空气和氧气,燃着的木条伸入集气瓶观察现象,B,黄铜与铜,相互刻划,C,稀盐酸和稀硫酸,滴加石蕊试液观察现象,D,固体NaOH、NH,4,NO,3,、NaCl,加水溶解测温度,C,4. (2019南平5月质检改编)下列鉴别物质的方案，不能达,命题点,2,物质的除杂,5. (2019,莆田,5,月质检,),下列实验方案，能达到目的的是,(,),A.,利用点燃方法除去,CO,2,中混有少量的,CO,B.,利用稀盐酸除去,Na,2,CO,3,中混有少量的,NaHCO,3,C.,利用,NaOH,溶液和稀盐酸除去粗盐中的,MgCl,2,D.,利用加热方法除去,MnO,2,中混有少量的,KMnO,4,6. (2016,莆田,),下列实验所用的试剂或方法正确的是,(,),A.,用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气,B.,用熟石灰除去氯化铵中混有的少量硫酸铵,C.,用加热的方法除去石灰石中混有的少量生石灰,D.,用澄清的石灰水除去二氧化碳中混有的少量氯化氢,C,A,命题点2 物质的除杂5. (2019莆田5月质检)下,命题点,3,综合题,7. (2016,漳州,),下列实验方案不能达到实验目的的是,(,),实验目的,实验方案,A. 除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜,往溶液中加入足量的锌粉,，,过滤,B. 检验氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,，,看是否复燃,C. 鉴别氢气和氮气,闻气体气味,，,根据气体气味判断,D. 鉴别二氧化碳和一氧,化碳,点燃,，,看是否能燃烧,C,命题点3 综合题7. (2016漳州)下列实验方案不,8. (2016,厦门,),为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是,(,),选项,实验目的,实验方案,A,除去铁制品表面少量的铁锈,用过量的硫酸长时间浸泡,B,除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠,加入稍过量的稀盐酸,C,鉴别氢气和甲烷,分别点燃,，,在火焰上方罩干冷烧杯,D,从氯酸钾与二氧化锰制氧气后的固体中回收二氧化锰,溶解固体,，,过滤后对滤渣进行洗涤、烘干,D,8. (2016厦门)为达到下列实验目的，相应的实验方案合理,9. (2019,福州,5,月质检,),下列实验操作中,(,括号内为杂质或待检验物质,),能达到实验目的的是,(,),选项,物质,目的,主要实验操作,A,硝酸钾、氯化钠,分离,溶解、过滤、蒸发,B,一氧化碳、甲烷,鉴别,点燃、火焰上方罩干冷烧杯,C,氧化钙(碳酸钙),除杂,加适量稀盐酸,D,氮气(二氧化碳),检验,伸入带火星的木条,B,9. (2019福州5月质检)下列实验操作中(括号内为杂质或,10. (2019,漳州,5,月质检,),下列实验方案不能达到实验目的的是,(,),选项,实验目的,实验方案,A,除去KCl固体中少量的MnO,2,加入适量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥,B,鉴别NaCl和NH,4,Cl,分别与熟石灰混合研磨,，,闻气味,C,除去二氧化碳气体中混有的水蒸气,将气体通过足量浓硫酸,D,探究Fe、Al、Cu三种金属的活动性顺序,将铝丝和铜丝分别浸入硫酸亚铁溶液中,A,10. (2019漳州5月质检)下列实验方案不能达到实验目的,