2021年云南中考物理教材梳理----内能-内能的利用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教材同步复习,第一部分,第十二章内能内能的利用,教材同步复习第一部分 第十二章内能内能的利用,1,知识思维 导图,知识思维 导图,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,知识要点 归纳,知识要点 归纳,1,物质的构成：,常见的物质是由极其微小的,_,_,、原子构成的原子由原子核和,_,_,构成，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成,知识点,1,分子热运动,(,省卷：每年必考,),分子,核外电子,1物质的构成：常见的物质是由极其微小的_、,2,分子热运动,(1),扩散现象：,不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散如：,“,酒香不怕巷子深,”“,遥知不是雪，为有暗香来,”,等,(2),热运动：,由于分子的运动跟,_,_,有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动,_,_,越高，分子热运动越剧烈,温度,温度,温度温度,3,分子间的作用力,(1),分子之间同时存在,_,_,力和,_,_,力,(2),分子间力的特点,当分子间距离变小时，作用力表现为斥力；当分子间距离变大时，作用力表现为引力当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略,引,斥,引斥,4,分子动理论,(1),常见的物质是由大量的分子、原子构成的；,(2),物质内的分子在,_,_,；,(3),分子之间存在,_,_,不停地做热运动,引力和斥力,不停地做热运动引力和斥力,【知识链接】,对扩散现象的理解,1,扩散现象只能发生在不同,的物质之间，同种物质之间是不能,发生扩散现象的,2,不同物质只有相互接触,时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的,3,扩散现象是两种物质的分子,彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质的现象,4,气体、液体和固体之间都可以发生扩散，而且在不同状态的物质之间也可以发生扩散,【知识链接】 对扩散现象的理解,1,定义：,构成物体的所有分子，其热运动的,_,_,与,_,的总和，叫做物体的内能单位为焦耳,(J),2,影响因素：,一切物体在任何情况下都具有内能,(1),温度：,同一物体，状态不变时，温度越高，其内能,_,_,(2),质量：,同温度、同物态，同一种物质组成的物体，质量越大，物体的内能就,_,_,知识点,2,内能,(,省卷：每年必考,动能,分子势能,越大,越大,1定义：构成物体的所有分子，其热运动的_与,3,改变内能的方式,名称,实质,条件,举例,联系,热,传,递,能量的,_,_,过程,存在温度差,烧红的铁块放入冷水中，内能从,_,_,的铁块转移到,_,_,的水中,做功和热传递都可以改变物体的内能，且效果相同,做功,能量的,_,_,过程,外界对物体,_,_,，物体的内能,_,_,打气筒打气，钻木取火，来回多次弯折细金属丝，等等,物体对外界,_,_,，物体的内能,_,_,装着开水的暖水瓶内的水蒸气将瓶盖顶起来,转移,高温,低温,转化,做功,增加,做功,减少,3改变内能的方式名称实质条件举例联系热能量的_,4,热量,(1),定义：,在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，它是一个过程量单位是,J,(2),与内能的关系：,物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少，物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,【知识链接】,质量一定时，引起内能改变的因素,【知识链接】 