《高考诗歌鉴赏答题技巧》-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高二（,1,、,2,）重点生高考语文诗歌鉴赏寒假学习专题,广东五华横陂中学 李加友,2020,年,02,月,08,日,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件（共,46,张）,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件（共,46,张）,高二（1、2）重点生高考语文诗歌鉴赏寒假学习专题广东五华横陂,鉴赏评价,D,鉴赏文学作品的,形象,、,语言,和,表达技巧。,评价文章的,思想内容,和作者的,观点态度。,分值：,9-11,分,题型：,1,道客观题（,3/5,分），,1,道主观题（,6,分）,限时完成：,15,分钟,高考语文考试大纲,鉴赏评价D高考语文考试大纲,中心内容,题目,作者,体裁,2019,赞美画艺，艺术欣赏 闲情,题许道宁画,陈与义,宋诗,干谒引荐，求功名，清高,投长沙裴侍郎,杜荀鹤,唐诗,田野劳动，旁观喜悦,插田歌,刘禹锡,唐诗,2018,打猎抒怀，励志自勉,野歌,李贺,唐诗,饮酒草书抒怀，落魄爱国,醉中草书,陆游,宋诗,歌颂精卫精神，励志自勉,精卫词,王建,唐诗,2017,贡试纳贤之喜悦，自得,阅进士就试,欧阳修,宋诗,送别留言，兄弟情谊,送子由使契丹,苏轼,宋诗,出书的喜悦，自得微怨,戏赠元九,白居易,唐诗,近三年全国,、,、,卷高考诗歌鉴赏题,中心内容题目作者体裁2019赞美画艺，艺术欣赏 闲情题许道,1.,选材集中在唐宋两代，且多是名家作品。,2.,选文以唐宋时代的诗歌为主。,3.,有完整的短诗，也有长诗节选的。,4.,题材广泛杂多不一。,5.,主题及中心内容，各种各样。,忠君爱国，奋发向上，自励自勉；,闲情逸志，干谒功名，消沉埋怨等。,考情扫描,1.选材集中在唐宋两代，且多是名家作品。考情扫描,试题 考点,2019,尾联有,何,含意,?,诗人对这幅画有什么样的评价,?,内容、观点态度,颈联描写在情感和结构方面,的,作用,。,情感、手法,与酬乐天扬州初逢席上见赠比，语言风格不同,处。语言,2018,诗的最后两句有何含意？请简要分析。,内容、情感,诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用,?,形象,诗最后两句是以精卫口吻表达的，你是否同意,?,为什么？内容、观点态度,2017,“,下笔春蚕食叶声,”,广受后世称道，赏析,其,精妙之处。,手法、情感,本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。,形象,请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。,情感,试题,1.,紧紧扣住诗文最突出的特点，信息最密集丰富含意最深广的地方命题。,2.,围绕高考诗歌考点“内容、情感、形象（意象,/,物象,/,人物形象）、语言（炼字,/,词,),、手法”进行考查。,3.6,分题，分值较大，分点规范作答，难易有效结合。,4.,实在写不出来了，就将相关诗句的内容讲述一遍。,考情扫描,1.紧紧扣住诗文最突出的特点，信息最密集丰富含意最深广的地方,磨刀不误砍柴工，找对方法巧做题,磨刀不误砍柴工，找对方法巧做题,一、,解读“诗家语”，,“变形”,是难点,古代诗歌，通过非常精练的语言来表达丰富的思想感情，律、绝、词、曲还得符合格律的要求，故作者在创作诗歌时非对语言作出“变形”不可。,一、解读“诗家语”，“变形”是难点 古代诗歌，通过非常,1.,变“性”,改变词性。,为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性。,锦帽貂裘,，千骑卷平冈。苏轼,江城子,密州出猎,春风又,绿,江南岸，明月何时照我还？王安石,泊船瓜洲,这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗词的,表现力、感染力,。,1.变“性”改变词性。为了炼字、炼意的需要，常常,2.,变序,改变语序。,古代诗歌中，诗人为了对偶、押韵、表情达意等需要，往往对正常语序进行调整。,如“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，正常语序应为“,千古江山，无处觅英雄孙仲谋,”；,“故国神游，多情应笑我，早生华发”，正常语序应为“,神游故国，应笑我多情，华发早生,”。,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,2.变序改变语序。古代诗歌中，诗人为了对偶、押韵,3.,省略成分。,诗歌语句之间往往具有跳跃性，产生了省略现象，出现了空白，从而为读者留下想象的空间。,如贾岛,访隐者不遇,：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”,如马致远,天净沙,秋思,。,如李弥逊,春日即事,：“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。”,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,3.省略成分。诗歌语句之间往往具有跳跃性，产生了省略,4.,互文见义。,“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古代汉语中一种特殊的修辞手法。,如白居易,琵琶行,：“,主人下马客在船,，举酒欲饮无管弦。”,如杜甫,江南逢李龟年,：“,岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻,。”,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,4.互文见义。“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词,5.,善假于物。（利用选项信息加强判断）,近几年高考试题中，选项一般设置为,3,对,1,错，错的那一项也仅仅是细节设误，还有很多可以利用的信息，善于借鉴这些信息，对于快速疏通诗意，披文入情，有很大帮助。,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,5.善假于物。（利用选项信息加强判断）近几年高考试,阅读下面这首宋诗，完成,14-15,题。,题许道宁画,注,陈与义,满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。,众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。,【,注,】,许道宁：北宋画家。