中考历史材料解析题解题方法指导课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历史材料解析题,解题方法指导,复杂问题简单化，疑难问题常见化，回答问题规范化,历史材料解析题复杂问题简单化，疑难问题常见化，回答问题规范化,1,历史材料解析题的特点,1、,阅读理解,材料,2、完整准确提取有效,信息,3、联系书本知识,迁移与运用,4、根据,设问,要求进行分析说明,历史材料解析题的特点,2,历史材料解析题的类型,选取材料,文字型,(文言文 现代文 外文翻译),文字理解,数据型,（数字表格 饼状图 柱状图 曲线图）,数据变化,图片型,（文物图 漫画 地图）,隐含信息,混合型,设问结构,提炼观点,（归纳材料的要点）,抓住层次,分析比较,（分析原因，比较联系与区别）,联系书本,评价认识,（评价观点与人物，得出结论）,正确观点,历史材料解析题的类型,3,解读材料内容，明确所含信息,1、阅读材料正文,第一遍粗读，了解材料大意,第二遍带着问题细读材料,2、粗阅读材料正文和设问题外，还要特别注意提示性文字和材料出处,第一主要从材料介绍和材料出处获取时间、人物、事件等因素,第二注意从主体材料开头、结尾和省略号两边获取有效信息,解读材料内容，明确所含信息,4,构筑提纲要点，准确完结答案,一是对提取出的各个信息要针对设问的要求，进行精细构思，拟定提纲要点。,二是要依据设问，紧扣材料，高度概括。,三是把要叙述的内容按时间或逻辑顺序编写，抓住材料的观点或事实的实质。,四是要根据各问的分值，看分作答，详略有据,答项语+中心语+提示语+限定语,构筑提纲要点，准确完结答案答项语+中心语+提示语+限定语,5,答项语又称求答项,，是最终要回答的,具体内容,，是问题的,落脚点,，往往位于问题的最后，它具体规定了应回答哪些方面的内容，通常包括,原因、表现、措施、结果、影响、异同、特点、性质、意义,等。,中心语又称主干语,，是题干的中心内容（也称主体内容），一般位于答项语的前面，它告诉答题者，试题是,针对什么,进行提问的，即,问题涉及的直接对象,提示语常常出现在中心语的前面,，它规定了,试题的类型,用何种方式解答，即怎样解答的问题。常常用词语有,指出、说明、归纳、概括、分析、比较、评价,等,限定语位于答项语、中心语、提示语的前面,，对答项语、中心语提示语在,时间、空间、条件、程度、角度,等方面作了限定，实际上就是对答题范围作了明确的界定,答项语又称求答项，是最终要回答的具体内容，是问题的落脚点，往,6,材料解析题的问题类型,内涵式,提示语“根据（依据、据）材料分析（归纳、概括、提炼、叙述）”,这类问题的解题必须依据材料。在,解题时只要符合题意，照抄、摘抄材料也能得分。但是不能全文、整段摘抄。,外延式,提示语有“根据（结合）所学知识，分析（归纳、概括、提炼、叙述）”。,这类问题的解答要联系所学过的教材知识，答案来自教材等所学知识，而与材料本身关系不大。,内涵外延结合式,提示语“根据（依据、据）材料并结合所学知识，分析（归纳、概括、提炼、叙述）”回答此类问题既要依据材料，又要与教材相结合。,材料解析题的问题类型内涵式 提示语“根据（依据、,7,答题要求,作答时做到,四化：,要点化（提炼要点，能力要求较高，须练习）,序号化,段落化,规范化（用历史性语言，不用文学性语言）,答题要求作答时做到四化：,8,（一）文字型材料解析 理解文字,（1）正文、注解、标点符号、出处、层次等,（2）注意,提示性文字（在材料的开头和在材料末尾）,（3）抓住关键句、词、字。关注总结性的词句，归纳出材料反映的核心内容。借助标点符号及关键词划分层次。,（3）材料中体现出来的时间,（各种方式的隐含时间信息）,（4）材料中人物的阶级本质或材料出处。