质量一定时，引起内能改变的因素,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,【即时小练】正误判断,内能增加，温度一定升高,(,),物体内能改变，温度不一定改变,(,),温度在,0,以下的物体没有内能,(,),0,的冰熔化成,0,的水，其内能不变,(,),运动的物体有内能，静止的物体没有内能,(,),物体间能够发生热传递，说明物体内含有热量,(,),物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高,(,),物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高,(,),【即时小练】正误判断,知识点,3,比热容和热值,(,省卷：每年必考,),质量,升高的温度,知识点3比热容和热值(省卷：每年必考)质量升高的温度,不同,不同,(6),热量的计算,a,当物体的温度升高时，吸收的热量,Q,吸,cm,(,t,-,t,0,),；当物体的温度降低时，放出的热量,Q,放,cm,(,t,0,-,t,),b,意义,：公式中,c,表示物质的比热容，,m,表示物体的质量，,t,0,表示物体的初温，,t,表示物体的末温，,(,t,-,t,0,),和,(,t,0,-,t,),分别表示物体吸热时升高的温度和物体放热时降低的温度，即表示物体吸,(,放,),热时温度的变化量若温度的变化量用,t,表示，那么吸、放热公式可统一表示为,Q,cm,t,(6)热量的计算,完全燃烧,完全燃烧,(3),特点：,热值的大小与燃料的形状、体积、质量无关，只与燃料的种类有关,(4),热量的计算,a,Q,mq,，其中,Q,表示热量，单位是,J,，,q,表示热值，单位是,J/kg,，,m,表示质量，单位是,kg,b,Q,qV,，其中,Q,表示热量，单位是,J,，,q,表示热值，单位是,J/m,3,，,V,表示体积，单位是,m,3,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,【知识链接】,1,水的比热容大的实际应用,(1),降温或取暖,(,一定质量的水升高或降低一定的温度，吸收或放出的热量较大,),；,(2),调节气候,(,一定质量的水吸收或放出很多的热量，而自身温度变化不大,),2,热平衡方程：,在热传递过程中，若不考虑能量的损失，则高温物体放出的热量等于低温体吸收的热量，即,Q,吸,Q,放,(,当两物体温度相等时达到热平衡,),【知识链接】,【即时小练】正误判断,不同物质的比热容一定不同,(,),吸收热量多的物质，比热容一定大,(,),沙漠里温差大是因为砂石的比热容较大,(,),煤油燃烧过程中其热值不变,(,),热机做功越快，效率一定越高,(,),热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多,(,),燃料的热值与燃料的燃烧情况无关,(,),【即时小练】正误判断,知识点,4,热机,(,省卷：仅,2018,年,3A,题考查,),做功,压缩,做功,知识点4热机(省卷：仅2018年3A题考查)做功压缩做,关闭,关闭,向下,机械能,内能,内能,机械能,压缩,做功,关闭,关闭,向上,关闭关闭向下机械能内能内能机械能压缩做功关,有用功,有用功,【知识链接】汽油机和柴油机的区别,1,在吸气冲程，汽油机吸入汽缸的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入汽缸里的只有空气,2,汽油机汽缸顶部有一个火花塞，而柴油机汽缸顶部有一个喷油嘴,3,汽油机和柴油机的点火方式不同，汽油机采用点燃式，而柴油机采用压燃式,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,【即时小练】正误判断,四冲程汽油机的一个工作循环对外做功一次,(,),在做功冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增加,(,),汽油机的四个冲程中，只有做功冲程使汽车获得动力,(,),汽油机的做功冲程，燃气对活塞做功，燃气内能增大,(,),知识点,5,能量的转化和守恒,(,省卷：每年必考,),转化,转化,保持不变,知识点5能量的转化和守恒(省卷：每年必考)转化转化保持,教材图片 解读,教材图片 解读,命题点扩散现象,1,如图所示，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，这是,_,现象，它说明分子在不停地,_,扩散,做无规则运动,命题点扩散现象扩散做无规则运动,命题点分子间的作用力,2,如图所示把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计的示数,_,_,_,(,选填,“,变大,”“,变小,”,或,“,不变,”,),，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在,_,_,_,变大,引力,命题点分子间的作用力变大引力,命题点分子间的作用力,3,如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开这个现象说明,_,_,_,分子间有引力,命题点分子间的作用力分子间有引力,命题点改变内能的方式,4,冬天人们手冷的时候经常通过搓手的方式使手暖和，这是通过,_,_,_,的方式改变内能的；小强从滑梯下滑的过程中，他的重力势能,_,_,_,(,选填,“,增大,”“,减