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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,课时 观察物体(,1,),一 观察物体(一),JJ,二年级上册,第1课时 观察物体(1)一,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,(,1,)判断从不同位置观察到的物体形状 (,2,)根据物体的形状判断观察者的位置,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知课堂小结当堂检测(1)判断从不同位置观察到的,小学数学冀教版二年级上册第一单元观察物体第1课时-观察物体ppt课件,观察一头木头大象。,探究点,1,判断从不同位置观察到的物体 形状,聪聪,亮亮,丫丫,红红,观察一头木头大象。探究点1 判断从不同位置观察到的物体,小学数学冀教版二年级上册第一单元观察物体第1课时-观察物体ppt课件,拍照片。,探究点,2,根据物体的形状判断观察者的位置,拍照片。探究点2 根据物体的形状判断观察者的位置,小学数学冀教版二年级上册第一单元观察物体第1课时-观察物体ppt课件,小试牛刀,(选题源,典中点,),1,下面的图分别是谁看到的?,(,连一连,),。,小试牛刀(选题源典中点)1下面的图分别是谁看到的?(连,2,小女孩看到的是,(,),号图。,2小女孩看到的是()号图。,归纳总结:,从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能不同,要分辨出观察者看到的是什么形状,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。,归纳总结:从不同位置观察同一个物体,看到的形状可能不同,要分,1.,下面四幅图分别是谁看到的,填在( )里。,夯实基础,(选题源于教材,P2,练一练),红红,丫丫,聪聪,亮亮,1.下面四幅图分别是谁看到的,填在( )里。夯实基础,2.,下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面 拍的。在( )里写出拍照的位置。,侧面,上面,前面,后面,2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面 拍的。,3.,新农村建设。,下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的家。,小强,小丽,3.新农村建设。 下面两张照片是从空中拍的,判断一下各是谁的,Thank you!,Thank you!,
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