感统训练项目集锦概述课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,感统益智、康复训练系列,少,导、开层感复训练,榆中县廿草店镇随班就读资源中心,二O一四年八月二十五日,感统益智、康复训练系列,1,儿童感觉统合失调表现,1.前庭功能失调:表现为好动,注意力不集中,上课不专心,爱做小动,作,很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难,2.视觉统合失调:表现为尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无,法流利地阅读,写字时偏旁部首颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算、抄错,题等。,3.听觉统合失调:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老,师说的话和留的作业等,4.本体统合失调:表现为缺乏自信心,消极退缩,平衡能力差,容易摔,到,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等,5.触觉统合失调:表现为紧张、孤懈、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴,食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等,儿童感觉统合失调表现,2,感觉统合器材与用途,1全功能系列:滑板爬、趴地推球、吊床、转椅、滑梯,2前庭系列:吊床、转椅、趴地推球、滑板爬、滚筒、滚垫、翻跟斗,爬带、滑梯,3触觉系列,袋鼠跳、羊角球、触觉球、挤压、大笼球、擦浴、风筒、滚垫,涂料、滚筒、趴地推球、捏泥,4本体系列,跳绳、跳床、乐乐球、拍球、躲避球、翻跟斗、青蛙跳、跳数字,5五感系列:追视、转眼、听音、嗅物、品味、触肤、吊床、转椅,6平衡协调系列:独脚椅、平衡台、平衡木、乐乐球、大笼球、爬袋、躲避球、,跳绳、画像,7精细动作系列:捏泥、夹珠、穿珠、选豆、画像、手工(剪纸、摺纸、摺胶管花,绣花、编织、打绳结),8游乐场系列:(推荐顼目)滑梯、球池。攀爬、浮桥、秋千、翘翘板、滑冰、,跳舞机、旋转游戏(风车、飞机、木马、过山车、碰碰车等),感觉统合器材与用途,3,强化平衡感训练:训时间:年月日,参训学生,滑板游戏,适用对象:肢体不灵活、胆小、情绪化、容易跌倒的儿童,指导目标:强化身体协调、固有平衡能力及运动协调能力。,指导重点:1、孩子以俯卧或仰躺的姿态,趴在小滑板上,头部抬高,用两只手滑动,2、让儿童宜仰躺的姿态,躺在小滑板上,头部抬高、用两,只手滑动。用腹部做重心,双手前后、左右等向各方向变化滑行,3、在滑板上滑动时,是以腹部为中心,颈部用力上提,腹,部才能够挺起来,如此滑动便能轻松容易。(对于颈部上提能力有困难的学生要,主要辅导、保护。),拓展活动:家长配合让孩子趴在床上做蚯蚓状前行或躺着脚蹬前,行训练,强化平衡感训练:训时间:年月日,4,前庭功能失调训练:训练时间,年月日,参训学生,螃蟹先生,适用对象:前庭觉不佳、空间判断错误、经常撞壁、看书跳字跳行的,儿童。指导目标:强化前庭觉和中枢脊髓神经协调,促进大小肌肉灵活,指导目标:强化前庭觉和中枢脊髓神经协调,促进大小肌肉灵活。,指导重点:儿童举起双手和耳朵平高,双脚略弯曲,往左和往右连续,横行,如螃蟹走路状。或者双手轻轻放下,側着头,踏脚向前、向左、向右,走。也可双手平举向前,或伸开摆放在两侧,踏脚向前、向左、向右走。,延伸活动:儿童双手高举小皮球,或双手各夹一个小皮球,向前、向,左、向右踏脚走步,前庭功能失调训练:训练时间,年月日,5,前庭功能失调训练:训练时间,年月日,参训学生,模仿动物,适用对象:过动不安、经常撞墙、跌倒、身体协调不良的儿童,指导目标:强化前庭神经及中枢脊髓神经,使前庭平衡能力顺利发展,指导重点:1、让儿童俯卧在铺上教室软垫上,抬头看着老师,并由指导老,师引导进行手指及手部动作。