小,”,或,“,不变,”,),，在这个过程中，小强感觉到臀部发热，这说明通过,_,_,_,(,选填,“,做功,”,或,“,热传递,”,),的方式可以改变物体的内能,做功,减小,做功,命题点改变内能的方式做功减小做功,命题点改变内能的方式,5,如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内空气的内能,_,_,(,选填,“,增加,”,或,“,减少,”,),，温度升高，这是通过,_,_,_,的方式改变物体内能的；筒内的硝化棉由于内能增加温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉的内能是通过,_,_,_,的方式改变的,增加,做功,热传递,命题点改变内能的方式增加做功热传递,命题点改变内能的方式,6,如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打一会儿气后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，气体对瓶塞,_,_,，气体的内能,_,_,做功,减少,命题点改变内能的方式做功减少,命题点能量的转化,7,在试管内装一些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出，该过程将水蒸气的内能转化为橡胶塞的,_,_,能，能量的转化与做功冲程的能量转化相同,机械,命题点能量的转化机械,核心素养 实验,核心素养 实验,【设计和进行实验】,1,主要实验器材及作用,(1),物质的选择：选择质量相同的不同物质；,(2),热源：选择相同的热源，以保证加热相同的时间物质吸收的热量相同；,(3),玻璃棒：不断搅拌，使物质受热均匀；,(4),温度计的使用及读数,实验比较不同物质的吸热能力,【设计和进行实验】实验比较不同物质的吸热能力,2,实验装置图：,3,实验装置的安装顺序：自,_,而,_,下,上,下上,4,实验方法,(1),控制变量法的应用：选取质量相同的不同物质，用相同的热源加热相同的时间,(2),转换法的应用,通过升高相同的温度，比较加热时间长短来判断物质的吸热能力，加热时间长的物质吸热能力,_,或吸收的热量,_,通过加热相同的时间,(,控制吸收热量相同,),，比较温度变化的快慢来判断物质的吸热能力，温度变化慢的物质比热容,_,，吸热能力强,强,多,大,4实验方法强多大,【分析数据和现象】,5,分析表格数据或图像，总结结论,(1),升高相同温度，加热时间越长,(,短,),的物质，吸热能力越强,(,弱,),；,(2),吸收相同的热量,(,或加热相同时间,),，温度变化越小,(,大,),的物质，吸热能力越强,(,弱,),6,热量的相关计算,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,【交流与反思】,7,用规格相同的电加热器对不同物质进行加热的好处,(1),与酒精灯相比，更容易控制相同时间内提供的热量相同；,(2),内部加热，热量损失少,8,引入物理量,-,比热容的目的：描述物质吸热本领的大小,9,比热容在生活中的应用：冷却剂的选取、调节气温、内陆昼夜温差比沿海地区大的原因等,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,【例】利用如图甲所示的实验装置探究,“,沙子和水的温度变化与吸热的关系,”,操作如下：,针对训练,甲,乙,丙,【例】利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热,(1),在两烧杯中分别装入初温,_,且质量,_,的沙子和水,(2),用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为,_,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示,(3),实验中，是通过比较,_,来间接反映沙子和水所吸收的热量多少,相同,相等,39,加热时间的长短,相同相等39加热时间的长短,(4),分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是,_,；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多由此可见，,_,的比热容较大,(5),内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比，,_,的比热容小,沙子,水,干泥土,沙子水干泥土,【能力提升】,(6),另一组同学测得水和某种液体的温度和时间数据如下表：,该液体的比热容为,_,_,_,J/(kg,),已知,c,水,4.2,10,3,J/(kg,),加热时间,/min,0,0.5,1.0,1.5,2.0,2.5,水的温度,/,20,25,30,35,40,45,液体的温度,/,20,28,36,44,52,60,2.625,10,3,【能力提升】(6)另一组同学测得水和某种液体的温度和时间数据,(7),该小组同学将实验装置改进并设计了如图丁所示的装置，与原装置相比，该设计方案的优点是,_ _,避免两次加热，用同一热源加热确保在,丁,相同时间内吸收的热量相等,(7)该小组同学将实验装置改进并设计了如图丁所示的装置，与原,云南真题 精练,云南真题 精练,1,(2017,昆明,6,题,3,分,),下列说法正确的是,(,),A,原子由质子和中子构成,B,海绵容易被压缩说明分子间有空隙,C,“,二手烟,”,危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地运动,D,液体很难被压缩，说明分子间有引力,C,命题点,1,分子热运动,1(2017昆明6题3分)下列说法正确的是()C,2,(2015,云南,2,题,3,分,),下列物理现象的描述，正确的是,(,),A,运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动,B,红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象,C,空中加油时，受油机的惯性减小,D,将两个表面光滑的铅块压紧后铅块会,“,粘,”,在一起说明分子间存在斥力,B,B,3,(2019,云南,13,题,2,分,),云南是爨氏文化的发祥地，现存于云南某校的爨宝子碑被誉为,“,南碑瑰宝,”,，具有较高的书法艺术价值，被很多书法爱好者临摹，临摹时闻到淡淡的,“,墨香,”,是,_,_,现象；寒冷的冬天临摹时，用热水袋捂手，是通过,_,_,的方式改变手的内能,扩散,热传递,3(2019云南13题2分)云南是爨氏文化的发祥地，现存,4,(2018,云南,10,题,1,分,),盛夏时节，百花绽放，花香四溢，沁人心脾同学们闻到,“,花香,”,说明分子在做,_,_,5,(2018,昆明,9,题,2,分,),原子核由质子和,_,_,构成；蛇是高度近视眼，对周围事物是看不清楚的，但它靠不断吐舌头,(,蛇信子,),获取周围空气中的气味来确定物体的位置，这说明气体分子在,_,_,无规则运动,中子,永不停息地做无规则运动,4(2018云南10题1分)盛夏时节，百花绽放，花香四溢,6,(2016,云南,11,题,2,分,),起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢丝绳的物质分子间存在,_,_,_,空气流动会形成风，这,_,_,_(,选填,“,属于,”,或,“,不属于,”,),扩散现象,7,(2017,曲靖,14,题,2,分,),天然气液化后，其分子间的作用力,_,_,_,(,选填,“,变大,”“,变小,”,或,“,不变,”,),蒸发可以发生在任何温度下，是因为一切物质的分子都在做,_,_,_,运动,引力,不属于,变大,无规则,6(2016云南11题2分)起重机工作时，钢丝绳未被拉断,类型,1,内能的理解,1,(2017,曲靖,7,题,3,分,),关于热现象，下列说法正确的是,(,),A,温度相同的物体，其内能大小一定相同,B,熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多,C,物体的内能减小，一定是对外做了功,D,物体吸收热量，温度不一定升高,D,命题点,2,内能,类型1内能的理解D命题点2内能,【解析】,物体内能的大小与质量和温度有关，物体温度相同时，质量越大，内能越大；熔点高的物体，质量和比热容可能很小，根据公式,Q,吸,cm,t,可知，它吸收的热量不一定多；改变物体内能的方式有做功和热传递，所以物体内能减小，不一定是对外做了功；晶体熔化和液体沸腾时，吸收热量，温度却保持不变,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2,(2014,云南,4,题,3,分,),用高压锅烧水，拧紧锅盖后水温缓慢上升，在水烧开前，锅内水的,(,),A,体积变小,B,内能变大,C,密度变大,D,比热容变小,B,B,类型,2,改变内能的方式,3,(2017,云南,15,题,2,分,),过桥米线是云南人爱吃的食物，路过米线馆时可以闻见汤的香味，这是,_,_,现象；,“,汤钵烫手,”,是汤钵和手之间发生了,_,_,_,4,(2015,曲靖,11,题,2,分,),液体温度计是利用液体,_,_,_,的性质制成的；温度计浸入液体中测量温度时，通过,_,_,_,的方式使温度计与被测液体的温度达到相同,5,(2014,云南,9,题,1,分,),冬天手冷时，我们用搓手的方式使手变暖和，这是采用,_,_,的方式来增加手的内能,扩散