,解答：结合设问，理解材料,分析层次，寻找信息,联系书本，判断分析,提炼观点，转换词语,材料为主，结合书本,（一）文字型材料解析 理解文字（1）正文、注解、标点符,9,（二）数据型材料解析,数据图表,（1）,注意数据图表和具体事项的名称,（2）准确把握数据图表中数据的变化（表格注意横纵栏间的数据大小变化，饼状图注意各项数据的比例关系，柱状图注意相互间数据的高低变化，曲线图注意与时间联系反映的高低起伏）,解答：将图表数据内容转换成文字表述,采用动态回答，多用“越来越”，“剧增”，“骤减”，“大幅上升”，“迅速减少”，或者什么比什么多、快等等,分析数据所反映的背后信息，回归课本知识分析原因得出结论。,（二）数据型材料解析数据图表,10,类别,私营企业,国营企业,三资企业,其他企业,媒体企业,参展企业数,5561家,4055家,2709家,1305家,371家,百分比,39.12%,28.96%,19.35%,9.32%,2.65%,（注：2003年春交会由于“非典”原因，交易额急剧下降）,材料二2006年第100届广交会参展企业分类,例,材料一广交会创办至今从未中断。改革开放双为广交会增添了新的活力。第86届广交会（1999年），机电产品成交量首次超过轻工工艺品，居成交第一位。目前，全世界有多个国家和地区，万多采购商到会，形成了“万商云集”的盛况。,依据材料一、二，概括20世纪80年代以来广交会的新变化。并结合所学知识，分析出现这些新变化的原因。（7分）,类别私营企业国营企业三资企业其他企业媒体企业参展企业数556,11,变化：,规模越来越大,（或答出口交易额逐年增长，1分）,中国出口商品的层次越来越高,（或答机电等高新技术产品成交比重越来越高，1分）,非公有制企业成为参展企业的主体,（1分）,原因：,改革开放推动了经济发展,非公有制经济发展,科技进步促进产业升级市场经济体制的建立和完善,中国加入世界贸易组织,。（每点1分，得分不超过4分）,变化：规模越来越大（或答出口交易额逐年增长，1分）,12,（三）图片型材料解析,地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在课本上,（1）,地图类,：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答,（2）,漫画类,：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相关课本知识解答,（3）,图片类,：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答,（三）图片型材料解析 地图、漫画和图片只是一个辅助，信息,13,(1)根据材料一和有关知识回答：美国这样做的主要目的是什么？(4分）,产生了什么影响？,（2分）,为什么说这种做法严重伤害了中国人民？,(2分）,例 材料一读下面二幅20世纪50年代有关美日关系的漫画,(1)根据材料一和有关知识回答：美国这样做的主要目的是什么？,14,(1)目的：不重蹈德国的覆辙。为了推行全球扩张，遏制苏联，与苏联争夺在远东地区的势力范围，确保日本今后不再成为美国的威胁。(4分）,影响：对日本法西斯处置不彻底，导致二战后日本军国主义复活，极力否认侵略美化侵略。（2分）,原因：因为在打击日本法西斯方面中国起到最重要的作用，而在如何惩治日本法西斯时却避开中国人民。(2分）,(1)目的：不重蹈德国的覆辙。为了推行全球扩张，遏制苏联，与,15,（1）工作重心从城市转入农村，开展土地革命，开辟农村革命根据地，开辟了农村包围城市的中国革命新道路。(8分),再现“八一”南昌起义场景的油画 革命根据地的宣传标语,（1）依据图片并结合所学知识，20世纪二三十年代中国共产党在探索中国革命道路方面发生了哪些重大变化？（8分）,例,（1）工作重心从城市转入农村，开展土地革命，开辟农村革命根据,16,组织答案注意事项,（答案序号化、内容条理化、书写规范化）,1、注意分值。组织答案,2、注意审题。问什么答什么。,对题目设问，要有明确的回应，对所解答的问题应有简短的提示。,3、注意简洁。条理清楚，用、等序号标明,4、注意全面。,答案要求完整和层次分明,5、注意用语。