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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我们不乱扔,第10课,我们不乱扔第10课,新课导入,你认识它们吗？,新课导入你认识它们吗？,我喜欢哪种情景,我喜欢哪种情景,我喜欢哪种情景,我喜欢哪种情景,我喜欢哪种情景,我喜欢哪种情景,学习新知,一、我喜欢哪种情景,请同学们对比一下上面三种情景，你更喜欢哪一幅，干净整洁的环境给你什么样的情绪？,学习新知一、我喜欢哪种情景,活动设计,我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？,活动设计 我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒,干净美丽的世界,干净的操场,优美的景区,干净美丽的世界干净的操场优美的景区,干净美丽的世界,宽敞的商城,干净漂亮的花园,干净美丽的世界宽敞的商城干净漂亮的花园,活动设计,二、不只是为了干净,你会把垃圾放在哪？,垃圾也有自己的家！,活动设计二、不只是为了干净垃圾也有自己的家！,不只是为了干净,不只是为了干净,不只是为了干净,不只是为了干净,不只是为了干净,不只是为了干净,探究分享,看到下列场景，你的感受是怎样的？,乱倒脏水,垃圾乱丢,探究分享看到下列场景，你的感受是怎样的？乱倒脏水垃圾乱丢,探究分享,看到下列场景，你的感受是怎样的？,不清理狗粪,果皮纸屑乱丢,探究分享看到下列场景，你的感受是怎样的？不清理狗粪果皮纸屑乱,探究分享,思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果呢？,探究分享思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果呢？,探究分享,乱丢垃圾有什么危害呢？请至少说出三点。,污染水体,污染空气,传染疾病,占地过多,影响市容,探究分享乱丢垃圾有什么危害呢？请至少说出三点。,探究分享,当我们产生垃圾的时候我们要怎么做？,乱丢垃圾，危害真大呀！不乱丢垃圾，把垃圾整理好带走，这是文明的做法，也是每个人的责任,探究分享 当我们产生垃圾的时候我们要,活动小结,每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。,活动小结每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，,学习新知,三、这样可不行,我们已经知道把自己制造的垃圾带走是一种文明行为，同时也是我们每一个人应尽的责任，保护环境应该从我做起，那么我们具体该怎么做呢？,学习新知三、这样可不行,这样可不行,这样可不行,探究分享,观察身边不讲公共卫生的现象，完成“我的观察记录”。,我的观察记录,时间,地点,我看到的不讲公共卫生的现象,探究分享 观察身边不讲公共卫生的现象，完成“我的,探究分享,要怎么改变这些现象？你有没有好的建议？,时间,地点,我看到的不讲公共卫生的现象,我的建议,探究分享 要怎么改变这些现象？你有没有好的建议？,活动设计,四、我能做到的,为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？,使用一次性筷子造成的后果：,随意丢弃，影响环境卫生并且易造成第二次污染。,砍伐树木，影响造林，减少氧气，造成水土流失，严重时会引发洪水。,浪费木材。我国森林覆盖率只有,13.92%,，却还在大量砍伐树木，造成资源的严重浪费。,活动设计四、我能做到的,我能做到的,我能做到的,活动设计,美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性筷子、一次性纸杯、塑料袋等。,活动设计美化环境从身边的小事做起，从现在起不使用一次性筷子、,我能做到的,我能做到的,探究分享,废旧物品再利用,请同学们说一说，用了什么材料？怎么做的？,你有没有更好的创意？,探究分享废旧物品再利用,课堂总结,从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不文明的乱扔垃圾现象我们要勇于向他们提出意见，在家里也要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美化我们的家园做一份贡献吧！,课堂总结从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看到不文明,课后延伸,做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！,课后延伸做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花！,同学们再见,XXX.XX,同学们再见XXX.XX,失量,图标,失量,
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