,热传递,热胀冷缩,热传递,做功,类型2改变内能的方式扩散热传递热胀冷缩热传递做功,1,(2018,云南,3,题,3,分,),汽车是一种运输工具，关于汽车的知识下列说法正确的是,(,),A,发动机的做功冲程将内能转化为机械能,B,汽油只有在高温时才会蒸发,C,水箱选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点,D,汽车轮胎上的花纹是为了减小摩擦,A,命题点,3,比热容的理解及应用,1(2018云南3题3分)汽车是一种运输工具，关于汽车的,【解析】,发动机的做功冲程将燃料燃烧释放的内能转化为机械能；蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度,(,沸点,),才能发生；水箱中用水作冷却剂，是因为水有较大的比热容，在吸收相同的热量时，水的温度变化较小；汽车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大轮胎与路面的摩擦力,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2,(2020,云南,14,题,1,分,),体温计采用水银作为测温物质而不用酒精是因为水银的,_,较小，相同条件下吸热升温快，能快捷、灵敏的测量体温,3,(2017,昆明,12,题,2,分,),汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，,“,水冷,”,是冷却方式之一，这是因为水的,_,_,较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能,_,_,比热容,比热容,增大,比热容比热容增大,4,(2018,昆明,20,题,7,分,),在探究,“,物质吸热规律,”,的实验中：,(1),取,_,_,质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热,(,如图所示,),加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了使水和煤油,_,_,受热,相同,均匀,4(2018昆明20题7分)在探究“物质吸热规律”的实验,(2),实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间,1 min,吸收的热量为,Q,，经过实验得到了以下两组数据：,液体名称,质量,/g,初温,/,末温,/,加热时间,/min,吸收的热量,水,200,20,27,1,Q,27,35,1,Q,35,42,1,Q,煤油,200,20,35,1,Q,35,51,1,Q,51,66,1,Q,(2)实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的,从表中的数据可以得到：,相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是,_,_,的；,相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是,_,_,的,相同,不同,从表中的数据可以得到：相同不同,(3),由,(2),中,、,两个结论发现，不同物质吸热的本领大小,_,_,，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是,_,_,(4),春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠,“,滇池,”,对气温起到了调节作用，因为水的,_,_,较大，当水吸收或放出相同的热量时，温度变化较小,不同,比热容,比热容,不同比热容比热容,【解析】,(1),根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的吸热相同，故取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热,(,如题图所示,),加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了使水和煤油均匀受热,(2),从题表中的数据可以得到：,相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后,(,加热,1 