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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,文明交往,什么是交往？,“一个人的成功只有,15%,是靠专业知识，而,85%,则要靠人际关系和为人处世的技巧。”,卡耐基,什么是交往？,我们这节课学习的内容,一、人们为什么离不开交往？,二、文明交往的艺术（文明交往的前提；文明交往的“通行证”、文明交往我们需要的其他一些品质）,三、拓展,交往误区及其启示,在印度发现两个狼哺育的女孩。两人回到人类世界后，她们不会说话，,象狼一样嚎叫,，不会用手，也不会直立行走，只能两膝爬行。她们惧怕人，,15,岁的智力水平相当于,3,岁半的儿童。,1,、狼孩与我们有哪些不同？,2,、是什么造成了狼孩与我们的不同？,狼孩的故事,一、人们为什么离不开交往（,1,）,读材料回答问题,印度狼孩卡玛拉,在与他人的交往中能获得知识、友谊和肯定，找到自己的位置，从而产生归属感和安全感。,1,、在与家人交往的过程中，你学到了什么？,2,、在与老师交往的过程中，你学到了什么？,2,、在与同学交往的过程中，你学到了什么？,家庭交往,同学交往,师生交往,一、人们为什么离不开交往（,2,）,情景剧表演,“,巨象集团”总部花园的故事,主要人物：,修剪灌木的老人（其实是“巨象集团”的董事长）,中年妇女（巨象集团部门经理）和儿子,巨象集团人力资源部高管,故事大概：,中年妇女不尊重老人及其工作，并以之来教育孩子要好好读书以免长大后想老人一样干“卑微的工作”；中年妇女失去工作。,问题：中年妇女是怎样教育孩子的？她为什么会失去工作？这给了我们什么启示？,二、文明交往的艺术,尊重（,1,）,与人交往，首先要尊重对方。我们要懂得，人与人之间彼此在,人格上是平等,的。尊重他人,平等待人，不以自己的地位高而自居自傲，才能获得别人的尊重。只有真正懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。,听他人说话时,听别人批评时,别人在学习或者休息时,对待别人的东西,对待他人的隐私,读下面小品材料，你会怎么答？,甲同学：喂，给我拿本精选作文。,乙同学：阿姨，请给我拿本英语辅导书。,售货员先给乙拿书。,乙同学感激地说：“谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开了。,甲同学忿忿不平了：“我先到的，凭什么先拿给她了？”,售货员答道：“,。”,二、文明交往的艺术,礼貌（,2,）,参考回答：“你人到了，可礼貌没有到！”,从这则材料中得到什么启示？,这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的,风采和魅力,。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的“通行证”。,礼貌是现代文明社会的“通行证”。,1,同学们，,知道图中的,陈峰同学丢失,了什么吗？,细节处处见文明,探究园,礼貌与言行,2,老奶奶，您请坐。,他应该怎么说呢？,交往的“名片”,失物招领,4,别客气，我们一起共同研究吧。,怎么说才能表示,同学间的友好呢？,交往的“名片”,失物招领,水下机器人,3,他应该怎么做呢？,交往的“名片”,失物招领,老师好！,5,谢谢妈妈，,我马上就来！（谢谢妈妈，,我还不饿）,怎样才能表示出对妈,妈的尊重和礼貌呢？,交往的“名片”,失物招领,人人皆有 交往必杀技 给人以温暖与信心“没有人富，富到对它不需要；也没有人穷，穷到给不出它”,这张“最好的名片”是什么？,猜一猜：礼貌最好的名片是什么？,真诚坦率 正直勇敢,谦逊宽容 热情开朗,富有爱心 幽默乐观,细心体贴 坚持原则,有责任心,你喜欢交往的人具有的品格,【,小组讨论,】,二、文明交往的艺术（,3,）,案例一：学生小王，沉默内向，平时总是一人独来独往。一天回家路上，俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱。一位高个子青年出现了，打跑了那俩个高年级学生。小王十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小王就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年偷了一批照相机，要求小王帮忙藏匿起来，小王竟然答应了。,拓展：交往误区,案例二：,欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的,E,时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说就赴约去了。,2.,路上朋友和网络朋友是真正朋友吗？为什么？,1.,你认为小王、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？,拓展：交往误区,从上面的两个例子和这幅漫画告诉我们：,交往警示,遇上类似事情，怎么办？,交朋友一定要坚持原则。懂得识别是非，拒绝和远离，学会说不！,
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