,2、让儿童蹲趴着,学狗以四肢爬行。,3、让儿童趴在有方形滑车上,以手脚划动前行,4、让学生俯卧在地垫上,教师在儿童前方放球,让学生似蚯蚓,状推球前行,延伸活动:儿童也可学兔子蹬跑,学蛇扭曲爬行,或学猫弓起身体。,前庭功能失调训练:训练时间,年月日,6,前庭功能失调训练:训练时间,年月日,参训学生,投篮球,适用对象:身体协调不良、视觉空间判断错误,常撞墙或碰人的儿童,指导目标:强化前庭觉、手眼协调及运动企划能力,指导训练:1、教师在资源教室墙上固定一个塑料圆环做成篮球架,让儿童抓起较大的球,走过去将球放入圆环内,2、不够高时,以板凳垫高。可让儿童拿较小的球,以投,球方式丢入篮子内。,3、教师在俯卧在地垫上的儿童前方1米的地方放置一个圆,环,让学生投球。,拓展活动:也儿童家长在家里设置纸箱或在墙体画圆圈,对学生进行,训练。,前庭功能失调训练:训练时间,年月日,7,强化平衡感训练:训时:年月日,参训学生,摇啊摆,适用对象:手脚不灵活、经常跌倒的儿童。,指导目标:强化中枢神经及大脑运动神经功能,丰富亲子互动,训练指导:1、让儿童平躺,大人抓住其两腿,上下屈伸、开合、左,右摇晃;2、让儿童平躺,大人抓住其双手,上下屈伸、闭合,左右摇动;3,让儿童平躺,大人抓住其右脚,向左摇过左脚位置,接着换左脚、右手及左,手,这种过中线的活动,对儿童身体协调帮助很大;4、大人用双手扶抱儿,童,让他屈着身体左右摇晃,并将他抱紧一些。动作不宜太快,缓慢、正确,渐进式的进行,以免让儿童感到不适。,拓展活动:家长可协助儿童在家里设置软垫或棉被,指导儿童左右,翻身,或向前翻跟斗。,强化平衡感训练:训时:年月日,8,强化平衡感训练:训时间:年月日,参训学生,3、拍打气球,适用对象:肢体不灵活、容易跌倒、平衡感不佳、容易情绪化的,儿童。,指导目标:强化前庭觉、中枢神经系统及运动协调。,指导重点:以绳子垂吊数个气球,高度约离儿童伸手可及20公分,处。让儿童由地上跃起,用手来拍打气球,由于儿童必须仰头,手眼协调,下才能完成这项游戏,因此有助于头部活动及前庭觉的成熟。,延伸活动:和儿童一起拍漂浮在空中的气球,仰首跳跃时需配合,儿童的身高。也可让儿童手拿拍子,边跳边拍气球,以强化手眼协调能,力,强化平衡感训练:训时间:年月日,9,强化平衡感训练:训时:年月日,参训学生,4、捧大球,适用对象:身体不灵活、容易跌倒及情绪化的儿童,指导目标:强化前庭觉和中枢神经体系,加强手眼协调及固有,平衡能力。,指导重点:找一个较轻的大气球、海滩球或大纸球皆可,由父,母及儿童共同将它推上半空中,并鼓励儿童跳跃将它打向半空中。或是,上数个儿童一起玩这项游戏,大人从旁协助,不要让大气球掉下来即,延伸活动:大人也可以将肥皂泡沫吹向半空中,让儿童跳起打,肥皂泡。,强化平衡感训练:训时:年月日,10,感统训练项目集锦概述课件,11,感统训练项目集锦概述课件,12,感统训练项目集锦概述课件,13,感统训练项目集锦概述课件,14,感统训练项目集锦概述课件,15,感统训练项目集锦概述课件,16,感统训练项目集锦概述课件,17,感统训练项目集锦概述课件,18,感统训练项目集锦概述课件,19,感统训练项目集锦概述课件,20,感统训练项目集锦概述课件,21,感统训练项目集锦概述课件,22,感统训练项目集锦概述课件,23,感统训练项目集锦概述课件,24,感统训练项目集锦概述课件,25,感统训练项目集锦概述课件,26,感统训练项目集锦概述课件,27,感统训练项目集锦概述课件,28,感统训练项目集锦概述课件,29,感统训练项目集锦概述课件,30,感统训练项目集锦概述课件,31,感统训练项目集锦概述课件,32,感统训练项目集锦概述课件,33,感统训练项目集锦概述课件,34,感统训练项目集锦概述课件,35,感统训练项目集锦概述课件,36,感统训练项目集锦概述课件,37,感统训练项目集锦概述课件,38,感统训练项目集锦概述课件,39,感统训练项目集锦概述课件,40,感统训练项目集锦概述课件,41,感统训练项目集锦概述课件,42,