min),升高的温度分别是,7,、,8,、,7,(,或,15,、,16,、,15,),，故升温几乎是相同的；,相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是不同的,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,1,(2019,昆明,5,题,3,分,),如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示排气冲程的是,(,),命题点,4,热机,C,1(2019昆明5题3分)如图是汽油机工作的四个冲程，其,【解析】,题中,A,图：气门都关闭，活塞向上运行，汽缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；题中,B,图：进气门打开，活塞向下运行，汽缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；题中,C,图：排气门打开，活塞向上运动，汽缸容积减小，是排气冲程，符合题意；题中,D,图：气门都关闭，活塞向下运行，汽缸容积增大，是做功冲程，不符合题意,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2,(2020,云南,3,题,3,分,),下列关于热现象的说法正确的是,(,),A,固体很难被压缩，说明固体分子间无间隙,B,内能和温度有关，,0,以上的物体才有内能,C,四冲程内燃机的做功冲程将内能转化为机械能,D,扫地时尘土飞扬是因为分子在不停地做无规则运动,C,C,【解析】,固体的分子间隔很小，而且分子间有斥力，所以固体很难被压缩；任何物体都有内能；做功冲程对外做功，将燃料燃烧产生的内能转化为机械能；尘土是宏观的颗粒物，不是分子，所以尘土飞扬不是分子的无规则运动，而是机械运动,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,3,(2019,曲靖,3,题,3,分,),下列与热有关的说法正确的是,(,),A,夏天吹电扇时感到爽，是因为电扇吹风降低了室温,B,静止在桌面上的尺子没有内能,C,用柴火炖鸡是通过做功的方式把鸡炖熟,D,汽油机在压缩冲程中将机械能转化为内能,D,D,【解析】,夏天吹电扇感到凉爽是因为风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，室温不会降低；内能是物体、系统的一种固有属性，即一切物体或系统都具有内能；炖鸡时从火焰中吸收热量，温度升高、内能增大，是利用热传递的方式改变了物体的内能；汽油机在压缩冲程中，通过做功的方式将机械能转化为内能,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,4,(2018,曲靖,13,题,2,分,),炖鸡肉是通过,_,_,(,选填,“,做功,”,或,“,热传递,”,),的方式来改变鸡肉的内能如图中所示的是热机的,_,_,冲程,热传递,做功,4(2018曲靖13题2分)炖鸡肉是通过_,5,(2015,曲靖,13,题,2,分,),内燃机把内能转化为,_,_,能，若汽油机气缸活塞的面积为,40 cm,2,，燃气在气缸内产生的高温气压为,2.5,10,5,Pa,，则活塞上获得的推力为,_,_,_N,机械,1 000,5(2015曲靖13题2分)内燃机把内能转化为_,1,(2018,曲靖,10,题,2,分,),小丽闻到烧饵块的香味，是因为烧饵块分子做,_,_,运动；把一壶,2 kg,的水从,25,加热到,75,，水吸收,_,_,_,_,J,热量,c,水,4.2,10,3,J/(kg,),【解析】,闻到烧饵块的香味是因为烧饵块分子在永不停息地做无规则运动；根据公式,Q,cm,t,可得，,Q,4.2,10,3,J/(kg,),2 kg,(75,-,25,),4.2,10,5,J,命题点,5,热量的相关计算,无规则,4.2,10,5,1(2018曲靖10题2分)小丽闻到烧饵块的香味，是因为,2,(2018,昆明,14,题,3,分,),昆明冬天的早晨，会看到嘴里呼出的,“,白气,”,，这是,_,_,现象,“,卡路里,”,简称,“,卡,”,，是热量的另一个单位，现在仍被广泛使用在营养计量和健身手册中,1,卡是这样规定的：在一个标准大气压下，,1 g,水温度升高,1,吸收的热量那么,1,卡,_,J,一辆汽车发动机的效率是,35%,，那么该车完全燃烧,1 kg,汽油做的有用功是,_,_,_,_,J,c,水,4.2,10,3,J/(kg,),，,q,汽油,4.6,10,7,J/kg,液化,4.2,1.61,10,7,2(2018昆明14题3分)昆明冬天的早晨，会看到嘴里呼,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,3,(2016,云南,17,题,2,分,),植物通过光合作用将太阳能转化为,_,_,能资料显示，在地球上阳光充足的地方，,1m,2,的面积上每年获得的太阳能可达,4.2,10,9,J,这些能量相当于,_,_,kg,焦炭完全燃烧放出的热量,(,焦炭的热值为,3.0,10,7,J/kg),化学,140,3(2016云南17题2分)植物通过光合作用将太阳能转化,4,(2017,曲靖,17,题,2,分,),可燃冰很容易发生,_,_,(,填物态变化名称,),直接变为天然气，使它的体积在短时间内增大为原来的,164,倍，给开采、运输和储藏带来了困难今年,5,月，我国已在世界上首次实现了可燃冰连续超过,7,天的稳定开采若可燃冰的热值为,1.38,10,10,J/m,3,1 