资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数（百分数）应用题的复习,分数（百分数）应用题的复习,（,1,）棉田的面积占全村耕地面积的 。,（,2,）小军的体重是爸爸体重的 。,（,3,）故事书的本数占图书总数的,30%,。,（,4,）汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,5,1.,下面各题中应该把哪个量看作单位,“,1,”,？,2538151.下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？,（,1,）白兔的只数占总只数的 。,5,6,2,、找出题中的等量关系。,（）,=,（）,（,2,）甲数正好是乙数的 。,4,5,（）,=,（）,（,3,）男生人数的 恰好和女生同样多。,5,6,（）,=,（）,总只数,白兔只数,乙 数,甲 数,男生人数,女生人数,1,3,562、找出题中的等量关系。（）,一桶油的重量,一桶油的重量,用去的重量,这桶油的,3.,填空,一桶油的重量一桶油的重量用去的重量 这桶油的 3,“,降低了,”,2,7,把,(,),看作单位“,1”,(),(,),(),(,),是,(,),的,（）,原来,(,)(,),(,),现在比原来,降低是原来的,2,7,2,7,现在,原来,原来,2,7,1,2,7,1,原来,现在,原来,现在,“降低了 ”2把()看作单位“1”(,4,、,口答列式,（,3,）,40,的 是多少？,（,4,）已知一个数的,是,40,，求这个数。,（,1,）,4,是,5,的百分之几？,（,2,）,4,比,5,少了百分之几？,看谁最棒！,45,(5,4)5,40,40,4、口答列式 看谁最棒！45(54)54040,5,、解决问题,:,(1),数学小组有,60,人，语文小组的人数比数学小组多 。语文小组有多少人？,1,4,画线段图：,数学小组：,语文小组：,比数学小组多,1,4,？人,数学小组人数,+,语文小组比数学小组多的人数,=,语文小组人数,列式,：,60+60,1,4,60,人,60(1+),=60,=75,（人）,=60+15,=75,（人）,答：语文小组有,75,人。,5、解决问题:(1)数学小组有60人，语文小组的人数比数学小,(2),数学小组有,60,人，数学小组的人数比 语文小组多,25%,。语文小组有多少人？,画线段图：,语文小组：,数学小组：,比语文小组多,25%,60,人,语文小组人数,+,数学小组比语文小组多的人数,=,数学小组人数,?,人,(2)数学小组有60人，数学小组的人数比 语文小组多 25,语文小组人数,+,数学小组比语文小组多的人数,=,数学小组人数,解：设语文小组有,x,人。,x,+25%x=60,1,25%x=60,x=60125%,x=48,答：语文小组有,48,人。,60(1+25%),=601.25,=48,（人）,语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数解：设,不同点：,算术解法,是按照分数除法,的意义直接列出除法算式；,方程解法,则要先设未知数，再按照等量关系式列出方程,相同点：,都要根据数量间相,等的关系式来列式,比较一下算术解法和方程解,法的相同之处与不同之处,不同点：相同点：比较一下算术解法和方程解,智慧城堡,前进！,智慧城堡前进！,练习一,（,1,）大卡车有,40,辆，小汽车的数量是大卡车的,125%,，小汽车有多少辆？,（,2,）大卡车有,40,辆，是小汽车数量的,80%,，小 汽车有多少辆？,(3,）大卡车有,40,辆，小汽车的数量比大卡车多,25%,，小汽车有多少辆,?,(4,）大卡车有,40,辆，比小汽车数量少,20%,，,小汽车有多少辆？,练习一,练习二,学校里有柳树,25,棵，杨树的棵树是柳树的 ，学校有杨树多少棵？,（,1,）这道题怎样列式？,（,2,）谁能把这题改为百分数应用题吗？,4,5,学校里有柳树,25,棵，杨树的棵树是柳树的,80%,，学校有杨树多少棵？,练习二学校里有柳树25棵，杨树的棵树是柳树的 ，学校,六（,2,）班男同学有,25,人，女同学有,20,人。你会提出一些分数或百分数有关问题？,并列式。,看谁最聪明！,抢答：,六（2）班男同学有25人，女同学有20人。你会提出一些分数或,恭喜恭喜！你们过关了,恭喜恭喜！你们过关了,1.,看,清分率。,2.,找,准单位“,1”,的量。,3.,确,定,单位“,1”,是已知还是未知？,4.,（,1,）,单位“,1”,的量,是已知的,单位“,1”,的量,所求量的分率,=,所求量,（,2,）,单位“,1”,的量,是未知的,已知量,已知量的分率,=,单位“,1”,的量,解题技巧,一看，二找，三定，四列式。,解题技巧一看，二找，三定，四列式。,课堂小测验：,一、选择题。,1.,甲数和乙数的比是,4,：,5,，表示甲数比乙数少（）,A B C,2.,这件晚礼服原价,1200,元，打八八折出售，现价多少元？（）,A 120088 B 120088%C 1200 88%,3.,李老师每月工资,3000,元，有关规定超过,2000,元那部分的钱，要按,3%,的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少？（）,A 30003%B 2000 3%C,（,3000,2000,）,3%,二、解答问题。,同学们植树,200,棵，活了,196,棵，求这批树苗的成活率？,加油！,4,5,1,5,1,4,课堂小测验：一、选择题。加油！451514,这节课我们学会了哪些知识？,还有不明白的吗？,这节课我们学会了哪些知识？还有不明白的吗？,谢谢,谢谢,谢 谢！,放映结束 感谢各位批评指导！,让我们共同进步,谢 谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步,知识回顾,Knowledge Review,知识回顾Knowledge Review,
展开阅读全文