六年级体育足球课(室内)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级足球课（室内）,六年级足球课（室内）,足球运动的起源,足球最早是产生于中国，就是中国古代的蹴鞠，而现代足球的起源地则是英国，发展到现在,100,多年，已经称得上是世界上第一大体育运动了，,4,年一次的世界杯更是所有足球迷的盛会。,足球运动的起源 足球最早是产生于中国，就是中国古,足球运动知识,足球比赛场地必须是长方形，场地长,90120,米，宽,4590,米。世界杯比赛场地为,105,米,68,米。每队上场队员不得多于,11,名，其中必须有,1,名守门员，任何一队少于,7,名队员时，该场比赛应为无效。每场比赛每队最多可以使用,3,名替补队员。,足球运动知识 足球比赛场地必须是长方形，场,六年级体育足球课(室内)课件,六年级体育足球课(室内)课件,足球比赛的判罚,1,、越位,2,、任意球,3,、红、黄牌,4,、点球,足球比赛的判罚1、越位,越位,判罚越位的三个因素,1,、位置因素 攻方队员在对方半场，处于球的前面，而对方防守队员不足两名时，该队员处于越位位置。,2,、时间因素 同队队员向他传球的一刹那，该队员前面的防守队员不足两名时，即属越位。,3,、行为因素 该队员正在干扰比赛、正在干扰对方或者从越位位置获得利益时，判其越位。,越位判罚越位的三个因素,直接任意球,下列情况下判罚直接任意球,以上肢动作,(,推、打、拉、扯对手或故意手球,),、下肢动作,(,踢、绊、铲人或故意挑向对方,),，以及从背后冲撞或向对方吐唾沫，都应判罚对方队员在犯规地点踢直接任意球。,注：,这个球可以直接射入犯规队球门,直接任意球下列情况下判罚直接任意球,间接任意球,下列情况下判罚间接任意球,1.,裁判员认为其动作具有危险性。,2.,当球不在队员控制范围内时，该队员不是为了争球而用肩部冲撞对方。,3.,队员不去踢球而阻挡对方队员。,4.,冲撞守门员。,5.,守门员违例。,(1),行走,4,步以上而未使球进入比赛状态。,(2),行走,4,步以上虽使球进入比赛状态，但未经罚球区外的同队队员或罚球区内的对方队员触球前，再次用手触球。,(3),同队队员故意将球踢给守门员后，守门员用手触球。,(4),延误比赛时间。,以上情况都应判由对方在犯规地点踢间接任意球。,注：,踢球队员不得直接射门得分，除非球在进入球门以前曾被其他队员踢或触及,间接任意球下列情况下判罚间接任意球,黄牌的出示,下列情况下应被警告并出示黄牌,1.,比赛开始后，队员擅自离场或重新进场，而事先未经裁判员示意允许。,2.,队员连续违反规则。,3.,用言语或行动对裁判员的判决表示不满者。,4.,有不正当行为者。,黄牌的出示下列情况下应被警告并出示黄牌,红牌的出示,下列情况下应罚令出场并出示红牌,1,、有暴力行为者。,2,、严重犯规者。,3,、用污言秽语进行辱骂者。,4,、经黄牌警告后，又出现第二次可警告的犯规。,红牌的出示下列情况下应罚令出场并出示红牌,判罚点球,防守队员和守门员在本方罚球区（禁区）内有推、打、拉、扯对手、故意手球、踢、绊、铲人、故意挑向对方、以及从背后冲撞或向对方吐唾沫的都应判罚点球。,判罚点球 防守队员和守门员在本方罚球区（禁区）内有推、打,知识拓展（,1,）,以下著名国际球员你认识几位：梅西、,C,罗、贝克汉姆、伊涅斯塔、伊布拉希莫维奇、鲁尼,知识拓展（1）以下著名国际球员你认识几位：梅西、C罗、贝克,知识拓展（,2,）,以下国家足球队队徽你认识吗：,俄罗斯、德国、美国、巴西、阿根廷、比利时,葡萄牙、意大利、中国、英格兰,知识拓展（2）以下国家足球队队徽你认识吗：,谢谢观赏,谢谢观赏,