m,3,的可燃冰完全燃烧放出的热量相当于,_,_,kg,汽油完全燃烧放出的热量,(,汽油的热值为,q,汽油,4.6,10,7,J/kg),升华,300,4(2017曲靖17题2分)可燃冰很容易发生_,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,5,(2019,云南,23,题,8,分,),太阳能是,21,世纪重点开发利用的能源之一，如今太阳能热水器已走进了千家万户如图所示，某家庭太阳能热水器接收太阳能总有效面积为,2 m,2,1 m,2,面积上,1 h,接收到的太阳能平均为,2.52,10,6,J,，若阳光照射该热水器,5 h,可以使质量为,80 kg,的水温度升高,30,c,水,4.2,10,3,J/(kg,),，,q,干木柴,1.2,10,7,J/kg,，求：,(1),水吸收的热量；,(2),若这些水吸收的热量全部由燃烧干木柴来提供，需要完全燃烧多少千克干木柴；,(,假设干木柴完全燃烧放出的热量全部被水吸收,),(3),该太阳能热水器的效率及开发利用太阳能的优点,5(2019云南23题8分)太阳能是21世纪重点开发利用,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,6,(2019,曲靖,23,题,8,分,),太阳是离地球最近的一颗恒星，由于其内部深处的极高温度,(,约,2,10,7,),和极高压强,(,约,2,10,16,Pa),，使原子的热核反应得以不断进行，从而通过太阳表面以光的形式向宇宙空间辐射出巨大的能量，这就是太阳能,(1),我国幅员辽阔，日照充足，一年可获得的太阳能约为,3.6,10,22,J,，这些太阳能相当于多少吨标准煤完全燃烧释放的能量？,(,q,煤,3.0,10,7,J/kg),2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,(2),利用太阳能的一种方式是用集热器把水加热某太阳能集热器把质量为,100 kg,，初温为,20,的水加热到,80,，水吸收的热量是多少？,(3),如果这些水吸收的热量改用额定功率为,3 000 W,的电热水器来提供，电热水器需正常工作多长时间？,(,假设加热过程中消耗的电能全部被水吸收,),c,水,4.2,10,3,J/(kg,),2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,7,(2018,云南,23,题,8,分,),小明家新买来一台容积为,80 L,的天然气热水器小明学习了热效率的知识后，尝试估测该热水器的热效率，他把,“,进水量,”,设置为,40 L,，,“,出水温度,”,设置为,40,后，开始加热当水温达到,40,时，自动停止加热已知当时自来水的温度是,20,，加热前天然气表的示数为,129.96 m,3,，停止加热后变为,130.06 m,3,，天然气的热值,q,天然气,4.2,10,7,J/m,3,，水的比热容,c,水,4.210,3,J/(kg,),，,1 L,10,-,3,m,3,求：,(1),水箱中水的质量；,(2),水箱中水吸收的热量；,(3),该热水器的热效率,7(2018云南23题8分)小明家新买来一台容积为80,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,8,(2017,云南,25,题,9,分,),可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题据中央电视台,2017,年,5,月,18,日报道，我国可燃冰已试采成功，技术处于世界领先，用燃气锅炉烧水时，把质量为,500 kg,、初温为,20,的水加热到,100,，共燃烧了,12 m,3,天然气，已知水的比热容,c,水,4.2,10,3,J/(kg,),，天然气热值,q,4.210,7,J/m,3,，可燃冰的热值为同体积天然气的,160,倍，求：,(1),水吸收的热量,(2),燃气锅炉烧水时的效率,(3),若换用可燃冰，应使用多少,m,3,可燃冰？,8(2017云南25题9分)可燃冰是一种新型能源，它是水,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,2021年云南中考物理教材梳理-内能-内能的利用课件,92,