,14.,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（,3,分）,A.,这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。,B.,山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。,C.,诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。,D.,颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。,真题展现（,2019.,全国,卷）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,阅读下面这首宋诗，完成14-15题。真题展现（2019.全国,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是,(,),A,这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。,借鉴信息,提示本诗为,题画诗,，写了,画中之景并抒情,，还涉及全诗的,语言风格,。,B,山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。,借鉴信息,联系,A,项，提示本诗,所写景物为山水,，其中主要内容是,写江水,。,C,诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。,借鉴信息,虽然局部内容判断有误，但提示考生,诗人看到了“广阔辽远的万里江山”,。,D,颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。,借鉴信息,提示考生,颈联描写了哪些具体的景物,“,众木”“孤云”,。,解析：本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感、表达技巧的能力。“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”理解有误，“向来万里意，今在一窗间”的意思是说，一向广阔辽远的万里江山，如今尽入图画。,答案：,C,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()高考诗歌鉴赏答题,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧 课件 ppt(共46张）高考诗歌,（,2017,全国,卷）阅读下面这首宋诗，完成下面题目。,礼部贡院阅进士就试,欧阳修,紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。,无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。,乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。,自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,（2017全国卷）阅读下面这首宋诗，完成下面题目。高考,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧 课件 ppt(共46张）高考诗歌,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧 课件 ppt(共46张）高考诗歌,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧 课件 ppt(共46张）高考诗歌,二,、,重视,标题,蕴意，破解赏诗信息,古诗歌，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的。古人作诗，最重标题。标题常蕴含下列信息：,提示,写作时令,(,如春、秋,),、,节日,(,如除夕、重阳,),、,地点,、,对象,、,事件,；,交代,写作缘由,或,目的,，暗含,情感,；,标明,写作对象、重点,，或表现,感情基调,；,提示,题材,(,情感,),，如送别怀人、即事抒怀等；,暗示诗歌的,表达技巧,。,标题往往给我们留下了猜想揣摩诗的内容的空间，是我们读懂诗歌的重要向导。抓住了标题，就等于抓住了诗歌最直接、最牢靠的信息内容。,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,二、重视标题蕴意，破解赏诗信息 古诗歌，除一部分词、曲,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧 课件 ppt(共46张）高考诗歌,阅读下面这首宋诗，完成,14-15,题。,题许道宁画,注,陈与义,满眼长江水，苍然何郡山,?,向来万里意，今在一窗间。,众木俱含晚，孤云遂不还。,此中有佳句，吟断不相关。,注,许道宁,:,北宋画家。,真题展现（,2019.,全国,卷）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,阅读下面这首宋诗，完成14-15题。真题展现（2019.全国,题许道宁画,【,注,】,陈与义,首先，,翻译,过来：为许道宁的画题写的一首诗,然后，,推想,这个题目暗示了什么？,1,、题写在画幅上的一首诗，（题画诗）,2,、画面的内容是什么？诗人为何题诗？,3,、画作的水平如何？诗人作何评价？,4,、诗、画作者关系怎样？,这样推想，多问几个为什么，阅读是不是更有方向感？,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,题许道宁画【注】陈与义高考诗歌鉴赏答题技巧 课件,三,、,依,注释,找信息，知人论世,注释往往暗示着重要信息，一定要仔细审读。诗歌注释蕴含的信息是多方面的：,介绍,写作背景,暗示本诗的思想主旨；,介绍,作者,暗示本诗的思想情感或写作风格；,介绍,疑难词语、地名,帮助读懂诗句；,介绍,相关诗句,暗示本诗的用典或意境；,提供与“此诗作于作者贬官,(,或流放,),之际”类似的,注解,与诗人仕途失意、对现实不满，或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂等情感有关。或,链接他人评价,，暗示艺术特色或思想内容。,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,三、依注释找信息，知人论世 注释往往暗示着重要信息，一,高考诗歌鉴赏答题技巧,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏答题