,答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性的修饰语。,6、注意书写。,字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。,中考历史材料解析题解题方法指导课件,17,阅读下列材料：,1979年对于中国是不平凡的一年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；这一年，深圳等经济特区开始筹建，打开了中国对外开放的窗口；这一年，一次跨越太平洋是行程构建了中美两国新的合作基础。,摘编自复兴之路,请回答：,1）材料中的“改革”是我党在哪次会议中提出的？会议行程了以谁为核心的党中央领导集体？从此，中国历史进入哪一历史时期？,2）改革首先从农村开始，请写出它的重要举措。,3）与材料中“开放”的城市同时被确定为经济特区的还有哪些？,4）“这一年”我国在外交上取得了哪一项具体成就？,5）从改革开放30余年的变化中，谈谈你的感受。,。,十一届三中全会,邓小平,社会主义现代化建设新时期,家庭联产承包责任制,珠海、汕头、厦门,中美建交,改革开放是强国之路；只有中国共产党才能发展中国,阅读下列材料：十一届三中全会邓小平社会主义现代化建设新时期家,18,阅读下面材料及图片，探究相关问题。,20世纪八九十年代以来，由于东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。,美国的海尔大厦 中美合作生产的第一架MD82飞机 印度工人在日资公司工,作,（1）根据材料和图片概述经济全球化趋势加速发展的国际政治背景。（2分）,（2）根据图片，结合所学知识和生活实际，指出你知道的经济全球化的具体表现。（4分）,（3）作为发展中国家的中国在经济全球化发展过程中，面临哪些机遇和挑战？（4分）,东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平发展成为世界的发展趋势,。,世界贸易组织的成立；中国加入世界贸易组织；麦当劳、肯德基、法国的香水、服装等等在中国能买到；跨国公司越来越多，影响日益增强等。,机遇：有利于引进国外的投资和技术；学习先进的经济管理经验；为对外贸易增长提供了广阔市场；中外合作领域日益密切等。（答出两点即可，2分）,挑战：由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地；国际经济风险的影响进一步加大等。（答出两点即可，2分）,阅读下面材料及图片，探究相关问题。美国的海尔大厦,19,阅读下列材料：,材料一：不同历史时期科学技术成果的商品化周期比较表：,时间,19世纪,一战前,二战后,20世纪70年代,科学技术成果的商品化周期,50年,30年,7年,3年5年,材料二：美国基督教科学箴言报曾经发表题为没有“中国制造”的一年一文，描述了一个美国家庭抑制中国产品近一年后终于发现，“没有中国产品的生活一团糟”。并表示，以后10年都没有勇气再尝试这种日子。,请回答：,(1)材料一反映了第三次科技革命哪一突出特点？(1分),(2)材料二反映了当今经济发展的什么趋势？(1分),(3)某班同学开展“科技改变生活”的课堂讲座，请举一例作为发言材料,(4)科技革命对人类社会的深远影响说明了一个怎样的道理？(1分),科学技术成果的商品化周期越来越短(或：科学技术转化为生产力的速度越来越快)。,经济全球化已成为世界不可阻挡的历史潮流(或：经济全球化),。,答案开放只要紧扣科技对生活的改变即可酌情给分。,科学技术是第一生产力。,阅读下列材料：时间 19世纪一战前二战后 20世纪70年代,20,三个环节,读,找,答,三个环节读找答,21,读,粗读、精读,紧扣材料，具体材料具体分析，材料题的大忌就是抛开材料自己作答。,借鉴语文阅读的方法字斟句酌，读透材料的本义并挖掘材料背后的含义,正确的审题是成功的关键，尤其是审清设问。,弄明意图，大问变小问,精读材料到边角，,关注材料中的